【題目】某;瘜W興趣小組的同學利用下圖所示裝置進行實驗.

實驗目的:

1)用高錳酸鉀制取一瓶氧氣,做細鐵絲燃燒的實驗.

2)粗略測定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積.

反應原理:(用文字表達式表示)并注明反應類型

高錳酸鉀制氧氣:_____;_____

細鐵絲在氧氣中燃燒:_____;_____

裝置連接:

用高錳酸鉀制取并收集一瓶較純的氧氣,應選用_____裝置.(填序號)

用分解過氧化氫(H2O2)的方法也能制取氧氣,發(fā)生裝置應選取_____.(填序號)

問題

1)實驗過程發(fā)現(xiàn)C瓶中的水變紅了,原因是_____

2)用收集到的氧氣做細鐵絲燃燒的實驗時,發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂,發(fā)生失誤的操作原因可能是_____

【答案】高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 分解反應 鐵+氧氣四氧化三鐵 化合反應 AC B 高錳酸鉀粉末被氣體吹到水槽中,高錳酸鉀溶解在水中從而使水變紅 沒有在集氣瓶的底部加少量水或鋪上一層細沙

【解析】

反應原理:因高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,文字表達式為:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,是一種物質(zhì)反應生成多種物質(zhì),則屬于分解反應;因鐵和氧氣在點燃時生成四氧化三鐵,文字表達式為:鐵+氧氣四氧化三鐵,是兩種物質(zhì)反應生成一種物質(zhì),則屬于化合反應;

裝置連接:因高錳酸鉀加熱分解是固體加熱裝置,則選A裝置,收集較純凈的氧氣應采用排水法,則選擇C裝置;因過氧化氫分解是液體不需要加熱的裝置,則應選擇B裝置;

問題(1)因高錳酸鉀為紫紅色,溶于水而使溶液變紅,則可能是高錳酸鉀粉末沿導管被氣體吹到水槽中;

2)鐵和氧氣反應生成的四氧化三鐵,溫度很高,若直接和集氣瓶底部直接接觸,會導致集氣瓶底部驟熱而炸裂,則應事先在集氣瓶中加入少量水或鋪上一層細沙。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知AG都是初中化學常見的物質(zhì),通常狀況下,A、C為無色液體,且組成元素相同,D、E為氣體,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,回答下列問題。

1)物質(zhì)B在反應中的作用是_____。

2D物質(zhì)的化學式是_____,若F為黑色固體,寫出反應的化學方程式_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在研究金屬化學性質(zhì)的實驗中,下列操作不能達到實驗目的是  

選項

實驗目的

實驗操作

A

證明不同金屬與酸反應的劇烈程度不同

將銅和銀分別放入稀鹽酸中

B

研究金屬是否都能與鹽酸反應

將鎂、鋅、銅片分別放入稀鹽酸中

C

證明銅的活動性比銀強

將銅放入硝酸銀溶液中

D

比較鋅和銅的金屬活動性

將鋅和銅分別放入稀硫酸中

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖,回答下列問題:

(1)A所示中溴的相對原子質(zhì)量是__________________

(2)B的化學性質(zhì)相似的粒子是___(填字母序號);

(3)D的粒子符號為____________________;

(4)BC形成化合物的化學式為_________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】201 8年5月9日我國成功發(fā)射高分五號衛(wèi)星,它是世界首顆實現(xiàn)對大氣和陸地綜合觀測的全譜段高光譜衛(wèi)星,可通過對大氣污染氣體、溫室氣體等物理要素的監(jiān)測,動態(tài)反映我國空氣質(zhì)量狀況。

(1)下列屬于空氣污染物的是________。

A.臭氧 B.一氧化碳 C.PM2.5 D.PM10

(2)化石燃料是________(填“可再生能源”或“不可再生能源”),它們?nèi)紵龝斐煽諝馕廴荆瑧侠砝门c開發(fā)。

(3)下列氣體排放到空氣中會形成酸雨的是________。

A.二氧化硫 B.氮氣 C.二氧化氮 D.一氧化碳

(4)小明同學收集剛降到地面的雨水水樣,用pH計每隔幾分鐘測一次pH,其數(shù)據(jù)如下圖所示,則所降雨水________(填“是”或“不是”)酸雨。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用下列微型實驗進行氧氣、二氧化碳氣體相關(guān)性質(zhì)研究。


(1)同時擠壓滴管B和C,控制相同液體量于球形容器中。

① 寫出II反應的化學方程式________________________。

② 有關(guān)上述對比實驗,說法正確的是__________(填寫字母)。

A.MnO2加快反應速率 B.半分鐘內(nèi)球形III中產(chǎn)生氣體少

C.反應過程中球形II比球形III內(nèi)反應劇烈 D.MnO2一定分解產(chǎn)生氣體

(2) 微熱燃燒器,蠟燭b、c燃燒,蠟燭a不燃燒。寫出白磷燃燒的化學方程式________。關(guān)于燃燒器中的實驗分析正確的是_________(填寫字母)。

A.探究可燃物燃燒需要溫度達到著火點 B.探究可然物燃燒需要氧氣

C.說明紅磷與白磷是同素異形體 D.可以比較白磷、紅磷著火點的高低

(3)擠壓滴管A,將足量稀鹽酸滴于球形I中,球形I中產(chǎn)生的現(xiàn)象為____________。一段時間后,蠟燭c熄滅,然后蠟燭b也熄滅了,其原因是_________________________。

(4)蠟燭熄滅后,將玻璃尖嘴管對著涂有澄清石灰水的小燒杯內(nèi),燒杯內(nèi)壁變模糊,此現(xiàn)象 的化學方程式____________,此反應________(選填“能”或“不能”) 證明蠟燭一定含有碳元素。

(5)充分燃燒相同物質(zhì)的量的碳和磷,消耗氧氣物質(zhì)的量之比為_____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】對比實驗是化學研究中經(jīng)常采用的方法;瘜W興趣小組的同學在研究CO2通入NaOH溶液是否發(fā)生了反應,設計了下列二組實驗。請和化學興趣小組的同學一起探究并回答問題:

(設計與實驗)

實驗

序號

實驗步驟一

實驗步驟二

實驗

序號

實驗步驟一

實驗步驟二

實驗I

實驗II

(探究與結(jié)論)

(1)實驗I中步驟一看不到明顯現(xiàn)象,步驟二產(chǎn)生的現(xiàn)象是____________________。(2)實驗Ⅱ中步驟二看到有白色沉淀析出,則發(fā)生反應的化學方程式是__________

(3)在實驗Ⅱ的步驟一中CO2NaOH溶液一定發(fā)生了化學反應,但卻看不到明顯的現(xiàn)象,原因是____________________

(拓展延伸)現(xiàn)有下列信息:

資料卡片一

20NaOH、Na2CO3在水中的溶解度

物質(zhì) 溶解度(S)/g

NaOH 109

Na2CO3 21.8

資料卡片二

20NaOH、Na2CO3在乙醇中的溶解度

物質(zhì) 溶解度(S)/g

NaOH 17.3

Na2CO3 <0.01

請你和化學興趣小組的同學一起利用以上料信息再設計實驗Ⅲ,證明CO2確實與NaOH發(fā)生了化學反應。

實驗Ⅲ的操作為:_____________________________。

看到的現(xiàn)象是_________________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】美國普渡大學研究出一種利用鋁鎵合金制備氫氣的新工藝,流程如圖所示:

(1)氧化鋁(Al2O3)制取鋁的反應中鋁元素的化合價______(升高”“降低”“不變”);

(2)此流程生成的氧化鋁中氧元素來自于___________;

(3)上述過程中,涉及到的氧化物有_____________(填化學式)

(4)氧化鋁可以借助太陽能電池重新變成氧氣與金屬鋁,該反應的化學方程式為__________________,反應類型是__________________(化合反應分解反應”)

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【題目】隨著城市的發(fā)展,汽車的擁有量越來越多,城市道路經(jīng)常出現(xiàn)擁堵現(xiàn)象,于是人們改用騎自行車出行,既體現(xiàn)了健康的生活方式又體現(xiàn)了綠色環(huán)保,下列有關(guān)說法正確的是(  )

A. 自行車車架用錳鋼制造,具有韌性好、硬度大的優(yōu)點

B. 自行車有些部件用鋁合金制成,鋁合金具有密度小、熔點高、抗腐蝕性的好的性質(zhì)

C. 自行車鏈條是用噴漆來進行防銹

D. 自行車在南方比北方更耐用

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