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【題目】如下圖,A、B、C、D、E各代表鐵、水、二氧化碳、硫酸銅溶液、氫氧化鈉溶液中的一種物質。常溫下,相連環(huán)物質間能發(fā)生反應,不相連環(huán)物質間不能發(fā)生反應,且B的相對分子質量大于D。請?zhí)羁眨?/span>

(1)寫出下列物質的化學式:A ,D

(2)寫出B與C反應的方程式 。

(3)相連環(huán)物質間發(fā)生的反應,沒有涉及的基本反應類型是___ _ _。

【答案】(1)A: Fe D :CO2 (2)CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4(3)分解反應

【解析】

試題分析:在這幾種物質中能夠和兩種物質反應的是二氧化碳和硫酸銅,而B的相對分子質量大于D,說明B是硫酸銅,D是二氧化碳,因此A鐵,C是氫氧化鈉,,E是水。反應中沒有出現分解反應。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水和水溶液與人類的生活、生產關系密切。

在天然水凈化處理中,加活性炭的作用是 ,很多自來水廠用二氧化氯替代氯氣對水進行殺菌消毒。工業(yè)上用Cl2和NaClO2來制取二氧化氯(ClO2),請配平下列化學方程式 Cl2+ NaClO2 2NaCl+ ClO2。

我們用“電解水”和“氫氣在氧氣中燃燒”的兩個探究實驗來證明水的組成元素。依據下圖實驗回答問題:

上述探究水的組成的理論依據是 。

寫出電解水的化學方程式 ,檢驗正極上氣體的方法是 。

上圖步驟中集氣瓶里觀察到的現象是

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【題目】下列化學儀器名稱書寫正確的是

A.量筒 B.錐型瓶 C.鐵夾臺 D.封液漏斗

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】物質的性質決定用途。下列因果關系不成立的是

A.因為鎂燃燒能產生耀眼白光,所以可用于制作照明彈

B.因為石墨能導電,所以常被用來制造電池電極

C.因為氮氣化學性質穩(wěn)定,所以充入包裝袋內延長食品保存期限

D.因為氧氣能支持燃燒,所以常用作燃料

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室常用下列裝置來制取氧氣:

(1)用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生反應的化學方程式為 。

(2)用E裝置收集氧氣的依據是 ,檢驗氧氣是否集滿的方法是 。

(3)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。NH3極易溶于水,其水溶液呈堿性。

①制取氨氣反應的方程式:2NH4Cl + Ca(OH)2 CaCl2 + 2NH3↑+ 2 H2O。制取并收集NH3,應該從上圖中選擇的制取裝置是 ____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(4分)人類工農業(yè)生產和生活都離不開水,下圖是自來水廠凈化水的過程圖:

(1)自來水廠生產自來水時,使用的凈水方法有 (填序號)。

A.沉淀

B.過濾

C.煮沸

D.蒸餾

E.吸附

(2)取水后加入絮凝劑(明礬)的作用

(3)漂白粉[有效成分Ca(ClO)2 ]可用于飲用水消毒,Ca(ClO)2中氯元素的化合價為 。

(4)愛護水資源是每個公民的責任和義務。下列行為屬于浪費水的是

A.洗手檫香皂時不關上水龍頭 B.用淘米水澆花

C.用洗衣水沖廁所 D.用自來水不斷為西瓜沖水降溫

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】9分)金屬在工農業(yè)生產和日常生活中有著很重要的作用。

(1)不銹鋼屬于 (填“純凈物”、“混合物”)。

(2)鋁制品具有很好的抗腐蝕性能,現在世界上鋁的年產量已超過了銅。請將方框內橫線上的正確答案填寫在答題紙上。

(3)某同學實驗結束時,為了回收含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4廢液中的有關金屬和鹽,設計了如下實驗方案:

試回答:

Ⅰ.步驟①中鋅粉必須過量的原因是 。

Ⅱ.寫出步驟①中任一反應的化學方程式 。

Ⅲ.要檢驗步驟④中加入的稀硫酸是否足量的方法 。

Ⅳ.若實驗過程中的物質損失可以忽略,最終所得硫酸鋅的質量 (填“>”、“<”或“=”)原廢液中硫酸鋅的質量。要計算該廢液中硫酸銅質量,必須要稱量 的質量。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列敘述錯誤的是

A.原子核在化學反應前后一定不會發(fā)生改變

B.分子在化學變化中不可再分

C.催化劑在化學反應里能改變反應速度

D.在化學反應前后元素種類不變

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】缺少下列元素易得侏儒癥的是

ACa BFe CZn DI

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