【題目】工業(yè)上大理石和赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)為主要原料制取B和G,其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,已知D、G為單質(zhì),且G為金屬。B、C、E為氧化物,B俗稱生石灰,C能使澄清石灰水變渾濁,E為有毒氣體。回答下列問題
(1)工業(yè)制取的兩種物質(zhì)中G的化學(xué)式為:_____
(2)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型為_____。
(3)物質(zhì)C具有廣泛的用途,例如:_____。(寫一種即可)
(4)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為:_____。
【答案】Fe 分解反應(yīng) 滅火或人工降雨等 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2
【解析】
赤鐵礦的主要成分是氧化鐵,可以被具有還原性的氣體E轉(zhuǎn)化成單質(zhì)鐵,所以G是鐵,C是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,所以C是二氧化碳,E和氧化鐵反應(yīng)生成二氧化碳,所以E是一氧化碳,碳酸鈣高溫分解會(huì)生成氧化鈣和二氧化碳,C和單質(zhì)D會(huì)高溫生成一氧化碳,所以C是二氧化碳,B是氧化鈣,D就是木炭,經(jīng)過驗(yàn)證,推導(dǎo)正確。
由分析可知(1)G的化學(xué)式為:Fe;
(2)反應(yīng)①碳酸鈣高溫分解會(huì)生成氧化鈣和二氧化碳,此反應(yīng)屬于分解反應(yīng);
(3)C是二氧化碳,可用于滅火、人工降雨等;
(4)③是一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】乙硫醇(化學(xué)式為 C2H6S) 易揮發(fā), 有蒜臭味, 人對該氣味極其敏感。下列有關(guān)乙硫醇的說法不正確的是
A. 乙硫醇在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中可能含有SO2
B. 乙硫醇中C、H、S 三種元素的質(zhì)量比是 2:6:1
C. 硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
D. 在管道煤氣中添加微量乙硫醇,目的是及時(shí)發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了“二氧化錳在過氫北氯溶液分解中起催化作用”后,想探究四氧化三鐵能否在過氧化氫溶液分解中起催化作用,請你一起參與他們的探究過程。
(提出問題)四氧化三鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑呢?
(猜想與假設(shè))四氧化三鐵能作為過氧化氫溶沒分解的催化劑。
(進(jìn)行試驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
① | 在試管中加入過氧化氫溶液。然后將帶火星的木條伸入試管中 | 產(chǎn)生少量氣泡,木條不復(fù)燃 |
② | 在裝有過氧化氫溶液的試管中加入1g四氧化三鐵,然后將帶火星的木條伸入試管中 | 產(chǎn)生大量氣泡,木條________ |
③ | 待②中反應(yīng)結(jié)束,將試管中的剩余物進(jìn)行過濾,洗滌、干燥、稱量 | 稱得固體質(zhì)量為1g |
④ | 將③中所得固體放入試管中,向其中加入過氧化氫溶液,然后將帶火星的木條伸入試管中 | _________ |
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)(1)實(shí)驗(yàn)③④證明,四氧化三鐵的____和____在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化,可以作為過氧化氫溶液分解的催化劑。
(2)寫出四氧化三鐵催化過氧化氫溶液分解的化學(xué)方程式:_____________。
(實(shí)驗(yàn)拓展)小組成員小麗通過查閱資料,結(jié)合本次實(shí)驗(yàn)獲知FeCl3溶液、CuSO4溶液都可以代替二氧化錳作H2O2分解的催化劑。于是她又設(shè)計(jì)并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)來比較相同濃度的FeCl3溶液、CuSO4溶液的催化效果。
(1)若用圖甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),應(yīng)觀察同時(shí)滴入兩種溶液后_________來判斷FeCl3溶液、CuSO4溶液的催化效果。
(2)若用圖乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),應(yīng)測試生成等體積氣體時(shí)所需的__________來判斷FeCl3溶液、CuSO4溶液的催化效果。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。某化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖如圖所示,下列敘述正確的是
A. 反應(yīng)前后各元素化合價(jià)不變
B. 該化學(xué)變化中發(fā)生改變的微粒是原子
C. 該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律
D. 參加反應(yīng)的CO2和H2分子個(gè)數(shù)比為1:3
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】地質(zhì)考察人員發(fā)現(xiàn)一種帶螺紋的礦石,研究時(shí)發(fā)現(xiàn)該礦石能在氧氣中燃燒,主要反應(yīng)是4X+11O2Fe2O3+8SO2。下列有關(guān)說法中不正確的是
A.X的化學(xué)式是FeS2 B.SO2中的硫、氧元素的個(gè)數(shù)比為1:2
C.反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)發(fā)生改變 D.Fe2O3中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,與人類生活息息相關(guān)。
(1)電解水實(shí)驗(yàn)如圖1所示,與電源正極相連產(chǎn)生的氣體可用_____檢驗(yàn);若收集到該氣體的體積為10mL,則與 電源負(fù)極相連產(chǎn)生的氣體的體積大約為_____mL。
(2)自來水可通過直飲水機(jī)凈化得到直飲水,其中凈化步驟如圖2所示:
①請你寫出凈化步驟中,運(yùn)用的凈水方法有_____、_____(任寫兩種)。
②向直飲水中加入肥皂水,攪拌,若觀察到_____的現(xiàn)象,說明是軟水。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,其微觀示意圖如圖所示:
下列說法正確的是
A. 圖中表示化合物的是“”
B. 該反應(yīng)類型為化合反應(yīng)
C. 該反應(yīng)中反應(yīng)物兩種分子的個(gè)數(shù)比為3:1
D. 反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目保持不變
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的一些儀器。
(1)根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)要求,選擇圖中合適儀器,將對應(yīng)的字母填在相應(yīng)的橫線上。
①用固體氯化鈉配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液_____;
②過濾粗鹽水_____。
(2)除了圖中的儀器,(1)中的①、②兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都還要用到的一種儀器是_____(填儀器名稱)。
(3)若(1)中的①實(shí)驗(yàn)配制的氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,請你分析可能的原因是_____(寫一條即可)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】故宮博物院收藏的《千里江山圖》所采用的顏料有:朱砂(含HgS)、赭石(含Fe2O3)、硨磲(含CaCO3 )和孔雀石[含Cu2( OH) 2CO3]等。下列分析正確的是
A.朱砂是白色固體
B.Fe2O3中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%
C.CaCO3中碳元素化合價(jià)為+2價(jià)
D.Cu2( OH)2CO3中氫、氧元素質(zhì)量比為2:5
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com