實驗課上,小舟同學(xué)向盛有澄清石灰水的燒杯中加入過量的碳酸鈉溶液,生成白色沉淀,過濾后得到無色溶液,他說:“我制得了氫氧化鈉溶液!”
(1)小帆同學(xué)卻說:“這種無色溶液中不一定含有氫氧化鈉”他做了如下實驗:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
用試管取無色溶液少許,滴入2滴無色酚酞試液 | 無色酚酞試液變紅 | 無色溶液中含有氫氧化鈉 |
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①取少量樣品于試管中,加入 ②過濾,向濾液中滴加幾滴硫酸銅溶液 | ③ ④ | 無色溶液中確實含有氫氧化鈉 |
(1)碳酸鈉溶液也能使無色酚酞溶液變紅;(2)①足量的可溶性的鋇鹽溶液或鈣鹽溶液。③生成白色沉淀④生成藍(lán)色沉淀 (3)①排除碳酸鈉的干擾;②證明有氫氧化鈉的生成。
解析試題分析:(1)因為加入的碳酸鈉是過量的,而碳酸鈉顯堿性,也能使無色的酚酞試液變紅色,故無色酚酞試液變紅,不能證明有氫氧化鈉的存在;
(2)因為制得的溶液中有碳酸鈉,所以應(yīng)首先除去碳酸鈉,故可用可溶性的鋇鹽或鈣鹽溶液,與碳酸根反應(yīng)生成沉淀,從而除去了碳酸鈉,然后把沉淀過濾去,向濾液中滴加幾滴硫酸銅溶液,生成了藍(lán)色沉淀,故能證明有氫氧化鈉存在;
(3)小玉的實驗可靠性高的原因是,首先排除了碳酸鈉的干擾,其次能證明氫氧化鈉的生成。
考點:考查堿的化學(xué)性質(zhì);碳酸鈉、碳酸氫鈉與碳酸鈣
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題
乙炔(C2H2)氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰,工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬。乙炔由碳化鈣(塊狀固體,化學(xué)式為CaC2)與水反應(yīng)生成,同時生成一種白色固體。
【查閱資料】電石主要成分為碳化鈣(CaC2),它沒有可燃性。
【提出問題】白色固體是什么物質(zhì)?
【做出猜想】小明經(jīng)過思考認(rèn)為有以下幾種可能:
猜想一:CaO;猜想二: ;猜想三:Ca(OH)2。
他的依據(jù)是 。
【交流反思】經(jīng)過同學(xué)們交流討論,認(rèn)為猜想一不成立。否定猜想一的理由是:
。
【進(jìn)行實驗】
(一)取少量白色固體放入試管中,滴加稀鹽酸,沒有觀察到 ,證明猜想二不成立。
(二)取少量白色固體加入到水中,取上層清液,通入 ,有白色渾濁出現(xiàn),證明猜想三成立。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。
結(jié)論:白色固體是Ca(OH)2。
【拓展應(yīng)用】某市一輛滿載電石的貨車遇大雨引發(fā)熊熊大火,其中的可燃物是________,且該反應(yīng)放出大量熱,使可燃物達(dá)到_______________。
【交流反思】通過上述實驗可知,電石在保存和運(yùn)輸時的注意事項__________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題
現(xiàn)有失去標(biāo)簽的5種無色溶液,分別是Na2CO3、NaCl、Ca(OH)2、NaOH和稀鹽酸,任取其中的4種貼上A、B、C、D標(biāo)簽,進(jìn)行如下實驗.
(1)依據(jù)如圖裝置進(jìn)行實驗,其中夾持固定裝置已略去.從長頸漏斗加入稀鹽酸,可以觀察到C溶液中有氣泡產(chǎn)生,A溶液中有白色沉淀生成,B、D溶液均無明顯變化.則C溶液與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;A溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(2)取少量B溶液倒入蒸發(fā)皿,加熱,聞到有刺激性氣味,停止加熱.再取少量D溶液倒入另一蒸發(fā)皿,加熱,有白色固體析出,停止加熱.則B是 .
(3)同學(xué)們認(rèn)為實驗(1)反應(yīng)后的D溶液中溶質(zhì)的成分有多種可能,請你設(shè)計實驗方案證明 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題
制作松花蛋的主要原料可能有生石灰、純堿和食鹽,化學(xué)興趣小組為了確定該原料的成分,進(jìn)行實驗,記錄如下:
實驗操作 | 實驗主要現(xiàn)象 | |
① | 取少量原料樣品于試管中,加入一定量的水充分溶解 | 溶液變渾濁,且有明顯放熱 |
② | 靜置一段時間后,過濾,向濾液中加入過量的試劑A | 無明顯變化 |
③ | 向白色固體中加入試劑B,將產(chǎn)生的氣體通入試劑A | 白色固體消失,有氣泡產(chǎn)生,試劑A變渾濁 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題
經(jīng)實驗可知,硫酸銅溶液加到過氧化氫溶液中,也會產(chǎn)生大量的氣泡.硫酸銅溶液中有三種粒子(H2O SO42﹣ Cu2+),小明想知道硫酸銅溶液的哪種粒子能使過氧化氫分解的速率加快,請你和小明一起通過下圖所示的三個實驗完成這次探究活動,并填寫空白:
(1)你認(rèn)為最不可能的是哪一種粒子? 。理由是 。
(2)要證明另外兩種粒子能否加快過氧化氫分解的速率,還需要進(jìn)行實驗②和③:在實驗②中加入稀硫酸后,無明顯變化,說明 不起催化作用;在實驗③中加入 后,會觀察到大量氣泡,證明起催化作用的是 。
(3)如果要確定硫酸銅是催化劑,還需通過實驗確認(rèn)它在化學(xué)反應(yīng)前后 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題
草酸(H2C2O4)是一種有機(jī)酸,其晶體(C2H2O4·2H2O)是一種無色晶體,熔點較低,加熱會熔化、氣化和分解。草酸晶體受熱分解生成碳的氧化物和水。
某化學(xué)課外興趣小組對草酸晶體受熱分解進(jìn)行了以下探究實驗。
【提出問題】如何通過實驗確定碳的氧化物的成分。
【猜想】
猜想1 | 猜想2 | 猜想3 |
只有CO | 只有 | CO、CO2都有 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題
乙醇俗稱酒精,在生活中用途廣泛,工業(yè)上可用來制造醋酸、飲料、香精、染料、燃料等,醫(yī)療上也常用體積分?jǐn)?shù)為70%~75%的乙醇作消毒劑。某校初三學(xué)生在老師的指導(dǎo)下對乙醇的一些性質(zhì)進(jìn)行了實驗探究:
【探究活動一】乙醇的化學(xué)式是C2H5OH,在NaOH一樣含有“OH”,那么乙醇是不是堿呢?請你試設(shè)計一種方案加以驗證.
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
| | 乙醇不是堿 |
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
| | 小紅同學(xué)的想法是正確的,有關(guān)實驗現(xiàn)象的反應(yīng)化學(xué)方程式為 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題
小立在家洗衣服時,發(fā)現(xiàn)一瓶剛過期的漂白液,對漂白液的漂白原理和該漂白液是否還有漂白作用產(chǎn)生了疑問。于是將其帶到學(xué)校,在老師的指導(dǎo)下,與小組同學(xué)一起展開探究。
【查閱資料】
①制取漂白液的原理:Cl2+2NaOH=NaClO+NaCl+H2O,起有效成分是NaClO;
②漂白液的漂白原理:
NaClO在空氣中很快發(fā)生反應(yīng):2NaClO+H2O+CO2=Na2CO3+2HClO
生成的HClO能使有色布條(含有機(jī)色素)褪色;
③HClO不穩(wěn)定,易分解,分解后喪失漂白作用。
【提出問題】剛過期的漂白液是否失效?
【實驗探究】該小組的實驗報告如下:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取適量該漂白液與燒杯中, | | 該漂白液已完全失效 |
實驗步驟 | 預(yù)期實驗現(xiàn)象 | 實驗?zāi)康幕蝾A(yù)期結(jié)論 |
步驟①;取少量該漂白液于試管中,加 入 ,靜置,觀察 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 目的: |
步驟②:取上層清液于試管中, ,觀察 | | 結(jié)論: 猜想成立;否則,另一位同學(xué)猜想成立。 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題
麗麗的爸爸旅游歸來,帶回一些鐘乳硒石塊送給了她.麗麗和同學(xué)們想驗證鐘乳石的主要成分是碳酸鹽,于是她們將其中一塊鐘乳石帶進(jìn)實驗室進(jìn)行探究.
(1)請你幫助麗麗完成以下探究方案.
實驗操作 | 預(yù)期的實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①取一小塊鐘乳石于試管中,向試管中加入 ,觀察現(xiàn)象. ② ,觀察現(xiàn)象. | 有氣泡生成 | 鐘乳石的主要成分是碳酸鹽 |
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