【題目】現(xiàn)有一根質(zhì)量為33.6g表面被氧化的的銅絲,完全浸沒在燒杯中的l00g稀硫酸里,恰好完全反應(yīng)后將銅絲取出(不考慮實驗中的損失),稱量,燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量為108g,則原銅絲中未被氧化的銅占原銅絲質(zhì)量的(

A. 20% B. 50% C. 80% D. 90%

【答案】C

【解析】

現(xiàn)有一根質(zhì)量為33.6g的表面被氧化的銅絲,其組成為CuCuO,CuO和硫酸反應(yīng)會生成硫酸銅和水,而Cu不會與硫酸反應(yīng),所以恰好完全反應(yīng)后增加的質(zhì)量就是氧化銅的質(zhì)量,則氧化銅的質(zhì)量為:108g-100g=8g,CuO中銅的質(zhì)量為:8g×=6.4g,原銅絲的質(zhì)量為:33.6g-(8g-6.4g)=32g,所以原銅絲中未被氧化的銅占原銅絲的質(zhì)量分數(shù)為:×100%=80%。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人類生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水,下圖是自來水廠凈化水的過程示意圖。請根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)自來水廠生產(chǎn)自來水時,使用的凈水方法有_________(填序號)。

A.沉淀 B.過濾 C.煮沸 D.蒸餾 E.吸附

(2)自來水廠常在反應(yīng)沉淀池中加入絮凝劑明礬,明礬的作用為______,明礬經(jīng)攪拌、靜置一段時間后,進行過濾可以將固體和液體分離,該操作需要用到的實驗儀器有玻璃棒、燒杯、漏斗、______ ,其中玻璃棒的作用是______ 。若經(jīng)過該操作后,所得液體中仍有渾濁,其原因可能是______ (填寫序號);

a.漏斗內(nèi)的濾紙有破損 b.漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁 c.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

(3)天然水中含有的可溶性雜質(zhì)可能使水有氣味或顏色,含有的不溶性雜質(zhì)則使水渾濁。因此自來水廠常配有過濾池和活性炭吸附池。請你在上面圖示中判斷B處應(yīng)是______池。

(4)ClO2或漂白粉[有效成分為[Ca(ClO)2]都可用于飲用水消毒。工業(yè)上制備漂白粉的化學(xué)方程式為: 2Cl2+2Ca(OH)2=X+Ca(ClO)2+2H2O,X的化學(xué)式為_______。用漂白粉消毒后的自來水因含較多的Ca2+而成為硬水。工業(yè)和科學(xué)實驗中通常通過______軟化硬水。軟水中滴加肥皂水后的現(xiàn)象為________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對下列符號中“3”表示的含義錯誤的是

A. 3O中的“3”表示3個水分子

B. “3”表示鋁元素的化合價為+3

C. ,中的“3”表示一個三氧化硫分子中含有3個氧原子

D. 3C中的“3”表示3個碳原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)分類是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。

初中化學(xué)有許多實驗,有的實驗側(cè)重于觀察和描述,屬于觀察和描述型實驗;有的實驗側(cè)重于對一個問題采用控制變量的方法系統(tǒng)探究,屬于問題探究型實驗。據(jù)此可將實驗B與實驗①_____歸為一類。分類的依據(jù)是:②___________________________

蠟燭及其燃燒的探究

探究可燃物燃燒的條件

酸、堿與指示劑作用

鐵制品銹蝕的條件

A

B

C

D

(2)在九年化學(xué)書附錄I部分,酸、堿、鹽的溶解性表中,有些物質(zhì)溶解性用“—”表示,說明該物質(zhì)不存在或遇到水就會發(fā)生“水解”反應(yīng)。

例如碳酸鋁遇水就會發(fā)生“水解”反應(yīng):Al 2(CO3)3+ 3H2O==2Al(OH)3↓ + 3CO2↑,據(jù)此信息請同學(xué)們寫出碳酸鐵(其中鐵元素的化合價與碳酸鋁中鋁元素的化合價相同)“水解”反應(yīng)的化學(xué)方程式①____________________________,反應(yīng)過程中觀察到的實驗現(xiàn)象有②__________________________(答兩點)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組做如下實驗.請根據(jù)實驗回答下列問題:

①操作②應(yīng)為下圖中的_______ (填序號),該操作中用到玻璃棒的作用是________。

②上圖中A應(yīng)該酒精燈_______加熱。上圖B實驗中如發(fā)現(xiàn)濾液依舊渾濁,則可能的原因是________(寫出一條即可)。

③經(jīng)過上述實驗,可計算出該粗鹽的純度為__________。

④若得到NaCl的產(chǎn)量比實際值偏低,則可能的原因是_______(填序號)。

A.過濾時濾紙有破損,混合液流入濾液中

B.蒸發(fā)時受熱不均勻,有晶體濺出

C.溶解15g含有泥沙的NaCl樣品時,加入的水量不足

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、過氧化氫溶液、大理石、稀鹽酸、火柴及以下儀器:

(1)若補充種儀器_____(填名稱)可以制取氣體A。若補充一種藥品____(填化學(xué)式),還能制取另一種氣體B,反應(yīng)的化學(xué)方程式為___

(2)在收集氣體B之前要先將集氣瓶內(nèi)盛滿水,并用玻璃片先蓋住瓶口的一小部分,然后________把盛滿水的集氣瓶連同玻璃片一起倒立在水槽內(nèi)。停止加熱時,需先把導(dǎo)管移出水面,然后再熄滅酒精燈,防止因停止加熱后試管內(nèi)___________,壓強________,在壓強差的作用下,水槽里的水倒流炸裂試管。

(3)如圖是小蕭同學(xué)繪制的用上述藥品制取氧氣的裝置圖,請幫助她補充完整。________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣中氧氣含量測定的經(jīng)典賞析.

教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(實驗裝置如圖)

 

(1)寫出汞與氧氣反應(yīng)的化學(xué)式的表達式____________________

(2)本實驗中選擇使用汞的優(yōu)點有:

①汞在加熱的條件下,只有氧氣反應(yīng).

②汞為液態(tài),在汞槽中起到液封的作用,并能直接用來測見反應(yīng)器內(nèi)空間體積的變化.

③生成的氧化汞分解又能得到汞和氧氣中,把得到的氧氣加到剩下的4/5體積的氣體中,結(jié)果所得氣體跟空氣的性質(zhì)完全一樣.

根據(jù)資料卡片,請再補充本實驗使用汞的兩個優(yōu)點,并說明依據(jù).

________________________________________

(3)通過實驗,拉瓦錫得出了空氣由氧氣和氮氣組成,其中氧氣約占空氣總體積1/5的結(jié)論.請根據(jù)現(xiàn)在的認識,對此結(jié)論予以補充.______________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖中四位同學(xué)正在討論某一化學(xué)方程式表示的意義,他們所描述的化學(xué)方程式是( )

A. C+O2CO2 B. 2CO+O22CO2

C. 2H2+O22H2O D. CH4+2O2CO2+2H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。

(1)氯化鈉、鐵、水三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是______。

(2)下列微觀示意圖中,能表示混合物的是______(填字母序號,下同),能表示化合物的是______。

(3)A、B、C、D表示四種物質(zhì),在高溫條件下,AB反應(yīng)生成CD,微觀示意圖如下所示。

①每個A分子是由______個原子構(gòu)成的.

②下列結(jié)論中,正確的是______

a.BC屬于氧化物 b.反應(yīng)前后各元素化合價均發(fā)生改變

c.反應(yīng)前后原子的種類沒有改變 d.A物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為25%

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