【題目】廚房中常用的調(diào)味品放入足量水中,不能形成溶液的是
A.白醋 B.食鹽 C.蔗糖 D.食用油
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是用比例模型來表示物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)變化的微觀示意圖.能用該表示的化學(xué)反應(yīng)是
A.2CO+O22CO2 B.N2+3H2═2NH3
C.C+O2CO2 D.H2+CL22HCl
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“向污染宣戰(zhàn)”是今年世界環(huán)境日的中國(guó)主題。下列行為不利于遏制污染的是
A.對(duì)工業(yè)污水作處理使之符合排放標(biāo)準(zhǔn),防止水體污染
B.分類回收垃圾,以促進(jìn)資源再生
C.嚴(yán)禁隨意焚燒秸稈,以減少PM2.5的排放
D.將廢電池填埋,避免重金屬污染
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)鐵反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是
A.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
B.鐵絲置于稀硫酸中,表面產(chǎn)生氣泡,溶液逐漸由無色變成藍(lán)色
C.在潮濕的空氣中,鐵釘表面逐漸產(chǎn)生疏松的紅棕色固體
D.鐵釘浸沒在硫酸銅溶液中,表面覆蓋了一層紅色物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】今年3月26日是本年度的“地球一小時(shí)”(Earth Hour)活動(dòng)日,目的是號(hào)召公眾從衣食住行做起,踐行可持續(xù)的生活和消費(fèi)方式。作為一名中學(xué)生,你認(rèn)為下列做法不應(yīng)該提倡的是
A.拒絕使用一次性木筷 B.露天焚燒秸稈
C.多騎自行車和乘公交車 D.減少空調(diào)的使用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為測(cè)定a、b、c三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱,某同學(xué)將金屬a、b、c分別放入稀硫酸中,b溶解并產(chǎn)生氣泡,a、c不反應(yīng);另將a放入c的硝酸鹽溶液中,a表面析出c。據(jù)此分析,三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>
A.b、a、c B.c、b、a C.b、c、a D. a、b、c
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】 除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),所用試劑及操作均正確的是
A.KNO3(NaCl): 加適量水溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
B.FeCl2溶液(CuCl2): 加入過量鐵粉、過濾
C.CO2(HCl、水蒸氣): 依次通過足量氫氧化鈉溶液和濃硫酸
D.NaOH溶液(Na2CO3): 加入適量氯化鈣、過濾
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】正確的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、準(zhǔn)確地分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是得到科學(xué)結(jié)論的保證,下列各選項(xiàng)中記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與分析的結(jié)論都正確的是
A .a、b兩點(diǎn)對(duì)比說明加入二氧化錳使H2O2生成氧氣的量增多了
B.兩條線重合說明等質(zhì)量的塊狀碳酸鈣與粉末狀碳酸鈣與足量稀鹽酸反應(yīng)速率是一樣的
C.曲線說明此物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而減小
D.對(duì)比兩條曲線說明加熱高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng)中只有錳元素的質(zhì)量在化學(xué)變化前后守恒
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