【題目】下列圖像能正確表示對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（　　）

A.盛有空氣的密閉容器中點(diǎn)燃紅磷

B.等體積、等濃度的雙氧水制取氧氣

C.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀

D.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物

【答案】D

【解析】

A、紅磷燃燒消耗氧氣，集氣瓶中氣體的壓強(qiáng)會(huì)減少，但瓶?jī)?nèi)仍存氮?dú)獾葰怏w，瓶?jī)?nèi)的氣壓不可能為零，故A錯(cuò)誤；

B、二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑，會(huì)改變反應(yīng)的速率，但生成氧氣的質(zhì)量相同，故B錯(cuò)誤；

C、加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀受熱會(huì)分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，鉀元素的質(zhì)量不變，但固體質(zhì)量由于不斷產(chǎn)生氧氣而減小，所以固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)增大，反應(yīng)結(jié)束后不變，故C錯(cuò)誤；

D、加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物，二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)該是先增大，后不變，起始點(diǎn)不是0，故D正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】洗衣機(jī)是常用的家電產(chǎn)品，如圖所示是某品牌洗衣機(jī)圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)圖中所示部件中屬于金屬材料的是_____(填字母)，它屬于_____(填“純凈物”或“混合物”)。

(2)鋁比鐵耐腐蝕的原因是______。

(3)請(qǐng)用化學(xué)方程式表示金屬鐵、鋅的活動(dòng)性順序 ________。

(4)冰箱除味劑中的活性炭可以去除冰箱里的異味，這是利用了活性炭的_____性．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。

（1）AD 鈣奶中“鈣”指的是_____（填“元素”“原子”或“分子”）。

（2）食品包裝中充入氮?dú)饪捎糜谑称贩栏�，這利用了氮?dú)獾男再|(zhì)是_____。

（3）圖三為某品牌礦泉水的部分標(biāo)簽內(nèi)容，其中鎂離子的符號(hào)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】央視3.15晚會(huì)曝光，少數(shù)不法廠家向液化石油氣中摻入了二甲醚(C2H6O)，二甲醚會(huì)對(duì)液化氣罐的配件造成腐蝕，存在安全隱患。下列關(guān)于二甲醚的說(shuō)法正確的是 （ ）

A. 屬于氧化物

B. 相對(duì)分子質(zhì)量為46g

C. 碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為12︰3︰8

D. 碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為52.2%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬在日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究方面應(yīng)用廣泛。

（1）銅可用來(lái)制作導(dǎo)線，是因?yàn)槠渚哂辛己玫难诱剐院?/span>_____。

（2）天津的解放橋是一座全鋼結(jié)構(gòu)可開啟的橋梁，它是天津的標(biāo)志性建筑物之一。

①鋼屬于_____（填“單質(zhì)”、“純凈物”或“混合物”）。

②工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的原理是_____（寫化學(xué)方程式）。

③建造這座橋大約用了112t鐵，理論需要含氧化鐵80%的赤鐵礦_____t。

（3）為探究鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性順序，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的兩步實(shí)驗(yàn)。

①第1步實(shí)驗(yàn)的目的是_____。

②第2步實(shí)驗(yàn)中，為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，溶液甲可以�?/span>_____（填序號(hào)）。

A 稀鹽酸 B FeSO4溶液

C CuSO4溶液 D ZnSO4溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)，請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)解釋下列問(wèn)題：

（1）6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶_____；

（2）植物的光合作用可表示為：，根據(jù)以上信息，判斷淀粉的組成_____；

（3）如圖鳥和魚在水中可以共同生存，制作鳥籠的高分子薄膜具有什么性質(zhì)_____？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的科學(xué)。如圖為四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）氧原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_____（填“失去”或“得到”）電子。

（2）化學(xué)性質(zhì)相似的粒子有_____（填序號(hào)）。

（3）上述粒子中有_____種元素。

（4）已知A、B形成的物質(zhì)是SO2，則一個(gè)SO2分子中共有_____個(gè)電子。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)小組，從如圖所示裝置中選用部分裝置組裝后在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣，并通過(guò)排水量來(lái)測(cè)定所收集到氧氣的體積。

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器的名稱：

①_____， ②_____，③_____，

（2）甲同學(xué)用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____， 整套實(shí)驗(yàn)裝置接口的正確連接順序?yàn)?/span>a→_____→_____→_____。

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，甲同學(xué)觀察到E裝置中的水變?yōu)樽霞t色，這是因?yàn)?/span>_____，進(jìn)入 E裝置并溶于水中的緣故。為了防止試驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)上述現(xiàn)象，相應(yīng)的改進(jìn)措施是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中A～G表示初中化學(xué)幾種常見的物質(zhì)，且分別是由O、C、Al、Fe、Cu中的一種或兩種元素組成的。在通常情況下，A、B、D與其他物質(zhì)的狀態(tài)不同，其中D、B為化合物，D中兩種元素質(zhì)量之比為3：8；F為紫紅色固體，圖中“ —”表示兩端的物質(zhì)間能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。

（1）寫出D的化學(xué)式：_______________；寫出C合金的一種名稱_______________。

（2）寫出G→F反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________。

A和B反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_______________反應(yīng)。

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