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【題目】下列概念中，后者不包含前者的是（ ）

A. 非金屬、單質 B. 物質、純凈物

C. 氧化物、含氧化合物 D. 化合反應、化學反應

【答案】B

【解析】試題分析∶后者不包含前者的是B．物質、純凈物。

考點∶考查概念間的關系。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】t1℃時，將等質量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個燒杯中，充分攪拌后現象如圖1所示．硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示．
（1）燒杯②中的上層清液是否達到飽和狀態(tài)？（填“是”“否”或“無法判斷”）；
（2）燒杯①中溶解的溶質是（寫名稱或化學式）；
（3）將t1℃時50g硝酸鉀的飽和溶液稀釋成10%的溶液，需加水g；
（4）關于圖1中燒杯內的物質，下列說法正確的是 ．
A.燒杯①內溶液中溶質的質量分數＞燒杯②內上層清液中溶質的質量分數
B.蒸發(fā)一定量的水，兩燒杯中都一定有固體析出
C.將燒杯①內溶液倒入燒杯②中，充分攪拌后，燒杯中一定還有剩余固體
D.將溫度升高到t2℃，兩燒杯內溶液中溶質的質量分數相等（不考慮水的蒸發(fā)）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】關于化合價的說法正確的是（ ）

A．在NH4NO3中，氮元素的化合價均為+5價

B．在鋅粒中，鋅元素顯+2價

C．在化合物中，氧元素一定顯﹣2價，氫元素一定顯+1價

D．在任何化合物中，各元素化合價的代數和一定等于零

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某校探究小組欲利用周末完成以下兩項探究任務：
（1）任務一：選擇下圖所示儀器組裝一套實驗室制取純凈、干燥CO：的裝置，并驗證性質。

①所選儀器的連接順序為(填寫儀器序號字母)。
②若用F裝置收集CO2 ， 氣體應從(填a或b)端管口進入。
③將CO2通入到D裝置中，可觀察到的現象是。
④將CO2通入到盛有蒸餾水的洗氣瓶中，一段時間后測得洗氣瓶中溶液的pH7(填“>”、“=”、“<”)。
⑤將CO2通人到NaOH溶液中可以制取Na2CO3 ， 請寫出化學方程式。
（2）任務二：探究過氧碳酸鈉的化學組成
【查閱資料】將Na2CO3和H2O2混合，在一定條件制取過氧碳酸鈉，用作漂白洗滌劑。過氧碳酸鈉(相對分子質量為122)是一種白色固體粉末，易溶于水，能與水反應生成Na2CO3和一種單質。
為了探究過氧碳酸鈉的化學組成，同學們設計了以下實驗，請完成表格內容。

序號

實驗步驟

實驗現象

實驗結論或解釋

①

向盛有過氧碳酸鈉固體的試管中加入適量水

固體溶解

過氧碳酸鈉溶于水，能與水反應。

②

向序號①的所得溶液中加入適量的MnO2粉末

有大量氣泡產生

MnO2的作用是。

③

將帶火星的木條置于試管口

木條復燃

過氧碳酸鈉與水反應生成的單質是(填化學式)。

④

取序號③試管中的上層清液加入CaCl2溶液

產生白色沉淀

反應的化學方程式為。

實驗小結

推算過氧碳酸鈉的化學式是。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列反應，要借助酸堿指示劑，才能判斷二者發(fā)生反應的是 ( )

A. 大理石和稀鹽酸 B. 氫氧化鈉和稀鹽酸

C. 鐵銹和稀硫酸 D. 鎂和稀硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列做法正確的是

A．某同學用玻璃棒蘸取食用白醋滴在pH試紙上，測定其pH

B．服用適量的氫氧化鈉治療胃酸過多

C．生活污水不經任何處理．直接排放到河流中

D．為使農作物高產，鼓勵農民大量施用化肥和農藥

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質的名稱與其主要成分的化學式對應不正確的是( )

A. 大理石CaCO3 B. 鐵銹Fe2O3

C. 孔雀石Cu2(OH)2CO3 D. 赤銅礦CuO

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于四種粒子的結構示意圖的說法正確的是（ ）

A.②表示的微粒在化學變化中易失去兩個電子形成陽離子
B.①和③屬于不同種元素
C.②和③對應的元素組成的化合物化學式為MgO2
D.④對應的元素屬于金屬元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質可能是純凈物的是（ ）

A．高錳酸鉀分解后的剩余產物

B．含鐵60%的氧化鐵樣品

C．雙氧水加二氧化錳反應完全后過濾得到的液體

D．含鎂65%的氧化鎂樣品

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