【題目】1)如圖是元素周期表的一部分,請回答:

H

He

O

F

Na

Mg

Al

Si

S

Cl

表示表中氯原子結(jié)構(gòu)示意圖,該原子易_____(填“得”或“失”)電子,形成的離子符號為_____。

②表中元素鋁和氧形成常見化合物的化學(xué)式為_____。

2)胃酸過多可服用抗酸藥鋁碳酸鎂片(AlMg(OH)3CO3)。鋁碳酸鎂與鹽酸的反應(yīng)為:AlMg(OH)3CO3+5HCl=MgCl2+AlCl3+4H2O+CO2。鋁碳酸鎂起抗酸作用的兩種微粒是_____、_____。

【答案】Cl Al2O3 OH CO32

【解析】

1)①根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義以及離子符號的寫法來分析;

②根據(jù)元素種類,結(jié)合其常顯化合價(jià)來書寫化學(xué)式;

2)根據(jù)酸、堿、鹽之間的反應(yīng)、氫離子與碳酸根離子反應(yīng)等方面進(jìn)行分析。

1)①由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,這是17號元素氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖,其最外層有7個(gè)電子,在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個(gè)電子,而形成帶一個(gè)單位負(fù)電荷的氯離子;故填:得; Cl。

②是氧元素,在化合物中常顯2價(jià),鋁元素常顯+3價(jià);二者組成的化合物氧化鋁的化學(xué)式為Al2O3;故填:Al2O3;

2)根據(jù)鋁碳酸鎂與鹽酸的反應(yīng)為:AlMg(OH)3CO3+5HClMgCl2+AlCl3+4H2O+CO2↑,故AlMg(OH)3CO3中的兩種微粒OH、CO32都能中和胃酸中的氫離子。故填:OH、CO32。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲醇是一種無色、有特殊香味、易揮發(fā)的液體,可用于制造甲醛和農(nóng)藥等。已知:甲醇由碳、氫、氧三種元素組成,其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.5%,氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%;一個(gè)甲醇分子中含有4個(gè)氫原子。請通過計(jì)算回答下列問題:

(1)甲醇的相對分子質(zhì)量是__________;

(2)一個(gè)甲醇分子中含氧原子的個(gè)數(shù)是__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是幾種元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)題目要求填寫下列空白。

1)寫出B粒子的化學(xué)符號_____;

2)上圖中屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_____(填字母序號,下同);化學(xué)性質(zhì)相似的原子是_____;

3E中元素位于第_____周期。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在通常狀況下,硫是一種黃色粉末,下圖是硫元素的某種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:

(1)硫原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為_________。

(2)圖中所示粒子的符號為_________。

(3)硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A. 檢測溶液的pHB. 稀釋濃硫酸

C. 干燥氫氣D. 加熱液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)用語書寫正確的是

A. 3個(gè)硝酸根離子:3NO3B. 2個(gè)鋁原子:Al2

C. 五氧化二磷分子:O2P5D. 標(biāo)出氯化鎂中氯元素的化合價(jià):

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】20181228日成雅鐵路正式開通運(yùn)營,使雅安人民出行更加便捷。

1)釩鋼用于制造高鐵的鐵軌,釩鋼屬于_______(填天然、合成金屬)材料。

2)列車的車體建造需要消耗大量的鋁合金。鋁具有很強(qiáng)的抗腐蝕性,其原因是_______。

3)以煤炭燃燒為動力的樂山嘉陽小火車是目前仍在運(yùn)行的蒸汽機(jī)車之一,被稱為工業(yè)文明的活化石。從化學(xué)角度分析蒸汽機(jī)車被電力機(jī)車淘汰的原因_______(任舉一點(diǎn))。

4)列車車廂是密閉的空間,提供清潔空氣、保持車廂衛(wèi)生非常重要。高鐵酸鈉(Na2FeO4)是高鐵上常用的一種綠色環(huán)保高效消毒劑,Na2FeO4中鐵元素的化合價(jià)為_______

某品牌的空氣凈化劑含有過氧化鈉(Na2O2,它可以使車廂里的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣,同時(shí)生成碳酸鈉,反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某課外活動小組同學(xué)用圖中裝置(固定裝置未畫出)測定含有雜質(zhì)的鎂帶中鎂單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(雜質(zhì)與酸接觸不產(chǎn)生氣體)。實(shí)驗(yàn)過程如下:

①取一段鎂帶樣品,準(zhǔn)確稱得其質(zhì)量為0.030 g;

②往量氣管內(nèi)裝水至低于刻度“0”的位置,如圖所示,(未裝藥品)裝配好儀器;

_________________________;

④在試管中加入足量的稀硫酸,稍傾斜試管,將用水濕潤的鎂帶小心貼在試管壁上,塞緊橡皮塞;

⑤調(diào)整量氣管液面,使兩邊的液面保持同一水平,記錄量氣管中液面位置;

⑥把試管底部略為抬高,使鎂帶與稀硫酸接觸完全反應(yīng);

⑦待冷卻至室溫后,再次記錄量氣管中液面位置;

⑧算出量氣管中增加的氣體體積為23.96 mL;

已知:同溫同壓下,不同氣體混合后體積等于混合前各氣體體積之和。

請回答下列問題:

(1)寫出鎂與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________。

(2)能否用托盤天平稱量0.030 g鎂帶樣品________(不能”)。

(3)操作③是_________________________。

(4)實(shí)驗(yàn)過程⑦中再次記錄量氣管的液面位置時(shí),試管中留有氫氣,是否會影響實(shí)驗(yàn)最終結(jié)果________(”),理由是_______________________。

(5)若實(shí)際測得氫氣的體積與理論值相比偏大,則可能的原因是________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)云南很多地方都有溫泉,小艷同學(xué)取某地溫泉水樣,冷卻至室溫后 進(jìn)行探究。

①測得溫泉水樣的 pH=7.4,可知該溫泉水樣呈______性。

②加入______后震蕩,發(fā)現(xiàn)泡沫較少,浮渣較多,說明該溫泉水樣為硬水。

③小艷同學(xué)發(fā)現(xiàn)長時(shí)間燒煮該溫泉水的水壺中有水垢,她用廚房里的______(填標(biāo)號) 將水垢除去。

A 食鹽水 B 食醋 C 料酒 D 醬油

2)云南水資源豐富,但分布不均,節(jié)約用水,人人有責(zé)。下列屬于節(jié)水措施的是______(填標(biāo)號)。

A 使用節(jié)水龍頭

B 洗衣服的水用來沖廁所

C 淘米的水用來澆花

D 公園草坪用大水漫灌

3)如圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖。通電一段時(shí)間后,玻璃管 b 中收集到的氣體是______,請寫出電解水的化學(xué)方程式______,該實(shí)驗(yàn)說明水是由______組成的。

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