【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述與事實(shí)不符合的是
A.鎂與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體,放出熱量
B.干冰在空氣中升華周圍出現(xiàn)白霧
C.將鐵釘放入硫酸銅溶液中,鐵釘上有紅色固體析出
D.硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016年湖北省荊州市】利用A、B兩種鹽可制得一系列的重要化合物,有某制備過(guò)程如圖所示.已知A是BaCl2且在Ⅰ步反應(yīng)中過(guò)量,B的溶液呈藍(lán)色,C是一種堿.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)你認(rèn)為B物質(zhì)是___________.
(2)下列四種物質(zhì)中,不符合C物質(zhì)條件的是___________.
①NaOH ②KOH ③Ca(OH)2 ④Ba(OH)2
(3)寫出第Ⅳ步中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016年湖北省荊門市】將氯化鈉與碳酸鈉的混合物15.0g,溶于100mL水中,向所得溶液中滴加5.55%的氯化鈣溶液至完全反應(yīng),如圖是所加氯化鈣溶液與生成沉淀質(zhì)量關(guān)系圖,求恰好完全反應(yīng)時(shí):
(1)原混合物中,碳酸鈉的質(zhì)量;
(2)所得溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(計(jì)算結(jié)果精確至0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016年河南省】生活中常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)、制法等是化學(xué)研究的重要內(nèi)容。
(1)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生后,生成物肯定不會(huì)是_________(填“單質(zhì)”或“化合物”)。
(2)鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)時(shí)溶液pH的變化如右圖所示。下列說(shuō)法正確的是____________。
a. m點(diǎn)所示溶液為堿性
b. n點(diǎn)所示溶液中加紫色石蕊溶液顯紅色
c. p點(diǎn)所示溶液中溶質(zhì)為NaCl和NaOH
d. 該圖所對(duì)應(yīng)操作是將鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中
(3)濃硫酸和濃鹽酸敞口放置均會(huì)變稀,這是為什么?
(4)下圖裝置可做一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn),并檢驗(yàn)生成的氣體產(chǎn)物。
①B裝置玻璃管里可觀察到的現(xiàn)象是________________。
②C裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________;
③實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,若要確定A裝置的溶液中溶質(zhì)的成分,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)方案,簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。(提示:Na2CO3溶液呈堿性)
(5)工業(yè)上可利用“鋁熱反應(yīng)”焊接鋼軌、冶煉難熔金屬等,其原理是在高溫下用鋁將某些金屬?gòu)钠溲趸镏兄脫Q出來(lái)。若用鋁與四氧化三鐵反應(yīng)來(lái)制取25.2kg鐵,理論上需要消耗鋁的質(zhì)量是多少?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)將蠟燭置于充滿氧氣的集氣瓶中燃燒,發(fā)現(xiàn)瓶壁有水霧產(chǎn)生,接觸瓶壁的手感到發(fā)燙.由此可得出的結(jié)論是
①蠟燭燃燒放出熱量 ②蠟燭燃燒有二氧化碳生成
③蠟燭燃燒有水生成 ④蠟燭在氧氣中能燃燒
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②③④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種常見(jiàn)的氣體。
A B C D E F
(1)寫出圖中標(biāo)有①的儀器名稱 , 標(biāo)有③的儀器
(2)若用高錳酸鉀制氧氣,此反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。所選的發(fā)生裝置為 ,并在試管口放了 ,作用是 ;你認(rèn)為收集較純凈的氧氣最好選用裝置 ;若在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)試管破裂了,請(qǐng)寫出可能的原因: 。
(3)小華用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物來(lái)制取并收集氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為: 。該反應(yīng)屬于 反應(yīng),在該反應(yīng)中二氧化錳是 。
實(shí)驗(yàn)室用這種方法制取和收集氧氣,應(yīng)選用 和 或 裝置。若用D裝置來(lái)收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是 。
(4)若用分解過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式是 。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,陳超用自制的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),卻沒(méi)有看到火星四射的現(xiàn)象。請(qǐng)你幫助陳超分析導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的原因 。(寫一條)
陳超改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后,終于獲得了成功。請(qǐng)寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式 。
(5)實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷氣體,已知甲烷的密度比空氣小,難溶于水,則制取并收集甲烷的實(shí)驗(yàn)裝置可以選擇 和 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將暗紫色(或紫紅色)的固體A加熱,產(chǎn)生一種無(wú)色無(wú)味的氣體B;取淡黃色粉末C點(diǎn)燃放入B中,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體D,試回答:
①(4分)寫出上述物質(zhì)的名稱:A ,B ,C ,D 。
②(6分)寫出上述有關(guān)的反應(yīng)的文字表達(dá)式,在后面的括號(hào)寫出其基本反應(yīng)類型:
(1) ( )
(2) ( )
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
(1)t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是____________(填寫序號(hào),下同)。
(2)t1℃時(shí)30g A物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,形成的溶液質(zhì)量是________g。
(3)將t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時(shí),三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】硼氫化鈉(NaBH4,其中氫元素的化合價(jià)為-1)是一種安全車載氫源。有關(guān)硼氫化鈉的說(shuō)法正確的是
A. 含2個(gè)氫分子 B. 硼元素的化合價(jià)為+3
C. 只含一種非金屬元素 D. Na、B、H的質(zhì)量比為1:1:4
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