12．某同學(xué)用測(cè)定紅磷燃燒前后質(zhì)量的變化情況來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，如圖所示，請(qǐng)你參與并回答下列問題．
（1）錐形瓶橡膠塞上的玻璃管上端系一個(gè)小氣球的作用是防止橡皮塞飛出．
（2）將橡膠塞上的玻璃管放到酒精燈上灼燒至紅熱后，迅速用橡膠塞將錐形瓶塞緊．將玻璃管灼熱的目的是引燃紅磷；玻璃管紅熱后立即塞緊橡膠塞，防止錐形瓶中的空氣外逸．
（3）紅磷燃燒時(shí)觀察到的現(xiàn)象是劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放熱．
（4）若該實(shí)驗(yàn)中用玻璃棒代替玻璃管，則實(shí)驗(yàn)過程中可能會(huì)產(chǎn)生什么后果？為什么？導(dǎo)致橡皮塞飛出，這是因?yàn)榧t磷燃燒放出大量的熱，導(dǎo)致錐形瓶中的氣體壓強(qiáng)驟然增大，從而導(dǎo)致橡皮塞飛出
（5）未等錐形瓶冷卻，該同學(xué)就進(jìn)行稱量，結(jié)果天平不平衡，該反應(yīng)符合（填“符合”或“不符合”）質(zhì)量守恒定律．

分析 化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和．

解答 解：（1）錐形瓶橡膠塞上的玻璃管上端系一個(gè)小氣球的作用是平衡裝置內(nèi)外的壓強(qiáng)，防止橡皮塞飛出．
故填：防止橡皮塞飛出．
（2）將玻璃管灼熱的目的是引燃紅磷；
玻璃管紅熱后立即塞緊橡膠塞，防止錐形瓶中的空氣外逸．
故填：引燃紅磷；錐形瓶中的空氣外逸．
（3）紅磷燃燒時(shí)觀察到的現(xiàn)象是：劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放熱．
故填：劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放熱．
（4）若該實(shí)驗(yàn)中用玻璃棒代替玻璃管，則實(shí)驗(yàn)過程中可能會(huì)出現(xiàn)橡皮塞飛出，這是因?yàn)榧t磷燃燒放出大量的熱，導(dǎo)致錐形瓶中的氣體壓強(qiáng)驟然增大，從而導(dǎo)致橡皮塞飛出．
故填：導(dǎo)致橡皮塞飛出，這是因?yàn)榧t磷燃燒放出大量的熱，導(dǎo)致錐形瓶中的氣體壓強(qiáng)驟然增大，從而導(dǎo)致橡皮塞飛出．
（5）未等錐形瓶冷卻，該同學(xué)就進(jìn)行稱量，結(jié)果天平不平衡，是因?yàn)闅馇蚴艿礁×?dǎo)致的，但是該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律．
故填：符合．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．水是重要資源．
（1）生活中常用來區(qū)分硬水和軟水的物質(zhì)是肥皂水．
（2）電解水實(shí)驗(yàn)中，與負(fù)極相連的玻璃管中產(chǎn)生的氣體是H2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（3）利用如圖所示的簡(jiǎn)易裝置可把海水轉(zhuǎn)化為淡水．下列說法正確的是ab（填序號(hào)）．
a．小容器中的水為淡水               
b．獲得淡水的速度與溫度有關(guān)
c．大容器中得到的溶液一定是含有氯化鈉的飽和溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)必須注意安全，下列說法不正確的是（　�。�
A．不慎將酸或堿溶液濺到眼中，應(yīng)立即用水沖洗
B．不慎灑出的酒精在桌上燃燒起來，應(yīng)立即用濕抹布撲蓋
C．不要嘗實(shí)驗(yàn)室里所有藥品的味道
D．配制硫酸溶液時(shí)，可先在量筒中加入一定體積的水，再在攪拌下慢慢加入濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．如圖是A、B、C、三種物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）將t3℃時(shí)，A、B、C的飽和溶液分別冷卻到t1℃時(shí)則三種溶液在t1℃時(shí)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是：B%＞A%＞C%（用A%、B%、C%填寫）
（2）將30克A和35克B分別溶于100克熱水，然后冷卻到t2℃時(shí)，則兩溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為：A%= B% （填＜、＞或=）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．某有機(jī)物在氧氣中充分燃燒后，產(chǎn)物只有二氧化碳和水．甲、乙兩組同學(xué)分別用A、B兩種方法測(cè)定它的組成，如圖，得到兩組數(shù)據(jù)．請(qǐng)你分析、選用的正確方法是B，推測(cè)出該有機(jī)物是由C、H、O元素組成，各元素的質(zhì)量比為3：1：4．（實(shí)驗(yàn)過程中氣體均全部被吸收）

 燃燒有機(jī)物的質(zhì)量實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)前后（1）-（4）裝置質(zhì)量
實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后
甲組3.2克A（1）150克（1）154.6克
（2）150克（2）153.4克

乙組3.2克
B		（3）150克（3）153.6克
（4）150克（4）154.4克

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．聰明的小紅同學(xué)在燒水時(shí)發(fā)現(xiàn)壺中有許多水垢[水垢的主要成分是CaCO3]，想用下列物質(zhì)除去水垢，你認(rèn)為可行的是（　�。�
A．用水沖洗B．用洗滌劑溶液浸泡后沖洗
C．用食鹽水浸泡后沖洗D．用食醋浸泡后沖洗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列性質(zhì)中屬于物理性質(zhì)的是（　�。�
A．耐腐蝕性B．毒性C．揮發(fā)性D．可燃性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．整理和歸納是有效的學(xué)習(xí)方法．下面是某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)Mg、Fe、Cu、Hg、Ag五種金屬相關(guān)知識(shí)的歸納復(fù)習(xí)，請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并回答問題：
（1）從物理性質(zhì)上看，每種金屬都有自己的特性．你認(rèn)為Hg與其他四種金屬的不同之處是常溫下是液體．
（2）從化學(xué)性質(zhì)上看，與鹽酸反應(yīng)最劇烈的是Mg．
（3）請(qǐng)你寫出上述一種金屬與AgNO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag．
（4）性質(zhì)決定用途，用途反映性質(zhì)是重要的化學(xué)學(xué)科思想．用鎂粉制作的煙花在夜空中發(fā)出耀眼的白光，這是利用了鎂的可燃性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．用符號(hào)表示：兩個(gè)水分子2H2O，一個(gè)氯離子Cl-．

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