【題目】2018年5月18日，國(guó)際學(xué)術(shù)期刊《自然﹒納米技術(shù)》封面文章介紹了來(lái)自中國(guó)的重要成果：新型催化劑可把CO2這一溫室氣體高效轉(zhuǎn)化為清潔液體燃料--------甲 醇（CH3OH）。

二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲醇的反應(yīng)微觀示意圖如下：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）上圖中屬于氧化物的物質(zhì)有________種。

（2）參加反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為__________。

（3）從上述分子中任選一種，描述其分子的構(gòu)成：______。

【答案】2 1:3 1 個(gè)氫分子由 2 個(gè)氫原子構(gòu)成

【解析】

根據(jù)圖示可知相關(guān)的化學(xué)方程式為：CO2+3H2 CH3OH+H2O

（1）氧化物是由兩種元素，其中一種是氧元素的化合物，所以上圖中屬于氧化物的物質(zhì)是二氧化碳和水，共有2種，故填：2。

（2）由分析中書寫的化學(xué)方程式知，參加反應(yīng)的水分子與氫分子的個(gè)數(shù)比為：1：3，故填：1：3。

（3）化學(xué)方程式中的反應(yīng)物和生成物都是由分子構(gòu)成的，如1個(gè)氫分子由2個(gè)氫原子構(gòu)成，故填：1個(gè)氫分子由 2個(gè)氫原子構(gòu)成。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬材料、合成材料在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用。

(1)下圖標(biāo)示的各材料中,屬于合成材料的是______（填序號(hào)）。

(2)從化學(xué)元素與人體健康角度分析該物品用鐵制而不用鋁制的原因是__________。

A 價(jià)格低廉

B 能為人體提供必需的微量元素鐵元素

C 鋁是人體非必需元素

D 鐵是使用最多的金屬

(3)刷洗后的鐵鍋，第二天常常會(huì)看到鍋內(nèi)有暗紅色的物質(zhì)出現(xiàn)，原因是_______________。

(4)小英同學(xué)在探究Zn、Fe、Cu三種金屬的有關(guān)性質(zhì)時(shí)，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

通過(guò)以上三個(gè)實(shí)驗(yàn)，___（填“能”或“不能”） 得出Zn、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將圖1中剩余的兩種金屬片放入圖2試管③中，充分反應(yīng)后試管③中的溶液為無(wú)色，則試管③中的固體一定含有______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】清華大學(xué)科學(xué)家顏寧運(yùn)用“上海光源”，初步揭示了人源葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白工作機(jī)理。有關(guān)葡萄糖（C6H12O6）的說(shuō)法正確的是

A.它是氧化物

B.它是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的

C.它中含氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高

D.它在生命活動(dòng)中能提供能量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( )

A.向一定量的二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液

B.將鐵釘加入硫酸銅溶液中

C.向一定量的大理石(雜質(zhì)不參加反應(yīng))中加入足量的稀鹽酸

D.向一定質(zhì)量的稀鹽酸中加入足量鐵粉

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是有關(guān)碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)及圖像，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.實(shí)驗(yàn)甲不能用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

B.實(shí)驗(yàn)乙能用于在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳

C.實(shí)驗(yàn)丙中澄清石灰水未變渾濁，可能因?yàn)辂}酸太濃

D.圖像丁中a點(diǎn)所對(duì)應(yīng)溶液中的陰離子可能是Cl-和CO32-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向氫氧化鋇溶液中逐滴加入稀硫酸，某個(gè)量y隨稀硫酸的加入的變化情況如圖所示，則y表示（　�。�

A. 沉淀的質(zhì)量 B. 氫氧化鋇的質(zhì)量

C. 溶液的pH D. 溶質(zhì)的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】密閉容器中盛有CH4和O2的混合氣體，點(diǎn)燃使其充分反應(yīng)，CH4全部轉(zhuǎn)化為CO、CO2和H2O，待容器恢復(fù)至室溫，測(cè)得容器內(nèi)混合氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%．則反應(yīng)前CH4和O2的質(zhì)量比為(　　)

A. 4：13 B. 3：10 C. 2：7 D. 1：4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室擺放有 下列儀器，同學(xué)們進(jìn)行氧氣的制取實(shí)驗(yàn)，同時(shí)進(jìn)行廢液處理。

（1）儀器②的名稱是_____。 用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣反應(yīng)化學(xué)方程式為_____，組裝發(fā)生裝置需要的儀器_____（ 填儀器序號(hào)）。

（2）.上述實(shí)驗(yàn)所得固體中氯化鉀易溶于水，二氧化錳不溶，小李想將二氧化錳回收。選擇儀器①②③，他要進(jìn)行的操作是_____，還缺少的一種玻璃儀器名稱是_____。

（3）將氯化鉀溶液蒸發(fā)，等到_____停 止加熱，晾干得到鯴化鉀固體。

（4）欲配置5%氯化鉀溶液100g作為營(yíng)養(yǎng)液，稱取氯化鉀的質(zhì)量為_____g， 測(cè)得配置的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，可能的原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列微觀變化示意圖回答問(wèn)題。

(1)反應(yīng)物中碘元素的化合價(jià)為______________________。

(2)上圖微觀變化表示的反應(yīng)屬于四種基本反應(yīng)類型中的_______________________反應(yīng)。

(3)根據(jù)上面的微觀變化圖，請(qǐng)你總結(jié)出化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是______________________。

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