【題目】水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。

1)下圖是水電解過程的示意圖,微粒運動變化的先后順序是______

由質(zhì)量守恒定律可知,以下在化學變化中不會發(fā)生改變的是______

A 原子種類 B 分子種類 C 原子個數(shù) D 元素種類 E 物質(zhì)種類

由此可知,化學變化的本質(zhì)是______。

2)實驗過程中,正極產(chǎn)生的氣體是______(填化學式),正負極氣體的質(zhì)量比為______。寫出該反應(yīng)的化學方程式______。

3)某些地方的水質(zhì)較硬,燒水時,水壺很容易結(jié)水垢,生活中可用______清洗水壺中的水垢。

【答案】①②③④ ACD 分子分成原子,原子再重新組合成新的分子 O2 81 2H2O2H2+O2 食醋

【解析】

1)水電解的過程可用下列圖示表示,微粒運動變化的先后順序是:水分子分解成氫原子和氧原子,氫原子和氫原子結(jié)合成氫分子,氧原子和氧原子結(jié)合成氧分子。順序是:①②③④;由質(zhì)量守恒定律可知,在化學反應(yīng)前后,原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量不變,元素的種類也不變,分子的種類一定改變;物質(zhì)的種類一定改變;由此可知,化學變化的本質(zhì)是分子分成原子,原子再重新組合成新的分子;故填:①②③④;ACD;分子分成原子,原子再重新組合成新的分子;
2)電解水時,正極產(chǎn)生的氣體是氧氣,負極產(chǎn)生的是氫氣,氧氣與氫氣的質(zhì)量比為32:(2×2=81;水在通電的條件下分解為氫氣和氧氣;故填:O2;81
2H2O2H2+O2↑;
3)水垢能與醋酸反應(yīng),所以可用食醋來除去水壺中的水垢;故填:食醋。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氧錳八面體納米棒(OMS-2)是一種新型的環(huán)保催化劑。用軟錳礦和黃鐵礦(主要成分分別為 MnO2、FeS2)合成 OMS-2 的工藝流程如下:

1)為加快反應(yīng)速率,軟錳礦和黃鐵礦需進行的預(yù)處理是________ 。

2)淡黃色固體是一種非金屬單質(zhì),化學式為_______調(diào) pH 并過濾主要除去________元素(寫出元素名稱)。

3Mn12O19 中氧元素化合價均為-2 價,錳元素的化合價有兩種+3價和+4價,則顯+3 價、+4 價的錳元素的原子個數(shù)之比為________。生產(chǎn)過程中的反應(yīng)方程式如下并配平該方程式。其中化學方程式中 KMnO4、K2S2O8、MnSO4的化學計量數(shù)比為1:1:5

_______ KMnO4+_______ K2S2O8+_______ MnSO4+_______ H2O=_______ K2SO4+_______ Mn12O19+_______ H2SO4

4)確定 Mn12O19已洗凈的方法為:取最后一次洗滌液,加入________,觀察到現(xiàn)象為_______時,則已洗凈。溶液 B 可進一步分離出兩種主要化合物,一種可在該工藝中循環(huán)使用,化學式是_______;另一種為鹽類,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可用作_______ 。

5OMS-2 是一種納米級的分子篩。分別用 OMS-2 MnOx 對甲醛進行催化氧化,在相 同時間內(nèi)甲醛轉(zhuǎn)化率和溫度的關(guān)系如圖:

由圖可知,OMS-2 MnOx 相比,催化效率較高是_______。(填“OMS-2”“MnOx

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】學完金屬的化學性質(zhì)后,小華用下列儀器和試劑驗證影響金屬與硫酸反應(yīng)速率的因素:

儀器:燒杯、試管夾、酒精燈、藥匙、托盤天平,鑷子。

藥品:鋁絲、鐵絲、鐵粉、6%硫酸、25%硫酸。

、不同狀態(tài)的金屬與酸反應(yīng)的速率不同

取質(zhì)量相等的鐵絲和鐵粉,分別放入等濃度,等體積的稀鹽酸中,生成氫氣的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時間(t)的關(guān)系曲線如圖所示。

1)為完成該實驗,需要補充的一種儀器是_______ 。

2)曲線B對應(yīng)的物質(zhì)是_____。

3)請寫出鐵與稀硫酸反應(yīng)的化學方程式:_______________。

4)由此實驗得到的結(jié)論是__________________。

、金屬與不同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的硫酸反應(yīng)的速率不同

取質(zhì)量相等的鐵絲,分別放入6%25%的等量且足量稀硫酸中。請畫出生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系曲線圖。__________

、______對金屬與鹽酸的反應(yīng)速率也有影響

實驗設(shè)計:___________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下表是元素周期表中的118號元素原子核外電子排布,我們對它進行研究:

1)從原子結(jié)構(gòu)上分析,圖中氧、硫元素具有相似化學性質(zhì)的主要原因是 ;

2)寫出質(zhì)子數(shù)為16、811四種元素組成的可以治療胃酸過多物質(zhì)的化學式: 。

3表示一種元素的兩種粒子,它們屬于同一種元素的依據(jù)是 。

4)圖中HeNe、Ar原子最外層電子數(shù)不一樣,但都處在每周期的結(jié)尾處,從原子結(jié)構(gòu)上分析其原因 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】中國航空業(yè)快速發(fā)展,先進無人機亮相閱兵式,大飛機C919首飛成功,新型材料也得到廣泛應(yīng)用。

1)用來制造無人機的碳纖維復(fù)合材料屬于_____(填純凈物混合物)。自然界中存在碳﹣12、碳﹣13、碳﹣14三種不同的原子,這三種原子都屬于同種元素的原因是_____。

2)某種無人機的動力來源于鉀電池,鋰電池的工作原理是FePO4+LiLiFePO4.則鋰電池放電時的反應(yīng)類型是_____反應(yīng);在LiFePO4中鋰元素顯+1價,磷元素顯+5價。則鐵元素的化合價是_____

3)大飛機C919發(fā)動機上的壓氣機將高密度空氣(高壓壓縮后的空氣)壓入燃燒室,能促進航空煤油燃燒,使燃油消耗減少16%.壬烷(C9H12)是煤油的成分之一,它完全燃燒的化學方程式為_____,請你從微觀角度解釋高密度空氣能使航空煤油燃燒更充分的原因是_____,應(yīng)用該技術(shù)的重要意義是_____(作答一點)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】加熱制備并用排水法收集氧氣的實驗完畢后,應(yīng)先將導管從水槽中移出,后熄滅酒精燈。很據(jù)上述示例,寫出下列實驗操作中的“先”與“后”關(guān)系:

1)稀釋濃硫酸時:應(yīng)先在燒杯中_____,后_____。

2)連接好氣體發(fā)生裝置后,檢查裝置氣密性的操作:應(yīng)該先_____,后_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某校實驗室有一無色澄清溶液,其中除了硝酸鈉以外,可能還含有氫氧化鈉、碳酸鈉、硝酸鋇中的一種或幾種。

實驗活動一:探究該廢液的組成。

取一定量的無色溶液(廢液),進行如下圖所示實驗。

請回答下列問題:

1)原無色廢液呈_____(填“酸性”、“堿性”或“中性”),操作1的名稱為_____。

2)生成固體甲的化學方程式為_____。

3)原無色澄清廢液中一定沒有_____(寫名稱或化學式均可)。

實驗活動二:處理廢液得到較純凈的硝酸鈉溶液。

將溶液A和原無色廢液充分混合,無明顯現(xiàn)象。接下來進行如下實驗。

a.向混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液,再加入過量的試劑①,過濾后得到固體乙和溶液B。

b.向?qū)嶒灢襟Ea中得到的溶液B中加入適量的試劑②,得到了含少量指示劑的硝酸鈉溶液。

回答下列問題:

1)混合后廢液中一定含有的溶質(zhì)是(指示劑除外)_____

2)試劑①是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學來源于生活,化學與生活密切相關(guān)。

1)電解水過程中不變的微粒是_____(填化學用語),寫出該反應(yīng)的化學方程式_____。

2)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,如果農(nóng)作物缺少鉀元素,會出現(xiàn)_____(填序號)。

A 葉色不濃綠 B 莖桿不粗壯 C 根系不發(fā)達

3)鐵制品銹蝕的過程,實際上是鐵跟空氣中的_____發(fā)生化學反應(yīng)的過程;可用稀硫酸除去其表面的鐵銹,反應(yīng)的化學方程式為_____

4)自來水是通過水廠生產(chǎn)出來符合相應(yīng)標準的供人們生活、生產(chǎn)使用的水。其生產(chǎn)過程中加入液氯的作用為_____。

5)鋁合金可用于制造飛機的外殼, 鋁合金屬于_____材料

6)錳鋼屬于鐵合金,可用于制造鋼軌。已知錳的金屬活動性介于鎂與鋅之間,如果用實驗比較鐵和錳的金屬活動性強弱,下列所給試劑組能夠達到目的的是_____(填字母序號)。

A Fe、Mn10%硫酸溶液 B Fe、Mn、MgSO4溶液

C FeMn、ZnSO4溶液 D CuFeSO4溶液、MnSO4溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我國著名化學家侯德榜先生發(fā)明了“侯氏制堿法”,其原理中重要的一步是向飽和食鹽水中先后通入足量NH3和CO2制備NaHCO3,化學方程式:NaCl+ NH3+CO2+H2O= NaHCO3↓+NH4Cl

某興趣小組在實驗室模擬該過程,請結(jié)合具體的步驟回答下列問題:

I氣體制備

(1)二氧化碳氣體制備

實驗室常采用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制備CO2,其化學方程式為_____________。應(yīng)選擇的氣體收集裝置為______(選填裝置對應(yīng)的字母)。

(2)氨氣制備

實驗室常用硫酸吸收氨氣,防止污染空氣,實驗室制備NH3的反應(yīng)原理為:Ca(OH)2(固)+2NH4Cl(固) CaCl2+2H2O+2NH3↑,F(xiàn)要制備并干燥NH3,所選裝置的正確連接順序為_____→______(選擇裝置對應(yīng)的字母)。實驗室制備O2也可用上述制備NH3的發(fā)生裝置,寫出用該發(fā)生裝置制備O2的化學方程式__________。

IINaHCO3制備

物質(zhì)

NaHCO3

NH4Cl

溶解度/g(20)

9.6

37.2

(3)根據(jù)表格中的溶解度數(shù)據(jù),解釋20產(chǎn)物中NaHCO3能夠先從溶液中結(jié)晶析出的原因________。

(4)該過程中另一產(chǎn)物NH4Cl在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常被用作______________。

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