【題目】某課外活動(dòng)小組的同學(xué)在老師的幫助下,探究用赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)煉鐵的主要反應(yīng)原理.它們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖:
回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式_____.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)在澄清石灰水中觀察到的現(xiàn)象是_____,其反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,硬質(zhì)玻璃管中的現(xiàn)象_____。
(3)圖(1)中,設(shè)計(jì)第②個(gè)酒精燈的目的是_____,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先點(diǎn)燃第_____個(gè)酒精燈.
(4)圖(2)與圖(1)相比,它的主要優(yōu)點(diǎn)是_____.
【答案】 變渾濁,有氣泡產(chǎn)生 紅色固體變成黑色 進(jìn)行尾氣處理,防止一氧化碳污染空氣 ② 可以充分利用未反應(yīng)的一氧化碳燃燒放出的能量,節(jié)省能源
【解析】
(1)一氧化碳還原氧化鐵即一氧化碳與氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)在澄清石灰水中觀察到的現(xiàn)象是變渾濁,有氣泡產(chǎn)生,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式,硬質(zhì)玻璃管中的現(xiàn)象為紅色固體變成黑色。
(3)一氧化碳有毒,要進(jìn)行尾氣處理,圖(1)中,設(shè)計(jì)第②個(gè)酒精燈的目的是為了點(diǎn)燃一氧化碳,進(jìn)行尾氣處理,防止污染空氣,一氧化碳與氧氣在點(diǎn)燃條件下生成二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為;一氧化碳具備可燃性,在點(diǎn)燃①處酒精燈進(jìn)行反應(yīng)之前應(yīng)該通入一氧化碳排出裝置內(nèi)的空氣,因此實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先點(diǎn)燃第②個(gè)酒精燈。
(4)與圖(1)相比,圖(2)將尾氣一氧化碳通過(guò)導(dǎo)管引導(dǎo)到酒精燈處點(diǎn)燃可以充分利用未反應(yīng)的一氧化碳燃燒放出的能量,節(jié)省能源。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是人及一切生物生存所必需的物質(zhì)。為了人類(lèi)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識(shí)。請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
(1)如圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置,則:
①電解水時(shí)應(yīng)通_____________電(填“直流”或 “交流”)。
②a試管中收集到的氣體是__________。b試管的氣體檢驗(yàn)方法是_______。電解水的符號(hào)表達(dá)式為________________。
③電解水時(shí)發(fā)生變化的物質(zhì)是_____,發(fā)生變化的粒子是_______,不變的粒子是________;
(2)抗病毒藥物達(dá)菲(Tamiflu)可由中藥八角中提取的莽草酸(shikimicacid)為原料合成,莽草酸的化學(xué)式為C7H10O5。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①莽草酸中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為______。碳元素與氧元素的質(zhì)量比為_______。
②莽草酸的相對(duì)分子質(zhì)量為_________。
③87g莽草酸中有多少克氧元素_________?(要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組的同學(xué)選用了40mL的試管作反應(yīng)容器(如圖)和量程體積足夠大且潤(rùn)滑效果很好的針筒注射器,將足量的白磷(40℃時(shí)就可以燃燒,燃燒產(chǎn)物與紅磷相同)放入試管后,用橡皮塞塞緊試管,并夾緊彈簧夾。用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束后,等到試管冷卻后松開(kāi)彈簧夾,觀察現(xiàn)象。
①正式開(kāi)始實(shí)驗(yàn)前,該興趣小組同學(xué)打開(kāi)彈簧夾,將注射器活塞從20mL刻度處推至15mL處,然后松開(kāi)活塞,觀察到活塞返回至20mL刻度處。該操作的主要目的是實(shí)驗(yàn)前要檢查__________________。
②實(shí)驗(yàn)中,在松開(kāi)彈簧夾前,大試管中可以觀察到白磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象____________,此時(shí)反應(yīng)文字表達(dá)式_______________。
③實(shí)驗(yàn)后,理論上可以觀察到針筒活塞會(huì)從原來(lái)的20mL刻度處慢慢向左移到約 _________ 處。
④下列實(shí)驗(yàn)操作,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果幾乎沒(méi)有影響的是_________。
A裝置有點(diǎn)漏氣 B白磷的量不足 C用干燥的紅磷代替白磷做實(shí)驗(yàn)
⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)針筒活塞停在14mL處,則測(cè)得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)為________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是電解水的示意圖。我們可以觀察到:
(1)c試管與電源的_____(填“正”或”負(fù)”)極相連。
(2)d試管中的氣體是_____,用_____的木條來(lái)檢驗(yàn)。發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。
(3)當(dāng)d試管收集到氣體為5mL時(shí),則c試管收集到的氣體體積為_____mL。
(4)水電解的文字表達(dá)式為_____,該反應(yīng)屬于_____(填“化合”或“分解”)反應(yīng)。
(5)在電解水的過(guò)程中,發(fā)生變化的微粒是_____,保持不變的是微粒是_____。
(6)由電解水的實(shí)驗(yàn),得出結(jié)論:水是由_____組成。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)探究小組設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量,使用細(xì)銅絲可防止生成的五氧化二磷泄露空氣中污染環(huán)境。則回答:
(1)在實(shí)驗(yàn)的加熱過(guò)程中,交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器的目的是_____。
(2)該實(shí)驗(yàn)中紅色的銅絲逐漸變成黑色氧化銅(CuO),該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為_____。
(3)常溫下,將100 mL的空氣通過(guò)足量灼熱的銅網(wǎng),充分反應(yīng)后,恢復(fù)到常溫,則實(shí)驗(yàn)裝置中余下氣體的體積約為_____mL。
(4)該實(shí)驗(yàn)只是粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的一種方法,你認(rèn)為造成該實(shí)驗(yàn)不夠精確的可能原因是(只需一種即可)_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是自然界中“碳 - 氧循環(huán)”的示意圖,請(qǐng)回答:
(1)空氣中二氧化碳含量升高,容易導(dǎo)致的氣候問(wèn)題是__________________。
(2)導(dǎo)致空氣中二氧化碳含量升高的主要原因之一是__________________________。
(3)圖甲中,轉(zhuǎn)化1的產(chǎn)物X的化學(xué)式(化學(xué)符號(hào))為_______________。
(4)圖乙中,轉(zhuǎn)化3主要指植物___________(填“光合”或“呼吸”)作用的過(guò)程。
(5)上述兩個(gè)轉(zhuǎn)化的反應(yīng)物相同,但得到的產(chǎn)物卻完全不同,主要原因是 _______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】微觀示意圖可以形象地表示微粒發(fā)生的變化。下面是某反應(yīng)的微觀示意圖。
綜合上圖從微觀角度
(1)寫(xiě)出圖示反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________,該反應(yīng)屬于___________反應(yīng)(寫(xiě)基本反應(yīng)類(lèi)型);
(2)在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中,________可分,_________不能分;
(3)生成物屬于混合物的原因是都由不同的_____________(選填“分子”或“原子”)構(gòu)成;
(4)從宏觀角度分析,化學(xué)變化前后元素的種類(lèi)__________(選填“不變”“增加”或“減少”)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)符號(hào)填空
(1)n個(gè)氫氣分子__________;
(2)三個(gè)亞鐵離子_________;
(3)高錳酸鉀的化學(xué)式____________;
(4)氦氣______ ;
(5)氧化鋁中鋁元素化合價(jià)為+3 ______________ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中用蠟燭應(yīng)急照明,或者營(yíng)造氣氛。
(1)蠟燭點(diǎn)燃后長(zhǎng)度變短,_______(填“能”或“不能”)證明蠟燭燃燒是化學(xué)變化。
(2)香熏蠟燭一般用玻璃容器盛裝,含有香料,燃燒時(shí)可聞到香味。香薰蠟燭可燃燒長(zhǎng)達(dá)10小時(shí),比普通蠟燭長(zhǎng)得多。下列關(guān)于香薰蠟燭的說(shuō)法,合理的是________(填字母序號(hào))。
A點(diǎn)燃蠟燭后香料逐漸揮發(fā),其分子間隔變大且不斷運(yùn)動(dòng)
B玻璃容器可以留住熔化的蠟液,延長(zhǎng)燃燒時(shí)間,避免浪費(fèi)
C蠟燭燃燒時(shí),參加化學(xué)反應(yīng)的只有石蠟一種物質(zhì)
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