【題目】下列敘述錯誤的是

A．原子核在化學反應(yīng)前后一定不會發(fā)生改變

B．分子在化學變化中不可再分

C．催化劑在化學反應(yīng)里能改變反應(yīng)速度

D．在化學反應(yīng)前后元素種類不變

【答案】B

【解析】

試題分析：原子是化學變化中的最小粒子，化學中原子能得失電子，但原子核不變，A正確；在化學變化中分子能分解成原子，原子重新組合形成新的分子，B錯誤；催化劑能改變物質(zhì)的反應(yīng)速率，C正確；化學反應(yīng)前后元素的質(zhì)量不變，D正確。故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（ ）

A. 銅 B. 二氧化碳 C. 金剛石 D. 氯化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如下圖，A、B、C、D、E各代表鐵、水、二氧化碳、硫酸銅溶液、氫氧化鈉溶液中的一種物質(zhì)。常溫下，相連環(huán)物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，不相連環(huán)物質(zhì)間不能發(fā)生反應(yīng)，且B的相對分子質(zhì)量大于D。請?zhí)羁眨?/span>

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：A ，D 。

（2）寫出B與C反應(yīng)的方程式 。

（3）相連環(huán)物質(zhì)間發(fā)生的反應(yīng)，沒有涉及的基本反應(yīng)類型是___ _ _。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（14分）達州盛產(chǎn)天然氣，有“中國氣都”之稱的美譽。天然氣的主要成分是甲烷（CH4），某校化學興趣小組的同學對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請你參與：

【提出問題】甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？

【查閱資料】含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍。

【猜想與假設(shè)】

甲 CO2 H2O ； 乙 CO H2O；

丙 NH3 CO2 H2O； 丁 CO2 CO H2O 。

（1）你認為 同學的猜想是錯誤的，理由是 。

【實驗探究】：為了驗證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置：

（2）A、B裝置的順序能否顛倒？（填“能"或“否”） 。

（3）實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成黑色，由此推斷 同學猜想成立。

請寫出C中紅色粉末變成黑色的化學方程式： 。

【反思與交流】為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是 。

D裝置后添加一大氣球的原因是： 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中，都是由分子構(gòu)成的是

A．水、氫氣 B．鐵、氧氣 C．氯化鈉、鐵 D．氯化鈉、水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三個集氣瓶中，分別盛有空氣 二氧化碳 氧氣中的一種氣體。用一根燃著的木條分別插入瓶中，依次觀察到火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、燃燒更旺，則瓶中所盛氣體分別是

A氧氣 二氧化碳 空氣 B.二氧化碳 氧氣 空氣

C.空氣 氧氣 二氧化碳 D.二氧化碳 空氣 氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）“化學使天更藍，水更清。”汽車尾氣處理裝置能在一定條件下使某些有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體：2NO +2CO == N2+2CO2在該反應(yīng)中化合價升高的元素為 （填寫元素名稱）；反應(yīng)所涉及的物質(zhì)中，能做光合作用原料的是 （填化學式）；有毒的氣體是 （填化學式）；單質(zhì)是 （填化學式）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用微觀的觀點解釋下列現(xiàn)象或事實，不正確的是

A．水變成水蒸氣---水分子的化學性質(zhì)發(fā)生了變化

B．1個水分子的質(zhì)量約是3×10-26kg---分子質(zhì)量很小

C．物體熱脹冷縮現(xiàn)象---分子間的間隔發(fā)生改變

D．氫氣和液氫都可做燃料---相同物質(zhì)的分子，其化學性質(zhì)相同

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】諺語詩詞中蘊含著科學道理。下列說法正確的是

A．“真金不怕火煉”是說黃金熔點很高

B．“滿架薔薇一院香”的原因是分子在不停地運動

C．“百煉成鋼”與“只要功夫深鐵杵磨成針”蘊含的化學原理相同

D．“眾人拾柴火焰高”是指可燃物越多，著火點越低，越容易著火

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