【題目】制取調(diào)味品味精的主要原料是谷氨酸，谷氨酸的化學(xué)式為C5H9O4N，它由 種元素組成，其中一個(gè)谷氨酸分子中含有 個(gè)氫原子，一個(gè)谷氨酸分子共有 個(gè)原子構(gòu)成．

【答案】四；9；19．

【解析】

試題分析：根據(jù)化學(xué)式的意義進(jìn)行分析：①宏觀意義：a．表示一種物質(zhì)； b．表示該物質(zhì)的元素組成； ②微觀意義：a．表示該物質(zhì)的一個(gè)分子； b．表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成；進(jìn)行分析解答．

解：谷氨酸是由碳、氫、氧、氮四種元素組成的；1個(gè)谷氨酸分子是由5個(gè)碳原子、9個(gè)氫原子、4個(gè)氧原子和1個(gè)氮原子構(gòu)成的，則其中一個(gè)谷氨酸分子中含有9個(gè)氫原子，一個(gè)谷氨酸分子共有19個(gè)原子構(gòu)成．

故答案為：四；9；19．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中的①、②分別是氧元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A,B,C,D分別是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)你回答：

（1）氧原子的核電荷數(shù)為 ， 鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為；
（2）C粒子屬于（“原子”、“陰離子”或“陽(yáng)離子”）；圖D中X=；
（3）A,B,C,D中屬于同種元素的粒子是（填序號(hào)）；
（4）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B,C,D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于燃燒和滅火，下列說(shuō)法正確的是

A. 家用電器著火，應(yīng)立即用水澆滅

B. 廚房天然氣泄漏，可打開(kāi)脫排油煙機(jī)排氣

C. 燃著的酒精燈不慎碰倒而著火，應(yīng)立即用濕抹布撲蓋

D. 面粉在有限的空間遇到明火會(huì)急劇燃燒，但不會(huì)發(fā)生爆炸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】市售某牙膏的摩擦劑是純度極高的輕質(zhì)碳酸鈣粉末，它是以石灰石為原料經(jīng)過(guò)下列轉(zhuǎn)化制得的：石灰石→生石灰→X→碳酸鈣。根據(jù)上述轉(zhuǎn)化關(guān)系推斷，X主要成分的化學(xué)式為 ( )

A. Ca(OH)2 B. CaO

C. CaCO3 D. CaCl2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空
（1）兩個(gè)氨氣分子
（2）硫酸鉀中的陰離子
（3）硝酸鈣中鈣元素的化合價(jià)
（4）空氣成份中可用于填充探空氣球的物質(zhì)是
（5）地殼中含量最多的元素組成的單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體所需的裝置如圖1所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)儀器①的名稱是 ．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填選項(xiàng)字母），反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 ．
（3）選擇收集氣體方法時(shí)，必須考慮的氣體性質(zhì)有（填序號(hào)）．
①顏色②密度③溶解性④可燃性
（4）若要收集較為純凈的氧氣最好選用裝置（填選項(xiàng)字母）．
若選A裝置作為用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，還須補(bǔ)充的一種用品是 ， 寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式 ．
（5）若用裝置E排水收集氧氣，瓶?jī)?nèi)先裝滿水，氣體從（填“a”或“b”）導(dǎo)管通入瓶?jī)?nèi)，若用裝置E收集一瓶干燥的氧氣，氣體從（填“a”或“b”）導(dǎo)管通入瓶?jī)?nèi)．
（6）為測(cè)定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應(yīng)選用如圖2裝置（填編號(hào)）．圖中廣口瓶上方有少量空氣，對(duì)測(cè)定結(jié)果（填“是”或“否”）有影響
（7）閱讀材料回答問(wèn)題：
資料：
a.氨氣是有刺激性氣味的無(wú)色氣體，密度比空氣小，極易溶于水．
b.加熱熟石灰和氯化鈉的固體混合物生成氨氣．
Ⅰ、制取氨氣的發(fā)生裝置與實(shí)驗(yàn)室用（選填“高錳酸鉀”或“雙氧水”）制氧氣的發(fā)生裝置相同，理由是 ． 檢查該裝置氣密性的方法是：儀器組裝好后：說(shuō)明裝置不漏氣．
Ⅱ、若用裝置E收集氨氣，氣體從（填“a”或“b”）導(dǎo)管通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鐵是我們生活中常見(jiàn)的金屬。下列有關(guān)鐵的知識(shí)的認(rèn)識(shí)中，符合實(shí)際的是 ( )

A. 生鐵和鋼是純凈物

B. 用CO還原鐵礦石的反應(yīng)是置換反應(yīng)

C. 鐵在干燥的空氣中易生銹

D. 人體缺鐵會(huì)引起貧血

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】食醋是常用的調(diào)味品，主要成分是乙酸，其分子的模型如圖所示，其中 代表一個(gè)碳原子， 代表一個(gè)氫原子， 代表一個(gè)氧原子．下列說(shuō)法正確的是

A．乙酸的化學(xué)式是CH3COOH或C2H4O2
B．乙酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C．乙酸由兩個(gè)碳原子、四個(gè)氫原子、兩個(gè)氧原子構(gòu)成
D．乙酸 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某科學(xué)興趣小組查閱資料得知鎂可在氮?dú)庵腥紵傻V（Mg3N2），設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行驗(yàn)證．
步驟1：用盛水的水槽、無(wú)底的廢廣口瓶、燃燒匙、蒸發(fā)皿、橡皮塞等裝配成如圖所示的裝置；另準(zhǔn)備一只有一根銅絲穿過(guò)的橡皮塞，銅絲末端固定一根鎂條．
步驟2：引燃燃燒匙中足量的紅磷，塞好橡皮塞；待充分冷卻，觀察到廣口瓶?jī)?nèi)水面上升的體積約占瓶?jī)?nèi)水面原上方空間的 左右．
步驟3：往水槽中加水使廣口瓶?jī)?nèi)外水面相平；點(diǎn)燃鎂條，更換橡皮塞，鎂條在廣口瓶?jī)?nèi)繼續(xù)燃燒，放出熱量；待冷卻后廣口瓶?jī)?nèi)水位繼續(xù)上升．回答下列問(wèn)題：

（1）步驟2的目的是 ．
（2）在步驟3“待冷卻后廣口瓶?jī)?nèi)水位繼續(xù)上升”是由于瓶?jī)?nèi)氣壓（選填“大于”“小于”或“等于”）外界氣壓．
（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)和你所學(xué)的知識(shí)，請(qǐng)寫(xiě)出鎂在空氣中燃燒時(shí)的文字表達(dá)式： ．
（4）氮化鎂（Mg3N2）中，氮元素的化合價(jià)為 ．

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