【題目】下列化學實驗操作中,正確的是( )
A. 給液體加熱B. 蒸發(fā)溶液
C. 量取液體D. 點燃酒精燈
【答案】B
【解析】
A、給液體加熱超過試管的,錯誤;
B、蒸發(fā)皿直接放在鐵圈上加熱,要用玻璃棒攪拌,故正確;
C、量取液體時讀數(shù)時,視線要跟量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,錯誤。
D、點燃酒精燈要用火柴點燃,不能用酒精燈引燃,容易引起火災,故錯誤;
故選:B。
A、試管內(nèi)液體加熱時,注意試管夾的位置,試管內(nèi)液體體積的多少,使用酒精燈的外焰加熱等
B、蒸發(fā)時要用玻璃棒攪拌。
C、讀數(shù)時,量筒必須放平,視線要跟量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,再讀出液體體積。
D、根據(jù)酒精燈的點燃方法考慮;
本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關(guān)問題。
(1)寫出(1)標號①的儀器名稱:①_____。
(2)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,可選用的裝置組合為_____,E裝置相對于B裝置有的優(yōu)點是_____;請寫出該反應的化學方程式_____。
(3)稀鹽酸可用于鐵制品表面除銹,觀察到的現(xiàn)象是_____,寫出該反應的化學方程式_____,除銹時注意不能長時間放在稀鹽酸中,原因是_____(用方程式表示)。
(4)為了驗證二氧化碳與氫氧化鈉可以發(fā)生化學反應,某興趣小組用如圖所示裝置進行實驗,請分析回答下列問題:
①打開止水夾a和c,關(guān)閉b,從長頸漏斗中加入足量的稀鹽酸,當觀察到澄清石灰水變渾濁時,說明集氣瓶中已集滿二氧化碳氣體,然后待錐形瓶中反應停止后,關(guān)閉a,打開b,滴入足量氫氧化鈉溶液后關(guān)閉活塞b,一段時間后可觀察到_____,證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應,寫出該反應的化學方程式_____。
②小紅認為僅做上述實驗有不足之處,可再利用如圖裝置做一個對比實驗即可證明,該對比實驗只需將所用的氫氧化鈉溶液換成_____即可。
③小明認為要想證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液確實發(fā)生了反應,也可取反應后的溶液少許,滴加_____,根據(jù)現(xiàn)象即可判斷。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小英同學用某鐵合金樣品做了如下實驗:稱量11.4g樣品,放入燒杯中,再往燒杯中加入189.2g稀硫酸,恰好完全反應(雜質(zhì)不與酸反應,也不溶于水)。反應完畢后稱得燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量為200.2g。試計算(寫出計算過程):
(1)反應產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量_____。
(2)反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】碳酸氫鈉是小蘇打的主要成分,在生產(chǎn)和生活中有許多重要的用途。化學課上,同學們?yōu)榱私馓妓釟溻c的性質(zhì),將一定質(zhì)量的碳酸氫鈉和稀硫酸混合,充分反應后,有氣體逸出,寫出該反應的化學方程式_______,同學們對反應后溶液中溶質(zhì)的成分進行了探究:認為除一定含有硫酸鈉外可能還含有其他成分,因此進行了猜想并做了如下實驗:
【實驗用品】pH試紙、鋅片、氧化銅粉末、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液。
【猜想與假設】反應后溶液中溶質(zhì)的可能組成成分
猜想一:硫酸鈉 猜想二:硫酸鈉、碳酸氫鈉 猜想三:硫酸鈉、硫酸
【實驗探究】同學們?nèi)》磻蟮娜芤河貌煌桨高M行如下實驗,請根據(jù)結(jié)論完成下表實驗現(xiàn)象中的①②③。
實驗方案 | A | B | C | D | |
實驗操作 | |||||
實驗現(xiàn)象 | ① | 產(chǎn)生白色沉淀 | 試紙變色,對照標準比色卡,pH ②7 | ③ | |
實驗結(jié)論 | 猜想二不正確 | 猜想三正確 | 猜想三正確 | 猜想三正確 | |
【得出結(jié)論】猜想三正確。
【評價反思】
(1)老師對同學們能用多種方案進行探究,并且得出正確的實驗結(jié)論給予了肯定,同時指出探究中存在一處明顯操作錯誤是:__________;
(2)有同學對實驗方案B的結(jié)論提出了質(zhì)疑,認為僅憑此現(xiàn)象不能得出猜想三正確,請說明理由________。
【總結(jié)提高】依據(jù)所給實驗用品,設計不同的方案確認猜想三是正確的。請寫出你的實驗方案________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】學習了單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽的性質(zhì)后,發(fā)現(xiàn)有很多不同類別的物質(zhì)在發(fā)生反應時都有鹽生成(其它物質(zhì)省略),如圖所示。請回答:
(1)若鹽是硫酸鉀,則①中發(fā)生反應的化學方程式為__________________。
(2)若鹽是氯化亞鐵,則在已顯示的變化中可以通過置換反應來實現(xiàn)的有______(填序號)。
(3)若鹽是硝酸銅,由⑦來實現(xiàn)的化學方程式為:_________。
(4)圖中⑤處應補充的文字是_______(寫一種,不能與圖中已有信息重復)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室欲測定一瓶標簽破損的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),現(xiàn)取10g稀硫酸樣品,將5%的NaOH溶液逐滴加入到樣品中,邊加邊攪拌,隨著NaOH溶液的加入,溶液pH的變化情況如圖所示。分析并計算:
(1)a點溶液中含有的離子是_____。
(2)當pH=7時,消耗氫氧化鈉溶液中NaOH質(zhì)量為_____g。
(3)計算稀H2SO4中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。_____
(4)計算恰好完全反應時所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。_____
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【題目】某氣體可能由CH4、CO、H2中的一種、兩種或三種組成,將該氣體在氧氣中充分燃燒,只生成二氧化碳和水,且二者分子個數(shù)比為1:2
資料:CH4+2O2CO2+2H2O;2CO+O22CO2
(1)若該氣體由一種氣體組成,則該氣體是_____。
(2)若該氣體由兩種氣體組成,則下列組合中不正確的是_____。
A.CH4、CO
B.CO、H2
C.CH4、H2
(3)若該氣體由CH4、CO和H2組成,則CO與H2的質(zhì)量比為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學買驗是科學探究的重要手段,請根據(jù)下列裝置圖回答問題。
(1)裝置中標有序號的儀器名稱:①_____;②_____;
(2)用裝置B和C相連可以制取氧氣,該反應的化學方程式為_____;
(3)實驗室可加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,該實驗中二氧化錳的作用是_____;該實驗可選擇裝置E作收集裝置,E裝置收集氣體的合適時機是_____;
(4)雞蛋變質(zhì)后會散發(fā)出種惡臭味的硫化氫氣體(H2S),這種氣體密度比空氣大,能溶于水。實驗室用硫化亞鐵(FeS)固體和稀鹽酸可制取H2S氣體。該過程中應選用的發(fā)生裝置是_____(填字母序號);若選用F作收集裝置,H2S氣體應從_____(填“a”或“b”)端通入。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人體的“六大營養(yǎng)素”之一,維生素,它對人體的生理活動有重大意義,如圖是維生素C (C6H8O6)的分子結(jié)構(gòu)“模型”,下列有關(guān)維生素C的說法中正確的是()
A. 維生素C分子中含有20個原子核
B. 維生素C分子中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大
C. 維生素C是由碳、氫、氧三種元素組成的有機高分子化合物
D. 維生素C中碳、氫、氧三種原子個數(shù)比為3:4:3
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