【題目】下圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖。
(1)甲圖中,t2℃時,A、B、C三種物質(zhì)中,溶解度最大的是_____,P點所表示的含義為_____。
(2)t℃時,將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法_____。(填一種即可)
(3)將t2℃時。將A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度降到t1℃時,三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的是_____。
(4)如乙圖所示,20℃時,把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入幾小段鎂條,再加5mL稀鹽酸,立即產(chǎn)生大量的氣泡,同時燒杯中出現(xiàn)渾濁,則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的種?_____。
【答案】A 在t1℃時,B和C溶解度相等 增加溶質(zhì)(或蒸發(fā)溶劑或降溫) B>A>C C
【解析】
(1)根據(jù)三種物質(zhì)的溶解度曲線可知,在t2℃時,三種物質(zhì)的溶解度大小關系為:A>B>C;在t1℃時,B和C的溶解度曲線交于一點,說明兩物質(zhì)的溶解度相等;故答案為:A;在t1℃時,B和C溶解度相等;
(2)由于B的溶解度隨溫度的升高而增大,因此將B的不飽和溶液變成飽和溶液,可采。涸黾尤苜|(zhì)、蒸發(fā)溶劑或降溫的方法,故答案為:增加溶質(zhì)(或蒸發(fā)溶劑或降溫);
(3)t1℃A、B的溶解度大于t2℃時C的溶解度,t1℃是B的溶解度大于A的溶解度,降低溫度后,AB仍為飽和溶液,C變?yōu)椴伙柡腿芤海瑢?/span>t2℃時,A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時三種物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是B>A>C;
(4)鎂條與酸反應放出熱量,使燒杯內(nèi)溶液溫度升高,燒杯中出現(xiàn)渾濁,說明有晶體析出,說明X物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小,所以是C物質(zhì)。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】新型納米材料MFe2Ox(3<X<4)中,M表示+2價的金屬元素,在反應中化合價不發(fā)生變化。常溫下,MFe2Ox能使工業(yè)廢氣中的SO2轉(zhuǎn)化為S,轉(zhuǎn)化流程如下圖所示:
已知MFe2Oy中Fe為+3價。下列說法中,不正確的是 ( )
A. SO2是大氣污染物B. SO2不是該反應的催化劑
C. y的數(shù)值為4D. SO2發(fā)生了分解反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組用如圖所示的裝置來制取干燥的氧氣,并測定H2O2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。裝置氣密性良好,圖I中的錐形瓶內(nèi)盛有質(zhì)量為m的H2O2溶液,燃燒匙內(nèi)裝有二氧化錳,燃燒匙可以上下移動,干燥管內(nèi)裝有足量堿石灰(CaO和NaOH的混合物)。下列說法正確的是( )
A.將裝置I分別與裝置Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V連接,均能達到實驗目的
B.稱量裝置I反應前及完全反應冷卻后的質(zhì)量,可計算出逸出的O2的質(zhì)量
C.若用裝置Ⅳ收集氧氣,可將帶火星的木條放置在b導管口處驗滿
D.若用裝置 V 測量生成氧氣的體積,集氣瓶上方原有的空氣會使測量結果偏大
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【題目】如下圖是實驗室制取和收集氣體的常用裝置。
(1)寫出儀器①的名稱_____。
(2)實驗室用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣反應的化學方程式為_____,還應對該裝置進行的改進是_____。
(3)張老師要制取一瓶氯氣(Cl2)做演示實驗,反應原理是MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O。已知常溫下,氯氣是一種黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大,易與水反應生成鹽酸和次氯酸(HClO)。張老師應選擇的發(fā)生裝置是_____(填裝置的字母代號),寫出氯氣與水反應的化學方程式:_____,為防止對環(huán)境的污染,此裝置還需_____。
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【題目】如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,下列說法中正確的是( 。
A. 該實驗證明空氣中氧氣的約占空氣質(zhì)量的
B. 實驗時紅磷一定要過量
C. 實驗前一定要檢查裝置的氣密性
D. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾
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【題目】某同學去10g黃銅(銅、鋅合金)樣品放入盛有200g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為4.9%稀硫酸的燒杯中,恰好完全反應,試計算:
(1)將質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸稀釋成200g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為4.9%稀硫酸,需加水的質(zhì)量為_____g。
(2)該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量_____,產(chǎn)生氫氣質(zhì)量為_____。
(3)恰好完全反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_____(計算結果精確到0.1%)。
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【題目】海水中含有豐富的資源。海水經(jīng)風吹日曬可獲得含有泥沙的粗鹽,然后經(jīng)過加工得到精鹽。下面是某興趣小組進行粗鹽提純實驗的流程圖,請回答下列問題:
(1)實驗操作①、②、③依次為圖中的_________、__________、___________。(填字母)
(2)在上述三個實驗操作中,均需用到的儀器是____________(填儀器名稱),其中在B操作中的作用是______________。
(3)在B操作裝置中,漏斗應如何放置?_____________。
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【題目】許多化學概念在邏輯上存在著包含、并列或交叉的關系,如圖所示。下列有關概念間的關系的說法正確的是( )
A.化合反應和分解反應屬于交叉關系
B.化合反應和氧化反應屬于包含關系
C.純凈物和混合物屬于交叉關系
D.化合反應和氧化反應屬于交叉關系
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用化學符號填寫下列空白:
(1)2個氫原子 ;
(2)地殼中含量最高的金屬元素 ;
(3)圖甲是某元素在元素周期表中的部分信息,圖乙是該元素的一種粒子結構示意圖。該元素的原子的核電荷數(shù)為 ,相對原子質(zhì)量為 。圖乙所示粒子的符號為 。
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