【題目】某化學(xué)興趣小組用下列流程模擬用一氧化碳還原氧化銅制取銅的過程。
(1)木炭、氧化銅要研磨成粉末狀的原因是______________。
(2)你認(rèn)為通入的氣體速度快好或是慢好_____________。
(3)丙中產(chǎn)生的現(xiàn)象為_____________,發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________,丙中生成物中可以循環(huán)的物質(zhì)的化學(xué)式為_______。
(4)乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________ 。
(5)尾氣不經(jīng)過處理能否直接排放到空氣中________(填“能”或“否”),原因是____________。
【答案】加快反應(yīng)速率,使反應(yīng)更充分 慢 黑色粉末變紅 CuO+COCu+CO2 CO2 CO2+C2CO 否 CO氣體有毒,排放到空氣中會(huì)污染環(huán)境
【解析】
(1)反應(yīng)物的接觸面積越大,反應(yīng)速率越快。把木炭和氧化銅要研磨成粉末狀能加快反應(yīng)速率,使反應(yīng)更充分;
(2)通入的氣體速度還是慢好,便于反應(yīng)充分進(jìn)行;
(3)一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,所以丙裝置中可看到黑色粉末變紅,其反應(yīng)方程式為:CuO+COCu+CO2;尾氣中的二氧化碳再與碳反應(yīng)又有CO產(chǎn)生,CO可作為前面的反應(yīng)(丙)中的反應(yīng)物,所以丙中生成物中可以循環(huán)的物質(zhì)是二氧化碳,化學(xué)式為:CO2;
(4)在高溫條件下,碳與二氧化碳反應(yīng)生成了一氧化碳:CO2+C2CO;
(5)因?yàn)?/span>CO氣體有毒,排放到空氣中會(huì)污染環(huán)境,所以不能把CO排放到空氣中。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】按要求寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)有水參加的化合反應(yīng)_____________________________。
(2)有水參加的分解反應(yīng) ____________________________。
(3)燃燒是一種常見的化學(xué)反應(yīng),根據(jù)你對(duì)燃燒反應(yīng)的理解,試寫出H2S氣體充分燃燒的化學(xué)方程式_______________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是初中化學(xué)中的四個(gè)小實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:
(1)A中 能燃燒磷的著火點(diǎn)為40℃,紅磷的著火點(diǎn)為240℃。
(2)B中水的作用是 。
(3)C實(shí)驗(yàn)在操作無(wú)誤的情況下可得出的結(jié)論是 。
(4)D實(shí)驗(yàn)可得出C02具有的化學(xué)性質(zhì)是 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,其中不同的球代表不同元素的原子.下列說法錯(cuò)誤的是
A.生成物可能都是氧化物
B.乙中元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后保持不變
C.生成物的分子個(gè)數(shù)比為1:2
D.反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F、G都是初中化學(xué)常見物質(zhì),其中B為紅色固體,E、F均為黑色固體,A、D、G均為氣體,且D、G組成元素相同,它們之間有如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系部分反應(yīng)物生成物及條件已略去。根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系圖回答問題:
請(qǐng)寫出以下物質(zhì)的化學(xué)式F:______;
寫出的化學(xué)方程式______;
寫出物質(zhì)G的一種用途______;
寫出的化學(xué)方程式______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】碳和碳的化合物與人們關(guān)系密切。
(1)動(dòng)車的運(yùn)行是依靠頂部的石墨電刷與電線接觸獲取電源,使用石墨制作電刷不僅因?yàn)槭苣透邷,還利用了石墨的_______性;
(2)在書寫具有保存價(jià)值的檔案時(shí),規(guī)定使用碳素墨水,這是因?yàn)樵诔叵,碳的化學(xué)性質(zhì)___;
(3)香煙煙氣中含有一種能與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,它是_______(填化學(xué)式),不吸煙的人能聞到煙味的原因是______;
(4)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒時(shí)的化學(xué)方程式為_____;
(5)蛋白質(zhì)中也含有碳元素,蛋白質(zhì)在胃腸中與水反應(yīng),生成一種蛋氨酸(化學(xué)式C5H11O2NS),蛋氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_________(精確到0.1%)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、W四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì) | X | Y | Z | W |
反應(yīng)前質(zhì)量 | 4 | 1 | 10 | 2 |
反應(yīng)后質(zhì)量 | 待測(cè) | 5 | 4 | 8 |
下列說法正確的是
A. 反應(yīng)后X的質(zhì)量為8g
B. Z與W的相對(duì)分子質(zhì)量比一定是1:1
C. 該反應(yīng)的反應(yīng)物只有Z
D. 參加反應(yīng)的X與Z的質(zhì)量比是2:3
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知A﹣H均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)。其中A、C常溫下是氣體,且組成元素相同的固體俗名叫“干冰”,B是赤鐵礦的主要成分,H是紫紅色金屬。他們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(圖中反應(yīng)條件均已略去)。請(qǐng)回答下列問題
(1)寫出A物質(zhì)的化學(xué)式_____。
(2)寫出一個(gè)反應(yīng)③的化學(xué)方程式_____,其基本反應(yīng)類型_____。
(3)在實(shí)際生產(chǎn)中,反應(yīng)①可用于_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】黃銅礦(主要成分CuFeS2)冶煉純銅的主要工藝流程(流程中未涉及的雜質(zhì)發(fā)生的反應(yīng)不考慮)如下
(1)步驟Ⅰ生成的硫化亞銅(Cu2S)中,銅元素的化合價(jià)為 __________。
(2)步驟Ⅱ中發(fā)生的主要反應(yīng)如下:
①2FeS+3022FeO+2SO2,該反應(yīng)中生成的氣體溶于雨水,形成 ______,對(duì)環(huán)境產(chǎn)生了較大影響。
②硫化亞銅(Cu2S)與氧氣在高溫下反應(yīng)生成氧化亞銅(Cu2O)和二氧化硫,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _______________________________。
③硫化亞銅與氧化亞銅反應(yīng):Cu2S+2Cu2O 6Cu+SO2
步驟Ⅱ在開始反應(yīng)后,只需吹入空氣就可繼續(xù)進(jìn)行,不需另用燃料加熱,說明吹煉氧化時(shí)的反應(yīng)大多為 ______________(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)。
(3)步驟Ⅲ中的反應(yīng)體現(xiàn)了CO的什么性質(zhì)?______________。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com