【題目】銀白色的金屬鈉是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常見的藥品,其化學(xué)性質(zhì)十分活潑。某化學(xué)興趣小組的同學(xué),進(jìn)行如下探究活動(dòng)。
[查閱資料]
將一小塊銀白色的金屬鈉放置在空氣中會(huì)發(fā)生下列變化:
鈉鈉的氧化物氫氧化鈉溶液白色固體
[查閱資料]
A.鈉的氧化物有氧化鈉(Na2O)和過氧化鈉(Na2O2),都能與水反應(yīng),反應(yīng)化學(xué)方程式
如:Na2O+H2O=2NaOH;2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
B.CaCl2溶液呈中性;碳酸鈉溶液能與CaCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng);
C.碳酸鈉溶液與鹽酸反應(yīng)方程式有:
Na2CO3 +HCl=NaHCO3 +NaCl(鹽酸量不足)
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑(鹽酸量過量)
探究一:鈉的氧化物是Na2O還是Na2O2 ?
(1)為檢驗(yàn)常溫下鈉與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物,是Na2O還是Na2O2,完成實(shí)驗(yàn)方案:
選取試劑 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
__________ | __________ | 產(chǎn)物為Na2O |
探究二:白色固體是NaOH還是Na2CO3 ?
(2) 鈉在空氣中放置一段時(shí)間得到白色固體的成分
猜想1:Na2CO3 猜想2:NaOH 猜想3:Na2CO3和NaOH
[實(shí)驗(yàn)1] 取少量白色固體加水配成溶液,再滴入幾滴稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生。
化學(xué)小組認(rèn)為:據(jù)此現(xiàn)象,還不能得出猜想2成立。理由是________________。
[實(shí)驗(yàn)2] 化學(xué)小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取少量白色固體配成溶液,加入足量______ | __________ | 猜想3成立 |
②過濾,取少量濾液滴入___________ | __________ |
【答案】水(H2O) 沒有氣泡產(chǎn)生(或沒有明顯變化); 加入少量鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成NaHCO3和NaCl,同樣無氣泡產(chǎn)生 CaCl2溶液(合理即可) 產(chǎn)生白色沉淀 無色酚酞試液(合理即可) 溶液變紅色
【解析】
(1)過氧化鈉和水反應(yīng)會(huì)生成氧氣和氫氧化鈉,氧化鈉與水反應(yīng)生成氫氧化負(fù)鈉,所以
選取試劑 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
水 | 沒有氣泡生成 | 產(chǎn)物為Na2O |
(2)[實(shí)驗(yàn)1]碳酸鈉和少量的鹽酸反應(yīng)生成碳酸氫鈉和氯化鈉,無氣泡產(chǎn)生,所以取少量白色固體加水配成溶液,再滴入幾滴稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生,據(jù)此現(xiàn)象,還不能得出猜想2成立;
[實(shí)驗(yàn)2] 若猜想3成立,固體的成分為Na2CO3和NaOH,碳酸鈉、氫氧化鈉能使酚酞變紅色,碳酸鈉對(duì)氫氧化鈉的檢驗(yàn)存在干擾,碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,先用足量的CaCl2溶液檢驗(yàn)碳酸鈉,并完全除去碳酸鈉,再加入酚酞試液檢驗(yàn)氫氧化鈉的存在。因此:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取少量白色固體配成溶液,加入足量CaCl2溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 猜想3成立 |
②過濾,取少量濾液滴入無色酚酞試液 | 溶液變紅色 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室里收集了一些溶質(zhì)為 FeSO4 和 CuSO4 的廢液,從中回收金屬銅和硫酸亞鐵溶液,設(shè)計(jì)了如下方案:
①步驟 I 中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ___。
②步驟 II 中所加試劑 Y 的名稱是 ___。
③加入過量 X 的目的是 ___。
④操作 a 和 b 的名稱是 ___,所需要的主要玻璃儀器有燒杯、漏斗和 ___。
⑤上述步驟 ___(選填步驟編號(hào))所包含的反應(yīng)體現(xiàn)鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)。
⑥步驟 II 中經(jīng)過洗滌、干燥可以得到純凈的金屬銅,洗滌時(shí)檢驗(yàn)金屬銅是否已洗凈的方法是 ___
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在小英家的倉庫里,堆放著一袋袋化肥一一碳酸氫銨( NH4HCO3).過了一個(gè)夏天,小英發(fā)現(xiàn)這種化肥所持有的刺激性氣味變得更濃烈了,有些化肥袋里碳酸氫銨變少了,檢查發(fā)現(xiàn)變少的化肥包裝袋沒有密封,化肥也沒有撒落在地上,更沒有人進(jìn)過倉庫開袋使用。
為了探究這些化肥減少的原因,小英在實(shí)驗(yàn)室取了一些碳酸氫銨粉末,放在蒸發(fā)皿中加熱,過一會(huì)兒觀察到粉末完全消失,同時(shí)也聞到了這種刺激性氣味.粉末為什么會(huì)消失呢?
(1)(提出問題)碳酸氫銨粉末消失的原因是什么?
(2)(猜想)①碳酸氫銨粉末在不加熱或加熱條件下由固態(tài)變成它的氣態(tài)。②碳酸氫銨在不加熱或加熱條件下發(fā)生分解反應(yīng),可能產(chǎn)生的物質(zhì)有氨氣和一些氧化物。
(3)(查閱資料)①碳酸氫銨屬于氨肥,不具有升華的性質(zhì),說明上述猜想__________ (填序號(hào))不成立;②氨氣(化學(xué)式NH3)具有特殊的刺激性氣味,極易溶于水,其水溶液是堿性,但干燥的氨氣不能使干燥的紅色石蕊試劑變藍(lán);③NO2為紅棕色氣體。NO為無色氣體,在空氣中易發(fā)生反應(yīng):2NO+O2=2NO2
(4)(實(shí)驗(yàn)操作,現(xiàn)象與結(jié)論)
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取適量碳酸氫銨于試管中加熱,如圖一所示,將干燥的紅色石蕊試紙接近導(dǎo)管口 | 產(chǎn)生強(qiáng)烈的刺激性氣味,試管壁上有無色液滴且試紙變藍(lán),但未見紅棕色氣體 | 分解產(chǎn)物中有______,沒有__________ |
②按如圖二所示裝置繼續(xù)實(shí)驗(yàn),直到反應(yīng)完全 | 澄清石灰水變渾濁 | 分解產(chǎn)物中有__________ |
(5)(應(yīng)用)①利用氨氣的化學(xué)性質(zhì),請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氨氣的方法(寫出實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象、結(jié)論):________________________________________;
②如果你家里有碳酸氫銨化肥,你應(yīng)該如何保存? ______________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的科學(xué)。
(1)構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和________。
(2)下圖為三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。
①氧原子在化學(xué)反應(yīng)中容易________電子(填“得到”或“失去”)。
②二氧化硫和二氧化碳都能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成鹽和水。將二氧化硫氣體通入氫氧化鈉溶液中生成亞硫酸鈉(Na2SO3)和水,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________。
③硒元素能增強(qiáng)人體免疫力,延緩衰老,山藥等食物中富含硒元素。硒(Se)在氧氣中燃燒生成二氧化硒;卮鹣铝袉栴}:
A.硒原子的核電荷數(shù)為________。
B.硒元素與氧、硫元素的化學(xué)性質(zhì)相似,原因是它們的原子________相同。
C.寫出硒在氧氣中燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,下列描述正確的是:( )
A. 某單質(zhì)與某化合物之間的化合反應(yīng)B. 某化合物與另一化合物之間復(fù)分解反應(yīng)
C. 某單質(zhì)與某化合物之間的置換反應(yīng)D. 沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年1月,被稱為“第一部中國自己的科幻大片”《流浪地球》受到極大關(guān)注。
(1)影片中幻想了因太陽氦閃,地球?qū)⒈淮輾。氦氣屬?/span>_____(填“單質(zhì)”或“化合物”),你的判斷依據(jù)是_____。
(2)影片中幻想了將木星上氫氣點(diǎn)燃,達(dá)到使地球脫離木星控制的目的。氫氣燃燒的化學(xué)方程式是_____。
(3)氫能是清潔能源之一,而石油是化石燃料之一。下列屬于石油綜合利用產(chǎn)品的是_____。
A 液化石油氣 B.汽油 C 柴油 D 煤油
(4)偏二甲肼是一種運(yùn)載火箭的推進(jìn)燃料,其相對(duì)分子質(zhì)量為60。取一定量偏二甲肼在氧氣中完全燃燒,反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下圖所示,偏二甲肼在氧氣中完全燃燒的化學(xué)方程式是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖甲、乙兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,下列說法正確的是( )
A. t1℃時(shí)中甲、乙飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等
B. t2℃時(shí)等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液降溫到t1℃時(shí),所得兩種溶液中溶劑的質(zhì)量相等
C. 若甲中含有少量乙,可以用蒸發(fā)溶劑的方法提取乙
D. t2℃時(shí)110g甲的飽和溶液,降溫并加入一定質(zhì)量的水可以得到260g t1℃時(shí)甲的飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出符合下列要求的化學(xué)反應(yīng)的文字(或符號(hào))表達(dá)式,并將它們按反應(yīng)類型進(jìn)行分類。
(1)生成有刺激性氣味氣體的燃燒反應(yīng):_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室在常溫下制取氧氣的反應(yīng):_____。
(3)火星四射的燃燒反應(yīng):_____。
(4)氧化汞在加熱時(shí)發(fā)生的反應(yīng):_____。
(5)高錳酸鉀在加熱條件下制取氧氣的反應(yīng):_____。
(6)氯酸鉀和二氧化錳在加熱條件下制取氧氣的反應(yīng):_____。
(7)木炭燃燒的反應(yīng):_____。
(8)紅磷燃燒的反應(yīng):_____。
上述反應(yīng)中,屬于化合反應(yīng)的是_____(填序號(hào),后同),屬于分解反應(yīng)的是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向盛有10g49%稀硫酸的燒杯中加入0.1mol的鐵粉,充分反應(yīng)后有固體殘留,t1時(shí)迅速倒入一定量的硫酸銅溶液。整個(gè)過程燒杯中溶液的質(zhì)量隨時(shí)間的變化如圖所示。分析錯(cuò)誤的是( )
A. a→b點(diǎn),溶液的pH逐漸增大
B. c點(diǎn)時(shí),溶液中有兩種溶質(zhì)
C. d點(diǎn)固體,加入鹽酸有氣泡產(chǎn)生
D. m=12.7g
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