【題目】配制50g溶質的質量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液,不需要的儀器是(

A.蒸發(fā)皿

B.玻璃棒

C.燒杯

D.量筒

【答案】A

【解析】配制氯化鈉溶液時,量取一定體積的水用量筒,在燒杯中溶解氯化鈉固體并用玻璃棒攪拌,而蒸發(fā)皿是不需要的.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關事實不能用金屬活動性順序解釋的是

A.不能用金屬銅與稀硫酸反應制取氫氣

B.銀的導電性強于銅

C.鎂和鋁與稀鹽酸反應的劇烈程度不同

D.銅能將銀從硝酸銀溶液中置換出來

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(6分)下列分子的示意圖中,“●”表示氫原子,“”表示氧原子。

請根據(jù)上圖回答下列問題:

(1)其中表示構成化合物的分子是圖 (填編號),圖 填編號)中的分子構成的是混合物,圖③中的分子的化學式是 。

(2)圖①中的分子 (填“能”或“不能”)保持該物質的化學性質。

(3)寫出圖中所示的物質轉變成圖①中所示物質的化學方程式

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(5分)元素周期表是學習化學的重要工具,下表是元素周期表中1-18號元素的原子核外電子排布。

(1)13號元素的符號是

(2)11號元素的原子在化學反應中較容易 (選填“得”或“失”)電子,該元素屬于 元素(選填“金屬”或“非金屬”);

(3)列舉8號元素對應單質的一種用途 ;

(4)由金屬活動順序表可知,K 、Ca、Mg三種金屬失電子能力由強到弱的順序為:K Ca 〉Mg,如圖是三種原子的結構示意圖,據(jù)此推測金屬失電子能力的強弱除與最外層電子數(shù)有關外,還可能與 有關。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(9分)歸納總結是學習化學的重要方法,小明同學用圖l總結了NaOH的四條化學性質(即NaOH與四類物質能夠發(fā)生化學反應)。結合你所學過的知識,簡要回答問題:

(1)為了驗證反應,小明將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中,溶液變成 色。

依據(jù)反應說明NaOH必須密封保存,否則在空氣中要變質,其化學反應方程式為 。

(2)“用微觀的眼光看世界”,是我們學習化學的重要思想方法。小明用微觀示意圖(圖2)來說明反應的發(fā)生,用化學反應方程式表示為: ;反應類型為 。從該圖可以看出,反應前后沒有發(fā)生變化的微觀粒子有 ;該反應中復分解反應能發(fā)生的本質原因 。

(3)在圖2所示的反應過程中,小明對反應溶液的pH進行了三次測定,當溶液pH=7時,溶液中溶質

(填化學式);

(4)為了驗證反應能夠發(fā)生,請你選擇一種物質,寫出其對應的化學反應方程式:

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【題目】(5分)微粒觀是化學基本觀念的重要組成部分,也是化學基本觀念中最基礎的部分,從微觀視角認識和考察物質世界是學習化學應掌握的重要思維方法。

(1)請從“構成物質微!钡慕嵌葘ο铝形镔|進行分類:氫氣、水、硫酸、銅、氯化鈉、氦氣。

由原子構成的物質: ;(寫化學式,下同)

由分子構成的物質: ;

由離子構成的物質: 。

(2)從宏觀和微觀的角度將有關物質組成的下列圖示補充完整:

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(9分)下圖是實驗室制取氧氣或二氧化碳時經(jīng)常用到的儀器,請回答有關問題。

(1)寫出編號儀器名稱_____________;_____________。

(2)當制取較多量CO2時,制取裝置的儀器組合是____________(選填序號)。

(3)閱讀材料回答問題。

I、制取氨氣的裝置與實驗室用________(選填“高錳酸鉀”或“雙氧水”)制氧氣的裝置相同,還缺少的儀器名稱是__________

II、若用圖裝置收集氨氣,進氣口應為_________端(選填“m”或“n”),檢驗氨氣集滿的方法是____。

(4)加熱是最常見的反應條件,用酒精燈給試管中的固體加熱時,試管口稍向下傾斜的原因是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人體如果缺少鋅,往往會

A.引起貧血 B.引起食欲不振、生長遲緩、發(fā)育不良

C.引起表皮角質化和癌癥 D.引起甲狀腺腫大

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關于氧氣的說法中正確的是

A氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉化為液體或者固體

B氧氣是植物光合作用的重要來源

C氧氣的化學性質比較活潑,是可燃物

D因為氧氣與氮氣的密度不同,所以工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制取氧氣

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