下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化,不能通過一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是( 。
A.Cu→Cu(OH)2B.K2SO4→KNO3
C.Ba(OH)2→NaOHD.Fe2O3→Fe(OH)3
A、金屬銅可以發(fā)生的反應(yīng)有:銅與氧氣化合成氧化銅,銅與某些鹽發(fā)生置換生成銅鹽和金屬.在上述反應(yīng)中沒有堿(氫氧化銅)的出現(xiàn),因此由銅到氫氧化銅不可能一步反應(yīng)而實(shí)現(xiàn);故選;
B、硫酸鉀、硝酸鉀均屬鹽類物質(zhì),欲使硫酸鉀轉(zhuǎn)化為硝酸鉀必定發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的規(guī)律,硫酸鉀應(yīng)和硝酸或硝酸鹽發(fā)生反應(yīng)才可能生成硝酸鉀,依據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件此反應(yīng)的生成物應(yīng)有沉淀,因此硫酸鉀與硝酸鋇反應(yīng)在,生成硫酸鋇沉淀和硝酸鉀,轉(zhuǎn)化可以一步實(shí)現(xiàn),故不選;
C、氫氧化鋇到氫氧化鈉,即由堿生成堿,這類反應(yīng)只有堿和鹽生成新堿新鹽的反應(yīng),即要讓氫氧化鋇和一種鈉鹽反應(yīng)且要生成沉淀,因此可以選擇氫氧化鋇與硫酸鈉或碳酸鈉反應(yīng),生成硫酸鋇(或碳酸鋇沉淀)和氫氧化鈉.反應(yīng)可以一步實(shí)現(xiàn),符合題意要求,故不選;
D、氧化鐵屬金屬氧化物,能與還原劑(如CO)發(fā)生氧化-還原反應(yīng)生成金屬單質(zhì)鐵,能與酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成鐵鹽和水.上述反應(yīng)中沒有氫氧化鐵這種堿的生成,因此由氧化鐵到氫氧化鐵不能一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn),符合題意,故選.
故選AD
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

“五一”勞動節(jié),小軍給媽媽幫廚,發(fā)現(xiàn)一瓶沒有標(biāo)簽的無色液體,小軍問媽媽這是什么物質(zhì),小軍媽媽要他猜一猜.假如你是小軍,你認(rèn)為該無色液體會是______
(1)小軍打開瓶蓋聞了聞,初步判斷為白醋.請問小軍是利用了白醋的______(填“物理”或“化學(xué)”性質(zhì)作出的判斷.
(2)為進(jìn)一步判斷該液體是否為白醋,小軍又進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn).
取少量該液體放入玻璃杯中,加入適量小蘇打粉末(碳酸氫鈉),觀察,有氣泡產(chǎn)生,說明該液體中含有______性(填“酸”、“堿”、“中”)物質(zhì).
(3)請你再設(shè)計(jì)一個簡單實(shí)驗(yàn),說明該液體的酸堿性(參照小軍的實(shí)驗(yàn)方案,要求有簡單的實(shí)驗(yàn)操作過程和現(xiàn)象.并得出結(jié)論)______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

例用如圖1給出裝置,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)以粗略測定銅的相對原子量(已知?dú)、氧原子的相對質(zhì)量)回答提出問題.

(1)按氣流從左至右流向,儀器組裝連接順序?yàn)椋ㄓ么髮懽帜笜?biāo))______.
(2)各組儀器接口順序?yàn)椋ㄓ眯懽帜笜?biāo))______.
(3)如圖2,寫出下列裝置的作用A______B______F______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

化學(xué)興趣小組對某品牌牙膏中的摩擦劑成分及其含量進(jìn)行以下探究:查得資料:該牙膏摩擦劑由碳酸鈣、氫氧化鋁組成;牙膏中其它成分遇到鹽酸時無氣體產(chǎn)生.牙膏樣品中碳酸鈣的定量測定利用如圖所示裝置(圖中夾持儀器略去)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),充分反應(yīng)后,測定C中生成的BaCO3沉淀質(zhì)量,以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).依據(jù)實(shí)驗(yàn)過程回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)過程中需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝猓渥饔贸丝蓴嚢鐱、C中的反應(yīng)物外,還有:______
(2)C中反應(yīng)生成BaCO3的化學(xué)方程式是______.
(3)下列各項(xiàng)措施中,不能提高測定準(zhǔn)確度的是______(填標(biāo)號).
a.在加入鹽酸之前,應(yīng)排凈裝置內(nèi)的CO2氣體
b.滴加鹽酸不宜過快
c.在A-B之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置
d.在B-C之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置
(4)實(shí)驗(yàn)中準(zhǔn)確稱取8.00g樣品三份,進(jìn)行三次測定,測得BaCO3平均質(zhì)量為3.94g.則樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______.
(5)有人認(rèn)為不必測定C中生成的BaCO3質(zhì)量,只要測定裝置C在吸收CO2前后的質(zhì)量差,一樣可以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).實(shí)驗(yàn)證明按此方法測定的結(jié)果明顯偏高,原因是______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

現(xiàn)用如實(shí)驗(yàn)裝置測定銅和氧化銅混合物中銅元素的含量.
試回答下列問題:
(1)儀器a、b的名稱為a______,b______;
(2)A中可觀察到的現(xiàn)象為______;反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;
(3)B裝置的作用是______;C裝置的作用是______;
(4)在給D裝置加熱前,應(yīng)該進(jìn)行的一步操作是______,其目的是______;
(5)已知D裝置中銅和氧化銅混合物的質(zhì)量為10g,經(jīng)稱量,反應(yīng)前后E裝置的質(zhì)量分別為100.2g和102.0g,原混合物中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______(假設(shè)各裝置中的反應(yīng)或吸收都是完全的).
(6)F裝置的作用是吸收空氣中的水蒸氣,如不加F裝置,會使實(shí)驗(yàn)結(jié)果______(填“偏低”或“偏高”).

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

優(yōu)質(zhì)珍珠粉和廉價(jià)“珍珠粉”價(jià)格相差很大,但外觀、手感沒有明顯差異,某化學(xué)興趣小組同學(xué)對二者成分的不同進(jìn)行了探究.
【查閱資料】
①優(yōu)質(zhì)珍珠粉由珍珠加工而成,含有一定量的碳酸鈣、氨基酸等;氨基酸大部分能溶解于水,遇到濃硝酸并加熱會呈現(xiàn)黃色或黑色.
②廉價(jià)“珍珠粉”由貝殼加工而成,加工過程中會用到氫氧化鈉;貝殼的主要成分是碳酸鈣.
③優(yōu)質(zhì)珍珠粉和廉價(jià)“珍珠粉”中,除碳酸鈣外,其他成分均不能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳.
【提出猜想】優(yōu)質(zhì)珍珠粉和廉價(jià)“珍珠粉”的區(qū)別可能有:
①廉價(jià)“珍珠粉”中含有______.
②廉價(jià)“珍珠粉”中不含氨基酸.
③優(yōu)質(zhì)珍珠粉和廉價(jià)“珍珠粉”中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同.
【實(shí)驗(yàn)Ⅰ】將少量優(yōu)質(zhì)珍珠粉和廉價(jià)“珍珠粉”分別放入兩只燒杯中,加少量水溶解,靜置一段時間后過濾,取兩種濾液備用.
操作現(xiàn)象結(jié)論
取少量兩種濾液分別于兩支試管中,滴加少量______優(yōu)質(zhì)珍珠粉的濾液沒有變色;廉價(jià)“珍珠粉”的濾液變紅猜想①成立
取少量兩種濾液分別于兩支試管中,加入一定量______,加熱至沸騰優(yōu)質(zhì)珍珠粉的濾液有黃色出現(xiàn),局部變黑;廉價(jià)“珍珠粉”的濾液沒有明顯現(xiàn)象猜想②成立
【實(shí)驗(yàn)Ⅱ】將10.00g優(yōu)質(zhì)珍珠粉和廉價(jià)“珍珠粉”分別放入兩只燒杯中,逐滴加入稀鹽酸,邊滴加邊振蕩,直至恰好完全反應(yīng).?dāng)?shù)據(jù)記錄如表:
優(yōu)質(zhì)珍珠粉廉價(jià)“珍珠粉”
固體粉末的質(zhì)量10.00g10.00g
加入稀鹽酸的質(zhì)量46.00g50.13g
反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量52.00g55.77g
【數(shù)據(jù)處理】通過上表數(shù)據(jù)計(jì)算廉價(jià)“珍珠粉”中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(請寫出計(jì)算過程,結(jié)果保留至0.1%)
【得出結(jié)論】廉價(jià)“珍珠粉”中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______優(yōu)質(zhì)珍珠粉(選填“高于”、“低于”或“等于”).
【反思與評價(jià)】已知實(shí)驗(yàn)Ⅱ中所用稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%.小明提出:用加入稀鹽酸的質(zhì)量乘以其質(zhì)量分?jǐn)?shù),求出參加反應(yīng)的氯化氫的質(zhì)量,進(jìn)而利用化學(xué)方程式也能求出廉價(jià)“珍珠粉”中碳酸鈣的質(zhì)量.你認(rèn)為小明的思路是否可行?______(選填“可行”或“不可行”).你的理由是______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

在實(shí)驗(yàn)室里用ωg含雜質(zhì)的鋅粒跟足量的稀H2S04反應(yīng)(雜質(zhì)不與稀H2S04反應(yīng)),來測定該鋅粒中單質(zhì)鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).所用實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(2)按實(shí)驗(yàn)中氣體的流向連接各接口(用接口字母表示);
(3)該實(shí)驗(yàn)中量筒的作用是什么;
(4)從實(shí)驗(yàn)裝置和相關(guān)操作來看,要想求出原鋅粒中單質(zhì)鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),還需要知道哪些物理量?(用字母表示)
(5)寫出計(jì)算鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式(用各物理量字母表示,不必化簡).

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

水煤氣是一種工業(yè)上常用的氣體燃料,一般用焦炭和水蒸氣在高溫下反應(yīng)制得,含有少量的CO2和水蒸氣雜質(zhì).某化學(xué)興趣小組對水煤氣的主要成分進(jìn)行研究.
【查閱資料】
(1)白色的無水硫酸銅粉末遇水變成藍(lán)色;
(2)Na2CO3與少量鹽酸反應(yīng)生成NaHCO3和NaCl,與過量鹽酸反應(yīng)時生成NaCl,H2O,CO2
【實(shí)驗(yàn)假設(shè)】
①可燃?xì)庵皇荂O
②可燃?xì)怏w只是H2
③可燃?xì)怏w是CO,H2的混合氣.
【實(shí)驗(yàn)過程】
實(shí)驗(yàn)小組按以下流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(水煤氣中CO2,H2O已被充分吸收);

實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)黑色氧化銅變紅,且______,證明水煤氣含有H2;還觀察到澄清石灰水變渾濁,證明水煤氣含有另一可燃?xì)怏w為______
【實(shí)驗(yàn)反思】
根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,甲同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)應(yīng)保證安全,防止中毒,對尾氣的處理方法是______
【實(shí)驗(yàn)拓展】
(1)實(shí)驗(yàn)后,乙同學(xué)認(rèn)為欲檢驗(yàn)所用NaOH是否完全消耗,可向溶液中滴入幾滴稀鹽酸,若沒有氣體產(chǎn)生,則溶液中還有NaOH剩余,但丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的設(shè)計(jì)是錯誤的,理由是______
(2)丁同學(xué)通過本次實(shí)驗(yàn),結(jié)合查閱的資料發(fā)現(xiàn),不用任何其它試劑,只用試管和膠頭滴管就可以鑒別稀鹽酸和碳酸鈉兩種無色溶液.正確的鑒別方案及結(jié)論是______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理的是(  )
編號實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>所選試劑與操作方法
A分離CaC12和CaCO3固體混合物加人是量的水,溶解后過濾、蒸發(fā)
B將FeSO4溶液轉(zhuǎn)化為ZnSO4溶液加人過量的鋅,反應(yīng)后過濾
C鑒別木炭粉和CuO粉加人稀硫酸,微熱后觀察現(xiàn)象
D除去NaOH固體中的Na2CO3加入稀鹽酸,反應(yīng)后蒸發(fā)
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊答案