A.構(gòu)成:一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)氧原子 |
B.性質(zhì):CO2能溶于水,水溶液呈酸性;CO難溶于水,但能燃燒 |
C.用途:CO2可用于光合作用、滅火等;CO可作氣體燃料,還可用于人工降雨 |
D.危害:CO2會(huì)造成“溫室效應(yīng)”;CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒 |
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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.二氧化碳不供給呼吸,也不能作為植物養(yǎng)料 |
B.實(shí)驗(yàn)室常用純堿粉末和鹽酸制取二氧化碳 |
C.干冰可用作制冷劑和制造舞臺(tái)云霧 |
D.若二氧化碳在空氣中含量過高,則會(huì)引發(fā)酸雨 |
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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
選項(xiàng) | 目的 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 比較鋁和銅的金 屬活動(dòng)性 | 將砂紙打磨過的鋁絲 浸入硫酸銅溶液中 | 鋁絲表面有銅析出 | 鋁比銅活潑 |
B | 檢驗(yàn)露置在空氣中的氫氧化鉀溶 液是否變質(zhì) | 取少量氫氧化鉀溶液,滴入澄清石灰水 | 有白色沉淀產(chǎn)生 | 氫氧化鉀溶液已經(jīng)變質(zhì) |
C | 探究物質(zhì)溶解于 水的熱量變化 | 向一定量的水中加入 硝酸銨晶體,充分?jǐn)嚢?br /> | 溶液溫度下降 | 鹽類物質(zhì)溶于水都能使溶液溫度下降 |
D | 檢驗(yàn)集氣瓶中是否集滿二氧化碳 | 將燃燒的木條伸入集 氣瓶中 | 木條火焰熄滅 | 集氣瓶中已集滿二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.蒸饅頭時(shí)加入適量小蘇打 | B.圖書、檔案失火,用泡沫滅火器撲滅 |
C.用鋼絲球經(jīng)常擦洗鋁鍋 | D.用聚氯乙烯制食品保鮮膜 |
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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.X是O2 |
B.C6H12O6是有機(jī)物 |
C.C6H12O6與X反應(yīng)生成CO2和H2O屬于置換反應(yīng) |
D.綠色植物通過光合作用,將太陽能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能 |
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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.引起煤氣中毒的主要成分是CO2 |
B.為了便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏,煤氣廠常在家用煤氣中摻入微量具有難聞氣味的氣體 |
C.冬天用煤爐取暖時(shí),為了防止冷空氣進(jìn)入,應(yīng)關(guān)閉門窗 |
D.在煤爐旁放一盆冷水,可以防止煤氣中毒 |
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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.釕-膦絡(luò)合物的質(zhì)量在反應(yīng)前后發(fā)生了變化 |
B.氫原子數(shù)在反應(yīng)前后發(fā)生了改變 |
C.屬于復(fù)分解反應(yīng) |
D.體現(xiàn)了CO2的化學(xué)性質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.浸有紫色石蕊試液的棉花會(huì)變藍(lán) |
B.粗銅絲能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 |
C.產(chǎn)生的二氧化碳可以用生石灰干燥 |
D.能驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大 |
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