【題目】(2018邯鄲一模)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問題。
(1)甲實(shí)驗(yàn),右側(cè)試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________;反應(yīng)結(jié)束后,若先熄滅酒精燈可能導(dǎo)致的后果是__________________________________。
(2)乙實(shí)驗(yàn),用圖中提供的實(shí)驗(yàn)方法________(選填“能”或“不能”)驗(yàn)證出Fe、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性順序,原因是________________________________。
(3)丙實(shí)驗(yàn),將塑料瓶充分振蕩后,發(fā)現(xiàn)盛有氫氧化鈉溶液的瓶子比盛有水的瓶子明顯更癟,據(jù)此現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是______________________。
【答案】CO2+Ca(OH)2= CaCO3↓+H2O 澄清石灰水倒吸進(jìn)入試管,使試管炸裂 不能 銅、銀均不能與硫酸亞鐵溶液反應(yīng),無法驗(yàn)證銅、銀的金屬活動(dòng)性順序 二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)
【解析】
(1)碳與氧化銅在高溫條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳,二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水;如果反應(yīng)結(jié)束后先熄滅酒精燈,盛有氧化銅的試管內(nèi)溫度降低,壓強(qiáng)減小,澄清石灰水會(huì)倒吸進(jìn)入該試管中,導(dǎo)致試管炸裂。(2)銅、銀均不能與硫酸亞鐵溶液反應(yīng),由實(shí)驗(yàn)可知三種金屬中鐵最活潑,但無法驗(yàn)證銅、銀的金屬活動(dòng)性順序。(3)根據(jù)丙實(shí)驗(yàn)中現(xiàn)象對(duì)比,可知盛有氫氧化鈉溶液的塑料瓶變癟程度更大,說明二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化見下表。下列說法中正確的是(_______)
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 8 | 32 | 5 | 4 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 16 | 4 | x | 24 |
A 、X=5
B、丙一定為該反應(yīng)的催化劑
C、反應(yīng)生成物為乙
D、反應(yīng)中甲、乙物質(zhì)的最簡質(zhì)量比為________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某探究小組的同學(xué)通過查閱資料得知:在加熱條件下,鎂不僅能與水反應(yīng)還能與氯化銨溶液反應(yīng)。小組同學(xué)對(duì)此產(chǎn)生興趣,他們將砂紙打磨過的鎂條加入氯化銨溶液中并加熱,迅速產(chǎn)生大量氣體。為確定生成氣體的成分,他們進(jìn)行如下探究:
(查閱資料)
(1)鎂與氯化銨溶液反應(yīng)生成兩種氣體,每種氣體只含有氮、氫兩種元素中的一種或兩種。
(2)鎂與水在加熱條件下反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣。
(3)氨氣是一種極易溶于水的氣體,能與酸反應(yīng)。
(提出問題)該氣體成分是什么?
(做出猜想)猜想一:H2和N2
猜想二:N2和NH3
猜想三:_____
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
步驟一:小組同學(xué)聞氣體氣味,發(fā)現(xiàn)該氣體有刺激性氣味。則猜想_____不成立。
步驟二:同學(xué)們把產(chǎn)生的氣體通入盛有水的A裝置中除去_____,再將剩余氣體依次通入B、C、D裝置中,一會(huì)兒后,加熱試管中的氧化銅,觀察到B中溶液不變色,C中無明顯現(xiàn)象,D中黑色粉末變成紅色固體,試管口有小水珠。裝置C的作用是_____(合理即可),裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(得出結(jié)論)猜想_____成立。
(拓展延伸)經(jīng)過討論,小華同學(xué)認(rèn)為用點(diǎn)燃木條檢驗(yàn)氣體的方法代替裝置D也能達(dá)到相同的探究目的。你認(rèn)為是否可行?_____(填“可行”或“不可行”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】探究二氧化碳的性質(zhì):
用如圖所示裝置(夾持固定儀器省略)來探究二氧化碳的相關(guān)性質(zhì)。在不打開裝置的情況下,將Y形管傾斜,使稀硫酸與碳酸鈉充分反應(yīng),即可產(chǎn)生二氧化碳。(提示:棉花的作用是防止反應(yīng)速率過快,導(dǎo)致泡沫堵塞導(dǎo)管)
(1)觀察Y形管B的現(xiàn)象,可以證明二氧化碳的性質(zhì)是_____;在Y形管B中,只要用兩張濕潤藍(lán)色石蕊試紙,即可證明二氧化碳的密度大于空氣,則濕潤藍(lán)色石蕊試紙放置方法是_____。
(2)Y形管C中觀察到紫色石蕊溶液變紅,澄清石灰水先變渾濁后變澄清,試分析其可能的原因_____。
(3)證明CO2不燃燒也不能支持燃燒的操作方法是_____。
(4)有同學(xué)認(rèn)為在A、B裝置間添加_____(填“E”或“F”)裝置,可以使實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)密,不選擇另一個(gè)裝置的原因是(用化學(xué)方程式解釋)_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小聰同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻。好奇的小聰想探究鉻(Cr)與常見金屬鐵、銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱,邀請(qǐng)你一同參加。
(知識(shí)回放)
金屬活動(dòng)性順序:K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb(H) _____ Hg Ag Pt Au,請(qǐng)你在橫線上填寫對(duì)應(yīng)金屬的元素符號(hào)。
(作出猜想)
猜想1.Cr>Fe>Cu;
猜想2.Fe>Cu>Cr;
猜想3.你的猜想是_____。
(查閱資料)
(1)鉻是銀白色有光澤的金屬,在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜。
(2)鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液。
(設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn))
小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片,用砂紙打磨光亮;再取三支試管,分別放入等量的同種稀硫酸。
實(shí)驗(yàn) | 試管1 | 試管2 | 試管3 |
實(shí)驗(yàn)操作 | |||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢,溶液變?yōu)闇\綠色 | 鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快,溶液變?yōu)樗{(lán)色 | _____ |
(結(jié)論與解釋)
(1)小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想_____正確。
(2)實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬片的目的是_____。
(知識(shí)運(yùn)用)
將鉻片投入FeSO4溶液中,反應(yīng)_____(填“能”或“不能”)進(jìn)行。若能進(jìn)行,請(qǐng)你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2018石家莊42中四模)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問題:
(1)甲實(shí)驗(yàn)是制取蒸餾水,從微觀角度分析,水從A經(jīng)B轉(zhuǎn)移到C的過程中,發(fā)生變化的是______________,燒杯中冷水的作用是________________。
(2)乙實(shí)驗(yàn)是準(zhǔn)備過濾器,在折疊濾紙時(shí)錯(cuò)誤的操作是________(填字母序號(hào))。
(3)丙實(shí)驗(yàn)是在蠟燭燃燒時(shí),把一根火柴梗平放在蠟燭的火焰中,約1 s后取出觀察,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________________;熄滅蠟燭后,對(duì)于產(chǎn)生的白煙,有同學(xué)做出了下列猜想:A.白煙是水蒸氣,B.白煙是石蠟固體小顆粒,C.白煙是二氧化碳,你認(rèn)為有道理的猜想及原因是________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中在通常情況下,F、G是組成元素相同的兩種氣體,Q是鐵銹的主要成份,R是黑色固體(部分反應(yīng)條件和生成物已略去),請(qǐng)回答下列問題:
(1)G的化學(xué)式為____________________。
(2)若E是生活中常用的調(diào)味劑、防腐劑,則D的化學(xué)式為____________________。
反應(yīng)②的化學(xué)方程式為________________________________________。
(3)反應(yīng)⑤在工業(yè)生產(chǎn)中的用途為________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2017唐山路南區(qū)二模節(jié)選)生產(chǎn)、生活中處處有化學(xué)。
(1)食用米飯、饅頭,主要為人體補(bǔ)充的營養(yǎng)素是________。
(2)碘酒是家庭常備藥,碘酒中的溶劑是________。
(3)施用磷肥可以提高農(nóng)作物的抗寒抗旱能力。磷礦粉是常用的磷肥,其主要成分磷酸鈣[Ca3(PO4)2]中磷元素的化合價(jià)為________。
(4)汽車使用乙醇汽油做燃料,可以節(jié)約化石燃料,也減少對(duì)空氣的污染。乙醇在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為_____。
(5)三大合成材料指的是________、合成纖維、合成橡膠。合成材料廢棄物的急劇增加帶來了環(huán)境問題,如“白色污染”等。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某固體由NaOH、Mg(NO3)2、BaC12、K2SO4、CaCO3中的一種或幾種組成。加水充分溶解后,有白色沉淀出現(xiàn),現(xiàn)向該混合物中滴入稀HNO3,沉淀溶解情況如下圖所示。下列對(duì)該固體組成判斷不正確的是
A. 一定含有NaOH B. 可能含有K2SO4
C. 一定含有Mg(NO3)2 D. 可能含有CaCO3
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