【題目】金屬在日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究方面應(yīng)用廣泛。

（1）銅可用來(lái)制作導(dǎo)線(xiàn)，是因?yàn)槠渚哂辛己玫难诱剐院?/span>_____。

（2）天津的解放橋是一座全鋼結(jié)構(gòu)可開(kāi)啟的橋梁，它是天津的標(biāo)志性建筑物之一。

①鋼屬于_____（填“單質(zhì)”、“純凈物”或“混合物”）。

②工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的原理是_____（寫(xiě)化學(xué)方程式）。

③建造這座橋大約用了112t鐵，理論需要含氧化鐵80%的赤鐵礦_____t。

（3）為探究鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性順序，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的兩步實(shí)驗(yàn)。

①第1步實(shí)驗(yàn)的目的是_____。

②第2步實(shí)驗(yàn)中，為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模芤杭卓梢允?/span>_____（填序號(hào)）。

A 稀鹽酸 B FeSO4溶液

C CuSO4溶液 D ZnSO4溶液

【答案】導(dǎo)電性 混合物 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 200 驗(yàn)證銅的活動(dòng)性強(qiáng)于銀 ABC

【解析】

（1）銅可用來(lái)制作導(dǎo)線(xiàn)，是因?yàn)槠渚哂辛己玫难诱剐院蛯?dǎo)電性，故填：導(dǎo)電性。

（2）①鋼是鐵的合金，屬于混合物，故填：混合物。

②工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵同時(shí)生成二氧化碳，故填：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。

③建造這座橋大約用了112t鐵，理論需要含氧化鐵80%的赤鐵礦的質(zhì)量為x

x＝200t。故填：200。

（3）①第1步是將銅浸入硝酸銀溶液中，是為了驗(yàn)證銅的活動(dòng)性強(qiáng)于銀，故填：驗(yàn)證銅的活動(dòng)性強(qiáng)于銀。

②第2步實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該驗(yàn)證鐵的活動(dòng)性強(qiáng)于銅，為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，溶液甲可以是稀鹽酸、FeSO4溶液、CuSO4溶液，不能是ZnSO4溶液。故填：ABC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣或二氧化碳時(shí)經(jīng)常用到的裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。

① 寫(xiě)出儀器a的名稱(chēng)： ；

② 實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取干燥的氧氣時(shí)，可選用的收集裝置是 （填編號(hào)） ；

③ 裝置B可以用來(lái)制取氫氣，實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸制取氫氣的反應(yīng)化學(xué)方程式是 ，該反應(yīng)屬于 （填化學(xué)反應(yīng)基本類(lèi)型）；

④ 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，為了控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，可選用下圖中的 裝置（填編號(hào)），選用該發(fā)生裝置制取氣體需滿(mǎn)足的一般條件是

⑤ 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，所用大理石與100g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不參與反應(yīng)），生成8.8g二氧化碳，求大理石中所含碳酸鈣的物質(zhì)的量為 mol？（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將100g含有少量碳酸鉀的氯化鉀樣品加入50g鹽酸中完全反應(yīng)且溶解，氣體全部逸出，得到145.6g溶液．則：

（1）產(chǎn)生的氣體質(zhì)量為________g．

（2）樣品中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______；

（3）所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常利用下圖部分裝置制取氧氣。

(1)儀器a的名稱(chēng)是_____。

(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制備氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(3)為了獲得較干燥的氧氣，應(yīng)選用的收集裝置是____(填字母序號(hào))。驗(yàn)滿(mǎn)的方法是___。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“侯氏制堿法”是我國(guó)著名科學(xué)家侯德榜發(fā)明的一種連續(xù)生產(chǎn)純堿與氯化銨的聯(lián)合制堿工藝。

①生產(chǎn)原理：反應(yīng)Ⅰ：NaCl（飽和溶液）+NH3+CO2+H2O＝NaHCO3（固體）↓+NH4Cl

②主要生產(chǎn)流程如圖所示：

下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A.生產(chǎn)流程中，操作I的名稱(chēng)是過(guò)濾

B.反應(yīng)I中，涉及的物質(zhì)氮元素的化合價(jià)發(fā)生了改變

C.反應(yīng)I中，碳酸氫鈉晶體析出后，剩余的液體中不會(huì)含有碳酸氫鈉

D.反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式是2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。在以下兩種情況下，A、B、C中均有兩種物質(zhì)為氧化物。

（1）若向A中加入B物質(zhì)，則生成C，C溶液pH＞7，A、C含有相同的金屬元素，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。若將A放入飽和的C溶液中，出現(xiàn)白色渾濁，該白色渾濁物為_____。

（2）若A含四種元素，A可以通過(guò)發(fā)生分解反應(yīng)同時(shí)生成B和C，則A的俗名為_____，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，請(qǐng)結(jié)合如圖回答問(wèn)題：

(1)儀器a的名稱(chēng)是___。

(2)在確定實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)時(shí)，不需要考慮的因素是___(填字母)。

a．原料中是否含有氧元素b．原料的產(chǎn)地c．實(shí)驗(yàn)裝置是否容易裝配

d．實(shí)驗(yàn)條件是否容易控制e．實(shí)驗(yàn)操作是否安全可靠

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為__�？蛇x用如圖中C、D發(fā)生裝置，D與C相比優(yōu)點(diǎn)是__，收集二氧化碳可選擇__(填裝置序號(hào))。

(4)實(shí)驗(yàn)室制取氯氣。

資料：通常情況下，氯氣是黃綠色有刺激性氣味的有毒氣體，可溶于水，密度比空氣大；能與金屬、非金屬、水、氫氧化鈉溶液等反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室常用二氧化錳固體和濃鹽酸加熱制取氯氣。

①如圖中H處為制備氯氣的裝置，應(yīng)該選擇如圖中的___(填裝置序號(hào))。

②M裝置的作用是___。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要的一些裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng)：①_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用B裝置的原因是_____，其中實(shí)驗(yàn)室制O2的化學(xué)方程式為_____。

（3）若要制取并收集到干燥的氧氣，所選擇裝置的連接順序?yàn)椋?/span>_____（填字母序號(hào)）。

（4）若B裝置用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（5）實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷，甲烷密度比空氣小，難溶于水，收集裝置可以選擇_____（填字母序號(hào)，一種即可）；請(qǐng)寫(xiě)出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】MgSO4飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨溫度變化的曲線(xiàn)如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. N點(diǎn)對(duì)應(yīng)的MgSO4溶液升溫或降溫均都可能析出晶體

B. M點(diǎn)對(duì)應(yīng)的MgSO4溶液是不飽和溶液

C. MgSO4飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨溫度升高而增大

D. 40℃時(shí)，MgSO4的溶解度為41g

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