A、能殺菌消毒 | B、能把硬水變?yōu)檐浰?/span> | C、能得到純水 | D、活性炭主要起吸附作用 |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、實行垃圾分類回收再利用 | B、對污水進(jìn)行綜合治理 | C、在汽車上安裝尾氣凈化裝置 | D、鼓勵購買轎車,限制公共交通的發(fā)展 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、步驟Ⅰ可出去難溶性雜質(zhì) | B、X試劑可以是活性炭 | C、步驟Ⅲ可殺菌、消毒 | D、凈化后的水是純凈物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、地球上可以利用的淡水資源有限 | B、通過過濾的方法可以降低水的硬度 | C、吸附、沉淀、過濾和蒸餾等都是凈化水的方法 | D、生活中一水多用可以節(jié)約水資源 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、能殺菌消毒 | B、凈化后的水屬于純凈物 | C、活性炭的主要作用是吸附 | D、能將硬水變?yōu)檐浰?/span> |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、①②③④ | B、②④①③ | C、②①④ | D、①③④ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、河水可用蒸餾的方法凈化 | B、硬水和軟水可用肥皂水來區(qū)別 | C、電解水時正、負(fù)極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為 1:2 | D、地球上的水儲量是豐富的,但可供利用的淡水資源是有限的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、實驗說明水是由氫、氧兩種元素組成的 | B、實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的 | C、水電解的化學(xué)方程式:2H2O→2H2↑+O2↑ | D、若a試管氣體為5mL,則b試管氣體為10mL |
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