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【題目】在濃硫酸催化作用下,固體草酸(H2C2O4)受熱分解生成水和氣體.某化學課外興趣小組對所得氣體成分進行了探究.

(1)下列可用作草酸分解制取氣體的裝置是_____________(填字母編號)

(提出問題)如何通過實驗確定氣體成分.

(猜想)

猜想1

猜想2

猜想3

只有CO

只有______

CO、CO2都有

(設計)基于猜想3,興趣小組同學設計了如圖裝置:

(信息提供)

①氫氧化鈉溶液能很好的吸收二氧化碳。

②濃硫酸是實驗室里一種常用的干燥劑,能干燥某些氣體。

(探究)

(1)實驗過程中觀察到裝置_________(填字母)中澄清石灰水變渾濁,證明有CO2氣體。其反應方程式為 ________

(2)實驗過程中除了觀察E裝置中黑色粉末變成紅色外,還應該觀察到;_____,證明有CO氣體。

(結論)通過探究證明:猜想3成立.草酸分解化學方程式是__________。

(討論)

(1)C裝置作用是 ________, D裝置作用是____________

(2)裝置末端酒精燈的作用是______________

(提升)

若反應結束后,F處的澄清石灰水質量增加了8.8克,則參加反應的氧化銅的質量是多少________?若F處吸收的CO2先通過下列變化:CO2→CO→CO2(每步反應都進行完全),再將得到的CO2通入足量的澄清石灰水,理論上會生成_______g沉淀。

【答案】d CO2 A CO2 + Ca(OH)2 == CaCO3↓+ H2O F中澄清石灰水變渾濁 H2C2O4═H2O+CO↑+CO2 證明二氧化碳已經被除盡 干燥一氧化碳 防止污染空氣 16g 40g

【解析】

(1)由題中信息可知可用作草酸分解制取氣體的裝置是d,猜想2為:二氧化碳,

【探究】

(1)實驗過程中觀察到裝置A中澄清石灰水變渾濁,證明有CO2氣體。其反應是氫氧化鈣和二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水,方程式為 CO2 + Ca(OH)2 == CaCO3↓+ H2O;

(2)一氧化碳和氧化銅加熱條件下反應生成銅和二氧化碳,實驗過程中除了觀察E裝置中黑色粉末變成紅色外,還應該觀察到F中澄清石灰水變渾濁,證明有CO氣體。

【結論】

通過探究證明:猜想3成立.草酸分解化學方程式是:H2C2O4═H2O+CO↑+CO2↑;

【討論】

(1)C裝置作用是通過澄清石灰水不變渾濁證明二氧化碳已經被除盡, 排除原有二氧化碳對一氧化碳驗證的影響,D裝置作用是干燥一氧化碳,

(2)裝置末端酒精燈的作用是_點燃尾氣中的一氧化碳,防止污染空氣;

【提升】

若反應結束后,F處的澄清石灰水質量增加了8.8克,說明生成二氧化碳8.8g,設參加反應的氧化銅的質量是x,

x=16g

若F處吸收的CO2先通過下列變化:CO2→CO→CO2(每步反應都進行完全),

CO2 + C 2CO 2CO+O2 2CO2,轉化后二氧化碳的質量為17.6g

再將得到的CO2通入足量的澄清石灰水,設得碳酸鈣的質量為y

y=40g

即理論上會生成40g沉淀

練習冊系列答案
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(3)B裝置中固體為鋅粒,②中加入_______試劑可制得氫氣,要獲得干燥的氫氣,應先將氣體通過盛有______D裝置,再用E裝置收集,氣體應端通入________(選填“a”“b ”)。

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【題目】X、Y、Z是初中化學常見的三種物質,其相互轉化關系如圖所示,下列說法錯誤的是

A. 若X、Z元素組成相同且常溫下均為液體,則轉化③、④中,元素的化合價都發(fā)生了變化

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C. 若Y、Z元素組成相同且常溫下均為氣體,轉化③、④可通過化合反應實現

D. 若Y、Z元素組成相同且常溫下均為氣體,則Y不一定具有還原性

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①如圖是電解水實驗圖,通常在水中加入少量氫氧化鈉的目的是____________,實驗時若正極產生6ml氣體,則負極產生氣體的體積是___ml,請你寫出該反應的化學方程式____________

②硬水給生活和生產帶來很多麻煩,生活中可用____________來區(qū)分硬水和軟水,生活中常用________來降低水的硬度。

③下列做法有利于保護水資源的是______

A.大量使用化肥農藥 B.生活污水直接排放

C.畜牧場污水直接排放 D.工業(yè)廢水處理達標后排放

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(2)本實驗可根據鐵絲表面的鐵銹和_______兩種現象來判斷鐵絲反應進行的情況。

(3)金屬資源儲量有限且不能再生,每年都有大量的金屬因銹蝕而損失,請寫出一條防止鐵生銹的方法_______。(答一點即可)

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