【題目】含氟鈣配方的牙膏能有效預(yù)防齲齒。如圖是氟在周期表中相關(guān)信息和氟原子結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問題：

（1）氟的相對(duì)原子質(zhì)量是_____。

（2）氟屬于_____（填“金屬”或“非金屬”）元素。

（3）氟原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_____電子（填“得到”或“失去”）。

（4）用化學(xué)符號(hào)表示：① 2個(gè)氟離子_____； ② 氟化鈣_____。

（5）氟氣與氫氣在點(diǎn)燃時(shí)反應(yīng)生成氟化氫，下圖是該反應(yīng)的微觀示意圖。

①該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_____。

②氟氣的化學(xué)式為_____。

③從圖中可認(rèn)識(shí)到，在化學(xué)反應(yīng)中，分子與原子的區(qū)別是：_____。

【答案】19.00 非金屬 得到 2F- CaF2 H2+F2HF F2 在化學(xué)變化中，是否能再分，能再分的是分子，不能再分的是原子。

【解析】

解：（1）從圖1中可以看出氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量是19.00；

（2）根據(jù)元素名稱氯為氣字頭，所以氟為非金屬元素；

（3）氟元素最外層有7個(gè)電子，易得到一個(gè)電子而形成氟離子；

（4）①兩個(gè)氟離子在其前面添加2，可表示為：2F-；

②在化合物中鈣元素顯+2價(jià)，氟元素顯-1價(jià)，二者組成的氟化鈣的化學(xué)式為CaF2；

（5）①由微觀示意圖可知，氫氣與氟氣反應(yīng)生成氟化氫氣體，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：H2+F2HF；

②氟氣的化學(xué)式為F2；

③利用圖示的信息可以看出，化學(xué)變化中分子發(fā)生了變化，原子沒有變化．分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是化學(xué)變化中是否可以再分。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)空氣中氧氣含量的測定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．

（1）如圖所示裝置和藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可觀察到集氣瓶中的現(xiàn)象是：__________；冷卻后，打開彈簧夾后看到__________

（2）小明同學(xué)認(rèn)為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，小麗同學(xué)認(rèn)為不可以，其原因是__________

（3）小蘭同學(xué)用上圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前彈簧夾應(yīng)__________（填“關(guān)閉”或“打開”），實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于1/5，請(qǐng)你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因（填兩點(diǎn)）：① ________；②__________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中國科學(xué)院院士張青蓮教授主持測定了銦等元素的相對(duì)原子質(zhì)量的新值，為相對(duì)原子質(zhì)量的測定做出了卓越貢獻(xiàn)，銦元素在元素周期表中的某些信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，請(qǐng)回答下列問題。

（1）銦元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_____。

（2）銦原子的核電荷數(shù)為_____，在化學(xué)反應(yīng)中銦原子容易_____（填“得到”或“失去”）電子。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一包固體粉末，可能含有、、、、中的一種或幾種。為探究其成分進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：①取少量固體粉末加入足量的水，充分?jǐn)嚢韬筮^濾，得到白色沉淀和無色濾液；②向?yàn)V液中滴加酚酞，溶液變紅。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.粉末中一定不含

B.粉末中一定含有、、

C.粉末中一定含有

D.粉末中一定含有、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A ~F是六種常見的物質(zhì)，分別由H、O、C、Cl、Ca五種元素中的兩種或三種組成，請(qǐng)回答下列問題：

（1）A是一種氧化物，可用作干燥劑，A與C反應(yīng)能生成E，A的俗稱為___________。

（2）B、C常溫下均為液體，且組成元素相同，B在一定條件下可生成C，B的化學(xué)式為_______。

（3）對(duì)NaOH溶液依次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象如圖所示：

①D和E兩種物質(zhì)分別是________、________（寫化學(xué)式）。

②加入F的溶液后，沉淀溶解并產(chǎn)生大量氣泡，用化學(xué)方程式表示產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因______。

③最后得到的紅色溶液中含有的物質(zhì)有水、石蕊、_______，下列離子不能與該溶液中的離子共存的是__________。

aOH- bMg2+ cCO32- dNO3-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組同學(xué)研究鐵絲在氧氣中燃燒的反應(yīng)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

（1）取一段打磨好的螺旋狀鐵絲，在下端系一根火柴，點(diǎn)燃火柴，待火柴快燃盡時(shí)，插入充滿氧氣且放有少量水的集氣瓶中。觀察到如下現(xiàn)象：鐵絲劇烈燃燒，放熱，_____，集氣瓶底部出現(xiàn)黑色固體。反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_____。

（2）為了確定該黑色固體的成分，同學(xué)們查閱到以下資料：

①鐵粉是黑色或灰黑色粉末。四氧化三鐵為黑色固體，具有磁性。

②鐵和鹽酸：鐵+鹽酸 →氯化亞鐵+氫氣

四氧化三鐵和鹽酸反應(yīng)：四氧化三鐵+鹽酸 →氯化鐵+氯化亞鐵+水

③氯化鐵溶液為黃色，氯化亞鐵溶液為淺綠色。

小組同學(xué)根據(jù)上述資料，猜想黑色固體的成分有三種可能：a.只含有鐵；b.只含有四氧化三鐵；c._____。經(jīng)過討論發(fā)現(xiàn)，猜想_____不合理，可以排除。

（3）有同學(xué)提出：用磁鐵來確定黑色固體的成分。其他同學(xué)表示反對(duì)，其理由為_____。

（4）經(jīng)過討論，同學(xué)們設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案，通過實(shí)驗(yàn)確定了黑色固體的成分。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量黑色固體于試管中，加入適量鹽酸，放置一段時(shí)間

現(xiàn)象1：液體由無色變?yōu)辄S色

_____。

現(xiàn)象2：_____。

黑色固體中含有鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)的實(shí)驗(yàn)問題：

（1）實(shí)驗(yàn)一中，打開止水夾進(jìn)入瓶中的水大于五分之一，其原因是_____________；

（2）實(shí)驗(yàn)二中，驗(yàn)證了分子具有的性質(zhì)是___________________；

（3）實(shí)驗(yàn)三電解水過程中，正、負(fù)兩極產(chǎn)生氣體的體積比約為_________；質(zhì)量比為________。

（4）實(shí)驗(yàn)四中發(fā)生的反應(yīng)用化學(xué)方程式表示為：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑。若用其驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律不能得到正確結(jié)論，在不更換藥品的情況下改進(jìn)，使其遵守質(zhì)量守恒定律，你的改進(jìn)方法是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)配制50g6%氯化鈉溶液，整個(gè)操作過程如下圖所示，回答下列問題：

（1）配制溶液的正確操作順序?yàn)?/span>______（填序號(hào)，下同），其中操作錯(cuò)誤的是______．

（2）圖②中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是______，需稱取氯化鈉______g．

（3）經(jīng)檢測，該同學(xué)配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，可能的原因是______（填序號(hào)）．

A．氯化鈉固體不純 B．用生銹砝碼稱量

C．裝瓶時(shí)有少量溶液灑出 D．溶解時(shí)燒杯內(nèi)壁有水珠

（4）用托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí)，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應(yīng)______．

A．增加適量氯化鈉固體 B．減少適量氯化鈉固體 C．調(diào)節(jié)游碼 D．添加砝碼

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】重慶鳳中的同學(xué)們在學(xué)習(xí)了催化劑的知識(shí)后提出：氧化鐵固體（Fe2O3，難溶于水）在雙氧水制氧氣的反應(yīng)中能否起到類似二氧化錳的催化作用呢？于是進(jìn)行了以下探究：

（猜想）Ⅰ、Fe2O3既不是催化劑，也不是反應(yīng)物，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；

Ⅱ、Fe2O3是反應(yīng)物，要生成O2，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)要改變；

Ⅲ、Fe2O3是該反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后_____；

（實(shí)驗(yàn)）用天平稱量1g Fe2O3固體，取10mL10%的雙氧水于試管中，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)過程中記錄現(xiàn)象如下：

步驟①現(xiàn)象

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥

結(jié)論

無明顯變化

_____

稱得固體質(zhì)量為1g

猜想Ⅲ成立．

（2）老師指出上述實(shí)驗(yàn)不能證明Fe2O3是該反應(yīng)的催化劑，理由是_____（填序號(hào)）；

A 只有二氧化錳能起催化作用

B 未驗(yàn)證回收的固體是否仍是Fe2O3

C 未驗(yàn)證回收的固體的物理性質(zhì)

D 未驗(yàn)證Fe2O3是否改變反應(yīng)速率

（3）步驟③中，試管中各物質(zhì)質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間t變化曲線正確的是_____（填序號(hào)）。

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同步練習(xí)冊答案