【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)中,得出的結(jié)果正確的是()
A.甲:水不能從杯中流出,說(shuō)明水和紙的分子之間存在引力
B.乙:銅片上白磷燃燒,紅磷不燃燒,說(shuō)明燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)
C.丙:溫度計(jì)示數(shù)減小,說(shuō)明出NH4NO3固體溶于水時(shí)放出熱量
D.丁:敲擊音叉乒乓球被彈起,說(shuō)明振幅越大音調(diào)越高
【答案】B
【解析】
A、水不能流出,是因?yàn)榇髿鈮簭?qiáng)對(duì)水向上的壓力和水的重力相等,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;
B、銅片上白磷燃燒,紅磷不燃燒,說(shuō)明白磷的著火點(diǎn)比紅磷低,即燃燒需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),該選項(xiàng)說(shuō)法正確;
C、溫度計(jì)示數(shù)減小,說(shuō)明NH4NO3固體溶于水時(shí)吸收熱量,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;
D、音調(diào)決定于振動(dòng)的頻率,因此敲擊音叉乒乓球被彈起,不能說(shuō)明振幅越大音調(diào)越高,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確。
故選:B。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“不用電、不用火,一杯涼水吃火鍋!”下圖是一種“方便火鍋”的部分信息,加熱包的主要成分是生石灰。
(1)“塑料盒”是用_____制作的。
A 金屬材料
B 有機(jī)合成材料
C 天然有機(jī)高分子材料
(2)食材中的“土豆粉”主要提供的營(yíng)養(yǎng)素是_____。
(3)往加熱包上加涼水能夠產(chǎn)生大量熱的原理是_____。(請(qǐng)用化學(xué)方程式表示)
(4)剛用過(guò)的加熱包是軟的,若放置在空氣中一段時(shí)間,加熱包內(nèi)的物質(zhì)會(huì)變成整個(gè)硬塊。此變化過(guò)程中的化學(xué)方程式為_____。
(5)工業(yè)上可用高溫煅燒石灰石的方法制取生石灰,實(shí)驗(yàn)室也可用它來(lái)制取二氧化碳。
①實(shí)驗(yàn)室常用A、C裝置來(lái)制取二氧化碳?xì)怏w,請(qǐng)簡(jiǎn)述檢查A裝置氣密性的方法:_____;利用該裝置還能制取的氣體是_____。
②B裝置也可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,請(qǐng)簡(jiǎn)述B裝置與A相比的優(yōu)點(diǎn)_____。
③現(xiàn)有含碳酸鈣75%的石灰石200 g( 雜質(zhì)不參加反應(yīng))制取二氧化碳,最多可以得到二氧化碳的質(zhì)量是多少_____?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】宋代宋慈所著的《洗冤集錄》中有用銀針驗(yàn)毒的記載。其驗(yàn)毒原理中涉及到的某一化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖所示。下列有關(guān)該反應(yīng)說(shuō)法正確的是
A.反應(yīng)中丙和戊的微粒個(gè)數(shù)比為1:2
B.甲和丙都由原子直接構(gòu)成
C.反應(yīng)前后元素的種類(lèi)及化合價(jià)均未發(fā)生改變
D.保持戊化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氫原子和氧原子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器。
(1)寫(xiě)出圖甲中儀器的名稱(chēng):A___,H__。
(2)組裝二氧化碳的發(fā)生和收集裝置時(shí),除選擇儀器A和B外,還要從圖甲中選擇的儀器有__(填字母序號(hào))。
(3)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)方程式__。若干燥氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)與圖乙裝置中的___(填“a”或“b”)連接。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)教材中“蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)”為我們開(kāi)啟了化學(xué)之門(mén)。在老師指導(dǎo)下化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究。
[探究1]蠟燭燃燒生成的氣體一定是二氧化碳嗎?
(1)如圖1,燒杯內(nèi)壁涂有澄清石灰水,有同學(xué)對(duì)澄清石灰水變渾濁說(shuō)明“蠟燭燃燒生成了二氧化碳”的結(jié)論產(chǎn)生了異議,他的理由是_____。
(2)為得到正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,你認(rèn)為應(yīng)該補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)步驟是_____,寫(xiě)出CO2使澄清石灰水變渾濁的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。
[探究2]用數(shù)字化儀器研究蠟燭燃燒
(3)蠟燭在密閉容器內(nèi)燃燒,同時(shí)監(jiān)測(cè)容器內(nèi)氧氣、二氧化碳和水蒸氣含量的變化,形成三條曲線如圖2
所示。曲線_____(填“a”、“b”或“c” )能夠說(shuō)明蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水。由測(cè)量結(jié)果你對(duì)燃燒的條件的新認(rèn)識(shí)是_____。
[探究3]蠟燭燃燒的質(zhì)量與燃燒的時(shí)間關(guān)系的探究
(4)點(diǎn)燃一根直徑為4 cm的蠟燭,觀察到燭芯周?chē)幸槐瓲畹臓T油 。蠟燭燃燒的質(zhì)量與燃燒的時(shí)間呈現(xiàn)如圖3所示關(guān)系。
①據(jù)圖判斷蠟燭燃燒的化學(xué)反應(yīng)速率_____(填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”)。
②燭芯周?chē)臓T油沒(méi)能發(fā)生燃燒的原因是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氦(He)核聚變會(huì)釋放出巨大能量,給人類(lèi)能源危機(jī)提供了途徑,各國(guó)都對(duì)這一科技感興趣,我國(guó)也取得了較大進(jìn)展。如圖是核聚變?nèi)剂虾さ脑咏Y(jié)構(gòu)模型。下列說(shuō)法正確的是
A.“”表示的是質(zhì)子
B.氦的相對(duì)原子質(zhì)量為5
C.氦原子核外有2個(gè)電子
D.氦原子的核電荷數(shù)為3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一。下列排列正確的是
A.金屬活動(dòng)性順序:
B.溶液的pH:
C.地殼中元素的含量:
D.氣體的密度:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為實(shí)驗(yàn)室中常用裝置。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)標(biāo)號(hào)為a的儀器名稱(chēng)是____________。
(2)實(shí)驗(yàn)室高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是_______________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室用A、C裝置組合制取某氣體,寫(xiě)出其反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________。
(4)用F裝置除去二氧化碳?xì)怏w中少量水蒸氣,F中應(yīng)放入試劑名稱(chēng)是____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從海水中制備純堿和金屬鎂的流程如下圖所示:
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 流程I依次向粗鹽水中加入過(guò)量Ca(OH)2溶液、Na2CO3溶液和適量稀鹽酸去除雜質(zhì)
B. 流程II吸氨是使溶液呈堿性,有利于吸收二氧化碳
C. 上述流程涉及到三種基本反應(yīng)類(lèi)型
D. 流程IV、V是通過(guò)化學(xué)方法富集氯化鎂
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