【題目】金屬是重要的資源,與我們的生活息息相關(guān)。

1)銅制插頭是利用了金屬銅的____性。選擇錳鋼而不用純鐵制造自行車車架的主要原因是_______。

2)小明同學探究鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序,設(shè)計了如圖所示的方案。


I中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為____________。一段時間后可觀察到II中鋁絲表面_________________

②通過以上實驗,______ (填不能)得出三種金屬的金屬活動性由強到弱的順序為:Al>Cu>Ag

3)實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣的化學方程式為____________。Ⅲ可作為制取氫氣的發(fā)生裝置,為研宄該裝置的工作原理,利用壓強傳感器測定制取氫氣過程中的壓強變化(如IV所示)。請描述ab時間段裝置內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象__________________cd時間段對應(yīng)的操作是_______


4)己知碳在高溫時與氧化鋅完全反應(yīng)得到鋅和二氧化碳,要使81g氧化鋅完全還原,需要碳的質(zhì)量至少是多少?(寫出計算過程)__________

【答案】導電 錳鋼硬度大于純鐵 逐漸生成一層紅色固體 鋅粒表面持續(xù)產(chǎn)生氣泡,試管內(nèi)液面逐漸下降至多孔隔板以 打開彈簧夾 6g

【解析】

1)銅制插頭是利用銅導電,故是利用了銅的導電性;

錳鋼屬于鐵的合金,合金比組成它的純金屬的硬度大,抗腐蝕性好,選擇錳鋼而不用純鐵制造自行車車架的主要原因是:錳鋼硬度大于純鐵;

2)①I中發(fā)生反應(yīng)為銅與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀,該反應(yīng)的化學方程式為:;

II中鋁與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋁和銅,故一段時間后,可觀察到II中鋁絲表面逐漸生成一層紅色固體;

②鋁能與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋁和銅,說明在金屬活動性順序里,鋁的金屬活動性比銅強,銅能與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀,說明在金屬活動性順序里,銅比銀活潑,故通過以上實驗,能得出三種金屬的金屬活動性由強到弱的順序為:Al>Cu>Ag

3)實驗室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,該反應(yīng)的化學方程式為:;

ab段壓強逐漸增大,說明鋅與稀硫酸反應(yīng)生成了氫氣,氣體增多,裝置內(nèi)壓強增大,在壓強差的作用下,試管里的液體被壓入長頸漏斗中,故實驗現(xiàn)象為:鋅粒表面持續(xù)產(chǎn)生氣泡,試管內(nèi)液面逐漸下降至多孔隔板以下,反應(yīng)停止沒有氣泡生成;

cd時間段壓強逐漸減小至恢復(fù)原大小,故應(yīng)該是打開了彈簧夾,試管內(nèi)的氣體逸出,壓強減小,故填:打開彈簧夾;

4)解:設(shè)需要碳的質(zhì)量為x

x=6g

答:需要碳的質(zhì)量為6g。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示為a、bc三種物質(zhì)的溶解度曲線。


(1)B點表示:t2℃時,甲物質(zhì)的溶解度是_____g。

(2)t2℃時,將15g甲物質(zhì)加入到50g水中,充分溶解后所得溶液是______(飽和溶液不飽和溶液”)。該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為______。

(3)若甲中混有少量的乙物質(zhì),提純甲物質(zhì)常采用的方法是______。

(4)t3℃甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t2℃,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某班學生在老師指導下探究鐵與水蒸氣的反應(yīng),請幫助他完成下列實驗報告。

1)按圖甲裝好藥品,連接裝置(夾持儀器已略去)。其中A裝置的作用是:_______

2)加熱一段時間后,灰色鐵粉逐漸變黑,吹泡器連續(xù)吹出氣泡,且氣泡向上飛起;用燃著的木條靠近氣泡,能產(chǎn)生爆鳴。

3)同學們討論后認為:鐵與水蒸氣反應(yīng)生成的固體是“鐵的一種氧化物”,玻璃管內(nèi)的黑色固體中還可能含有“過量的鐵”。

(查閱資料)鐵有三種氧化物(FeOFe2O3、Fe3O4),其中FeO接觸到空氣會立即由黑色變?yōu)榧t棕色;鐵的三種氧化物都不與硫酸銅溶液反應(yīng)。

(實驗探究)

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

倒出玻璃管中黑色固體,平鋪于白紙上

黑色固體不變色

黑色固體中一定沒

_____(填物質(zhì)名稱)

取上述黑色固體少許,裝入試管,加入足量硫酸銅溶液

_____ ,有紅色固體出現(xiàn)

黑色固體中一定

含有_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學課外小組對生活中另外一種常見金屬銅在空氣中能否生銹進行了以下探究:

[提出問題銅在空氣中長期放置會生銹嗎?生銹的條件是什么?

查閱資料銅在朝濕的空氣中會慢慢生銹變綠,俗稱銅綠,主要成分為堿式碳酸銅,化學式為Cu2(OH)2CO3

作出猜想1)小組成員一致認為,銅生銹可能是銅與空氣中的氧氣、________共同作用的結(jié)果,他們猜想的依據(jù)是___________________。

設(shè)計實驗同學們設(shè)計如圖實驗,探究銅生銹條件:將完全相同的銅片放入不同環(huán)境中,觀察生銹情況。

2)小組同學討論認為僅完成甲、乙、丙三個實驗不能得出實驗結(jié)論,于是又用丁試管補充了一個實驗,裝置中除了銅片外,還應(yīng)該加入__________

[觀察現(xiàn)象]放置兩周后,發(fā)現(xiàn)甲中的銅片變綠了,乙丙丁中的銅片沒變化。

[得出結(jié)論]

3)甲和乙對比,得出的結(jié)論是銅生銹需要與________接觸。

4)甲和丙對比,得出的結(jié)論是銅生銹需要與________接觸。

5)寫出銅生銹生成堿式碳酸銅的的化學反應(yīng)方程式是______________________。

[反思拓展]

6)乙和丙中使用的是煮沸后迅速冷卻的蒸餾水,目的是_______________________

7)小明發(fā)現(xiàn)從不同地點收集到的兩個銅器(一個是純銅做的,一個是青銅做的)中,純銅器的銅綠比青銅器的少,他據(jù)此分析認為青銅比純銅易銹蝕。小明的分析是否全面?請你說明理由:________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鎂條在空氣中久置表面會變黑,對鎂條變黑條件及黑色物質(zhì)成分作如下探究。

(查閱)①氮化鎂是黃色固體。②可與發(fā)生化合反應(yīng)生成硫酸鈉。③溶液能吸收氣體

(猜測)鎂條變黑可能原因:①空氣中使鎂條變黑;②空氣中的使鎂條變黑;③,猜想①、②均不合理,理由分別是______、______

(實驗)用圖示裝置鎂條長度及試管容積均相同,分別進行下列實驗。20天后,前3支試管中鎂條始終無明顯變化,僅試管D中線條表面全部變黑。


(結(jié)論)

試管C中,溶液的作用是______用化學方程式表示

得出鎂條變黑一定與有關(guān)結(jié)論,依據(jù)的實驗是______試管編號D對照。

由上述實驗推知,鎂條變黑與______填序號有關(guān)。

、

(反思與評價)

在猜想與假設(shè)時,同學們認為鎂條變黑與N2無關(guān),其理由是________________

欲進一步證明鎂條表面的黑色物質(zhì)中含有碳酸鹽,所需要的試劑是__________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作正確的是

A.稱藥品質(zhì)量

B.稀釋濃硫酸

C.測溶液 pH

D.過濾液體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學實驗中處處表現(xiàn)出顏色變化美。已知 A、BF 均為黑色固體,C 為紫紅色金屬,D、E 是組成元素相同的無色氣體;G 為紅棕色固體,H 溶液呈藍色。這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中部分生成物已省略。

(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:C_____________,E_____________

(2)反應(yīng)①的化學方程式為_____________________,屬于____________反應(yīng)(填基本 反應(yīng)類型)。

(3)反應(yīng)④中可觀察到:溶液由藍色變?yōu)?/span>________________色。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知 KNO3的溶解度如下表所示,下列說法不正確的是

溫度/℃

10

20

30

40

50

60

70

溶解度/g

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110

138

A. 10℃-70℃之間,隨著溫度的升高,KNO3的溶解度增大

B.20℃時,向 100 g 水中加入 35 g KNO3,充分攪拌,所得溶液質(zhì)量為 131.6 g

C. 70℃時不飽和的 KNO3溶液降低溫度,有可能轉(zhuǎn)化為飽和溶液

D.50℃時,飽和 KNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為 85.5%

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某種催化劑可將汽車尾氣中的一氧化碳、二氧化氮轉(zhuǎn)化為兩種空氣中的無毒成分,反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說法正確的是

A.四種物質(zhì)均屬于化合物

B.物質(zhì)丁由原子構(gòu)成

C.參加反應(yīng)的甲與生成的丁的分子個數(shù)比為2:1

D.參加反應(yīng)的甲與乙的質(zhì)量比為1:2

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