【題目】金屬具有廣泛的應(yīng)用。

(1)鐵鍋用來(lái)炒菜，主要是利用鐵的________________性(填“導(dǎo)熱”或“導(dǎo)電”)。

(2)下圖為潔凈鐵釘?shù)挠嘘P(guān)實(shí)驗(yàn)。


①中鐵與硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。

②中鐵釘銹蝕主要是鐵與空氣中的氧氣和________________發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

③中鐵銹與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。

④中鐵釘與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。

【答案】導(dǎo)熱 水蒸氣

【解析】

（1）鐵鍋用來(lái)炒菜，主要是利用鐵的導(dǎo)熱性；

（2）①鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，化學(xué)方程式為：；

②鐵釘銹蝕主要是鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；

③氧化鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，化學(xué)方程式為：；

④中鐵釘與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氯化鈣（CaCl2）可用作干燥劑、混凝土防凍劑等。實(shí)驗(yàn)室用工業(yè)大理石（含少量Al2O3、Fe2O3、SiO2等雜質(zhì)）制備氯化鈣的主要流程如圖所示。


資料鏈接:①SiO2不溶于水，不溶于稀鹽酸，不與稀鹽酸反應(yīng);

②CaCl2.6H2O的溶解度隨溫度的升高而增大。

回答問(wèn)題:

（1）配制31%的鹽酸730g， 需要36.5%的濃鹽酸___ g。

（2）酸溶時(shí)碳酸鈣參與反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）濾渣I的成分為_______（填化學(xué)式，下同），濾渣II含有Al(OH)3和_______。

（4）操作I采用的方法是:蒸發(fā)濃縮、_______、過(guò)濾。

（5）加入試劑a中和稍過(guò)量的石灰水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中的①、②分別是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三種元素所形成的三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。試回答下列問(wèn)題：

（1）鈉原子的相對(duì)原子質(zhì)量是_____，氯元素位于元素周期表第_____ 周期；

（2）A微粒所屬元素與①中元素所形成的化合物的化學(xué)式是_____；

（3）在A、B、C中，屬于同種元素的粒子是_____（填字母），化學(xué)性質(zhì)相似的粒子是_____（填字母）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)中，現(xiàn)象與結(jié)論對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

結(jié)論

A

冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，水被吸入瓶?jī)?nèi)，瓶?jī)?nèi)水面上升約1/5

氧氣約占空氣質(zhì)量的1/5

B

銅片上的白磷燃燒，熱水中的白磷不燃燒

燃燒需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)

C

a中的氣體能燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，b中的氣體能使燃著的木條燃燒更旺

水是由氧氣和氫氣組成

D

滴有紫色石蕊的溶液呈藍(lán)色，加入稀鹽酸后藍(lán)色變?yōu)榧t色

反應(yīng)后的溶液中一定不含堿性物質(zhì)

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】稀土元素是一類(lèi)有重要用途的資源。鈰(Ce)是一種常見(jiàn)的稀土元素，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.鈰的原子序數(shù)是58B.鈰屬于非金屬元素

C.鈰原子中的質(zhì)子數(shù)是58D.鈰的相對(duì)原子質(zhì)量是140.1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E分別為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其中A、B、D、E分別為氧化物、酸、堿、鹽中的一種,C是實(shí)驗(yàn)室中最常用的溶劑,D廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn),它們的部分反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。（“一 ”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),且省略部分反應(yīng)物或生成物及反應(yīng)條件）

（1）D的化學(xué)式為_________________。

（2）B與D在溶液中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象_________________。

（3）寫(xiě)出E→D反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________。

（4）A--B的反應(yīng)的基本類(lèi)型是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車(chē)排出的廢氣中，常含有 CO、NO 和碳?xì)浠衔铮ㄒ?/span> CxHy 表示）等，它們會(huì)污染環(huán)境，為防止此類(lèi)污染，可采用催化轉(zhuǎn)換器，將這些化合物轉(zhuǎn)變成無(wú)害的物質(zhì)。方法是： 把汽車(chē)氣缸排出的廢氣送入第一個(gè)轉(zhuǎn)換器，用 CO 還原 NO，再將排出的氣體與過(guò)量空氣一起，送入第二個(gè)轉(zhuǎn)換器，使剩余的 CO 和 CxHy 充分氧化。寫(xiě)出兩個(gè)轉(zhuǎn)換器中涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式：

（1）第一個(gè)轉(zhuǎn)換器：_。

（2）第二個(gè)轉(zhuǎn)換器：_。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室提供下列儀器完成有關(guān)氣體的制取實(shí)驗(yàn)。


（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選擇的儀器組合是_____（填字母），收集二氧化碳時(shí)驗(yàn)滿(mǎn)的方法是_____。

（2）①用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是_____，組裝儀器時(shí)還缺少的一種儀器是_____（填儀器名稱(chēng)）,收集較純凈氧氣的適宜時(shí)機(jī)是_____。

②用收集得到的氧氣做硫在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)（見(jiàn)圖），集氣瓶里要預(yù)先留少量水，其作用是_____。實(shí)驗(yàn)時(shí)，常能聞到刺激性氣味，從微觀角度分析，原因是_____。



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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖所示裝置，回答下列問(wèn)題。

(1)儀器①的名稱(chēng)是 _______，儀器②的名稱(chēng)是_________。

(2)若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，選取的發(fā)生裝置是_________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。

(3)D中試管a中產(chǎn)生的氣體為______。

(3)若實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，選取的發(fā)生裝置是_________，收集裝置只能選擇C，其原因是__________________________。

(4)E中觀察到的現(xiàn)象是________。

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