【題目】電解食鹽水的化學(xué)原理為: 。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.X的化學(xué)式為H2
B.電解過(guò)程中,溶液的pH逐漸增大
C.該反應(yīng)中氯元素的化合價(jià)升高
D.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
【答案】D
【解析】
A、電解食鹽水的化學(xué)原理為:。根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變,化學(xué)方程式中,等號(hào)前的各元素原子個(gè)數(shù):氫原子4個(gè),氧原子2個(gè),鈉原子2個(gè),氯原子2個(gè);等號(hào)后已知的生成物中各元素原子個(gè)數(shù):鈉原子2個(gè),氯原子2個(gè),氫原子2個(gè),氧原子2個(gè),因此X中含有氫原子2個(gè),X的化學(xué)式為H2,選項(xiàng)A正確;
B、因?yàn)榉磻?yīng)中生成氫氧化鈉,氫氧化鈉溶液呈堿性,所以電解過(guò)程中,隨著反應(yīng)的進(jìn)行氫氧化鈉不斷增加,溶液的堿性增強(qiáng),溶液的pH逐漸增大,選項(xiàng)B正確;
C、該反應(yīng)反應(yīng)物中含氯物質(zhì)是氯化鈉,NaCl中氯元素顯-1價(jià),生成物中含氯物質(zhì)為氯氣,氯氣是單質(zhì),單質(zhì)中元素化合價(jià)為0。在該反應(yīng)中氯元素的化合價(jià)由-1價(jià)變?yōu)?/span>0價(jià),化合價(jià)升高,選項(xiàng)C正確;
D、該反應(yīng)有兩種單質(zhì)生成,不符合復(fù)分解反應(yīng)的定義,選項(xiàng)D不正確。故選D。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用裝置如下圖所示,請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①______________;②_________________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是______________,收集較純凈的氧氣選用的裝置是_______________(填字母)。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選擇裝置F和G組合,與B裝置相比,選用F作為發(fā)生裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是______________;如用G裝置收集二氧化碳時(shí),檢驗(yàn)氣體收集滿的方法是______________。如用G裝置檢驗(yàn)二氧化碳,先在瓶?jī)?nèi)加入適量的澄清石灰水,二氧化碳應(yīng)從__________端(選填 “a”或 “b”)通入。
(4)為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所用的石灰石中碳酸鈣的含量,某興趣小組的同學(xué)稱取50g石灰石樣品。分別在5只燒杯中進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表(假設(shè)樣品中除碳酸鈣外,其余成分不與鹽酸反應(yīng)。):
燒杯① | 燒杯② | 燒杯③ | 燒杯④ | 燒杯⑤ | |
加入樣品的質(zhì)量/g | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
充分反應(yīng)后生成氣體的質(zhì)量/g | 0.88 | 1.76 | X | 3.52 | 3.52 |
①表中X的值為_________;
②樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 15℃時(shí),甲和乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等
B. 從乙溶液中獲得乙晶體,常用蒸發(fā)結(jié)晶的方法
C. 35℃時(shí),30g甲加到50g水中可得80g溶液
D. 降低溫度,甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變小
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了測(cè)定某品牌食用純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小明取10克食用純堿樣品和足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸,進(jìn)行如圖甲實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前后,均需往裝置中緩慢通一會(huì)兒氮?dú)猓?/span>(樣品中其他成分不與稀硫酸反應(yīng))
(1)實(shí)驗(yàn)前,先往A裝置通入一會(huì)兒氮?dú)獾哪康氖?/span>_____.
(2)隨著純堿樣品與稀硫酸反應(yīng),C裝置增加的質(zhì)量變化情況如圖乙所示,則該食用純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少___________?
(3)若將稀硫酸換為濃鹽酸,實(shí)驗(yàn)中C裝置增加的質(zhì)量會(huì)偏大,請(qǐng)說(shuō)明理由_________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四個(gè)坐標(biāo)圖分別表示實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某些量的變化,其中正確的是
A. 向一定體積的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸
B. 向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液
C. 一定溫度下,向不飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀
D. 等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉與足量同濃度的稀鹽酸反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)上以廢舊鋅錳電池中的黑錳粉[MnO2、MnO(OH)、NH4Cl、少量ZnCl2、炭黑及氧化鐵等]為原料制備MnCl2,實(shí)現(xiàn)錳的再利用。其工藝流程如下:
(1)過(guò)程Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ中都需要的操作為______________。
(2)溶液A中的溶質(zhì)除了NH4Cl,還含有____________(填化學(xué)式) 。
(3)過(guò)程Ⅱ的目的是除炭、氧化MnO(OH),其產(chǎn)物為三種常見(jiàn)氧化物,除CO2外,另外兩種物質(zhì)的化學(xué)式為______________。
(4)查閱資料:在pH>a的溶液中,Fe3+會(huì)轉(zhuǎn)化成氫氧化鐵沉淀,在pH>b的溶液中,Mn2+會(huì)轉(zhuǎn)化成氫氧化錳沉淀。結(jié)合過(guò)程Ⅲ分析,可推測(cè)a_______b (填“>”、“<”或“=”)。
(5)結(jié)合復(fù)分解反應(yīng)的條件和表中信息:過(guò)程IV的化學(xué)方程式為____________________。
MnSO4 | CaCl2 | MnCl2 | CaSO4 | |
溶解性 | 易溶 | 易溶 | 易溶 | 微溶 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予在鋰離子電池研發(fā)領(lǐng)域作出卓越貢獻(xiàn)的三名科學(xué)家。
(1)圖1是鋰在元素周期表中的信息,圖2為鋰原子結(jié)構(gòu)示意圖。
①圖1中“6.941”表示_____。
②圖2中X的數(shù)值為_____。
③化學(xué)反應(yīng)中,鋰原子容易_____(填“得”或“失”)電子,形成_____(寫(xiě)微粒符號(hào))。
(2)某鋰電池充電時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式如下(反應(yīng)條件略去):2LiCoO2 + C6=2Li0.5CoO2 + LiC6。
①LiCoO2中Co的化合價(jià)為+3,則Li的化合價(jià)為_____。
②反應(yīng)后,含Co物質(zhì)中,Co的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(填“變大”“變小”或“不變”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列應(yīng)用的化學(xué)原理用化學(xué)方程式表示正確,且屬于基本反應(yīng)類型的是( 。
A.排放的二氧化硫與雨水和氧氣結(jié)合形成酸雨: 化合反應(yīng)
B.用石灰水刷墻墻壁變硬的反應(yīng): 復(fù)分解反應(yīng)
C.比較鐵和銅的金屬活動(dòng)性: 置換反應(yīng)
D.用聞氣味的方法鑒別碳銨: 分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“催化轉(zhuǎn)化器”可以將汽車尾氣中的有毒氣體一氧化碳和一氧化氮轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體,其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。下列有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法不正確的是( )
A.該反應(yīng)可以降低汽車尾氣污染
B.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為 1:1
C.生成物中 和的質(zhì)量比是 7:11
D.物質(zhì)中碳、氧元素的質(zhì)量比為 3:8
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