【題目】(7分)在進(jìn)行稀鹽酸和氫氧化鈉溶液中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),若要使反應(yīng)過(guò)程中的酸堿度變化如圖所示,
則:
(1)要得到此變化曲線,所進(jìn)行的操作是______(填序號(hào))。
①將稀鹽酸滴加到氫氧化鈉溶液中
②將氫氧化鈉溶液滴加到稀鹽酸中
(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________。
若要得到中性溶液,需借助_______試液,當(dāng)溶液恰好中和時(shí),現(xiàn)象是_______________。
(3)當(dāng)加入12mL稀鹽酸后,溶液中的溶質(zhì)有________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)容器壁溫度升高,證實(shí)中和反應(yīng)過(guò)程中放出熱量。若用固體氫氧化鈉和稀硫酸反應(yīng)驗(yàn)證中和反應(yīng)過(guò)程中放出熱量,你認(rèn)為可行嗎?_____,理由是___________。
【答案】 ② NaOH+HCl==NaCl+H2O 酚酞溶液紅色消失 HCl NaCl 不可行 因?yàn)闅溲趸c固體溶于水,也放熱,溫度升高
【解析】(1)溶液的pH小于7,溶液呈酸性,pH越小,酸性越強(qiáng);溶液的pH大于7,溶液呈堿性性,pH越大堿性越強(qiáng); pH等于7,溶液呈中性;酸的溶液一定呈酸性,堿的溶液一定呈堿性;由題中信息可知,溶液的pH由大于7逐漸減小到 小于7,所以是將鹽酸加入氫氧化鈉溶液中。(2)氫氧化鈉和鹽酸的反應(yīng)方程式為:NaOH+HCl==NaCl+H2O ;反應(yīng)本身無(wú)明顯現(xiàn)象,常需要借助于酸堿指示劑判斷反應(yīng)的發(fā)生。如果用的酸堿指示劑是酚酞試液,當(dāng)溶液恰好中和時(shí),現(xiàn)象是紅色剛好消失;如測(cè)定溶液的pH,則剛好等于7時(shí),兩者剛好完全反應(yīng)。(3)由反應(yīng)方程式可知,反應(yīng)后溶液中一定有氯化鈉,加入鹽酸10ml時(shí)剛好完全反應(yīng),溶液中只有氯化鈉;當(dāng)加入12mL稀鹽酸后,酸過(guò)量,溶液中的溶質(zhì)有氯化鈉和過(guò)量的氯化氫。(4)若用固體氫氧化鈉和稀硫酸反應(yīng),不能驗(yàn)證中和反應(yīng)過(guò)程中放出熱量,因?yàn)闅溲趸c固體溶于水放出大量的熱,也會(huì)使溶液溫度升高。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】材料是時(shí)代進(jìn)步的重要標(biāo)志。下列有關(guān)材料的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是
A.塑料屬于有機(jī)合成高分子材料
B.棉花屬于合成纖維
C.不銹鋼屬于金屬材料
D.開(kāi)發(fā)使用可降解塑料,能有效解決“白色污染”問(wèn)題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】
[查閱資料]有些水果、蔬菜對(duì)過(guò)氧化氫的分解有催化作用。
[實(shí)驗(yàn)探究1]探究蘋(píng)果和土豆對(duì)過(guò)氧化氫分解是否有催化作用及催化效果:
各量取6ml的過(guò)氧化氫溶液,分別倒入1、2、3號(hào)三志試管中,取大小、形狀基本相同的蘋(píng)果塊和土豆塊,分別放入2、3號(hào)試管中,并把帶火星的木條分別同時(shí)伸入三支試管口內(nèi),觀察現(xiàn)象并記錄如下:
試管編號(hào) | 1 | 2 | 3 | |
材料名稱 | 無(wú) | 蘋(píng)果 | 土豆 | |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 反應(yīng)速率 | 很慢 | 稍快 | 較快 |
產(chǎn)生氣泡 | 很少 | 比1中多 | 較多 | |
復(fù)燃情況 | 不復(fù)燃 | 復(fù)燃 | 很快復(fù)燃 | |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
[實(shí)驗(yàn)探究2]探究濃度對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響:
取10ml30%的過(guò)氧化氫三份,將其中兩份分別稀釋為不同濃度的溶液,同時(shí)測(cè)定收集到100ml氧氣所用的時(shí)間,(其它實(shí)驗(yàn)條件均相同)記錄如下:
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 1 | 2 | 3 |
過(guò)氧化氫溶液濃度 | 5% | 15% | 30% |
所用時(shí)間(秒) | 205 | 25 | 3 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
[實(shí)驗(yàn)條件3]用上述收集的儀器與不同位置進(jìn)行反應(yīng),其中有一固體能在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成刺激性氣味的氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列數(shù)據(jù)合理的是
A.用托盤(pán)天平稱取12.62g的食鹽
B.用10mL量筒量取8.76mL蒸餾水
C.普通溫度計(jì)顯示的室溫讀數(shù)為25.68℃
D.用10mL量筒量取某溶液體積為8.2mL
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是一些食物的pH,胃酸過(guò)多的病人空腹時(shí)最宜食用的是( 。
物質(zhì) | 檸檬 | 蘋(píng)果 | 牛奶 | 玉米粥 |
pH | 2.1~2.8 | 2.6~3.7 | 6.3~6.6 | 6.8~8.0 |
A. 檸檬 B. 蘋(píng)果 C. 牛奶 D. 玉米粥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為研究鐵絲的粗細(xì)對(duì)鐵在氧氣中燃燒的影響,下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是
A.在同一瓶氧氣中,先后進(jìn)行不同粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)
B.在兩瓶不同濃度的氧氣中,分別同時(shí)進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)
C.在兩瓶相同濃度的氧氣中,分別同時(shí)進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)
D.在兩瓶不同濃度的氧氣中,分別同時(shí)進(jìn)行相同鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在“創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)裝置”的競(jìng)賽中,某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置(夾持儀器已略去),引起同學(xué)們的興趣.如圖是四位同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)中的部分現(xiàn)象進(jìn)行的預(yù)測(cè),預(yù)測(cè)正確的是
A. 打開(kāi)活塞K,裝置①中會(huì)有氣泡冒出,黑色固體消失
B. 打開(kāi)活塞K,裝置②中會(huì)看到液面上升,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
C. 打開(kāi)活塞K,裝置②中會(huì)有氣泡冒出
D. 打開(kāi)活塞K,裝置③中會(huì)有液體流入,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】燒杯中盛有CuCl2和HCl的混合溶液100g,向其中滴加10%的NaOH溶液,燒杯中溶液的質(zhì)量與滴加溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法正確的是
A. ab段反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
B. bc段溶液增加70.2g
C. c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.9%
D. d點(diǎn)溶液中溶質(zhì)有2中,且PH>7
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)圖中A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問(wèn)題。
(1)t2℃時(shí),三種固體物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是_______________
(2)M點(diǎn)含義:_______________________
(3)將t2℃時(shí)C的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液,你的方法是____________
(4)要從AB的混合物中提純A物質(zhì),方法是_________________
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