【題目】某密閉容器中有X、氧氣、二氧化碳三種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量的數(shù)據(jù)記錄如下:

物質(zhì)

X

O2

CO2

H2O

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

46

128

1

0

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

0

待測(cè)

89

54

在下列判斷中,正確的是( )

A. 物質(zhì)X由碳、氫元素組成 B. 物質(zhì)X由碳、氫、氧元素組成

C. 充分反應(yīng)后剩余氧氣質(zhì)量為16克 D. 生成CO2與H2O的質(zhì)量比是89:54

【答案】B

【解析】反應(yīng)后X質(zhì)量減少46g,是反應(yīng)物;反應(yīng)后二氧化碳增加88g,是生成物;反應(yīng)后水增加54g,是生成物;根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,氧氣是反應(yīng)物,參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為:88g+54g﹣46g=96g,則待測(cè)為:128g﹣96g=32g.:氧化碳中的碳元素和水中的氫元素來(lái)自于X,88g二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為:88g××100%=24g;54g水中氫元素的質(zhì)量為:54g×=6g24g+6g=30g46g,故X中一定含有氧元素;A、物質(zhì)X由碳、氫、氧元素組成,錯(cuò)誤;B、物質(zhì)X由碳、氫、氧元素組成,正確;C、充分反應(yīng)后剩余氧氣質(zhì)量為32克,錯(cuò)誤D、生成CO2H2O的質(zhì)量比是8854,錯(cuò)誤故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用硝酸鉀固體配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鉀溶液50g。下列做法不正確的是

A.稱量:用天平稱量硝酸鉀5g B.量取:用量筒量取蒸餾水45mL

C.溶解:將硝酸鉀倒入量筒中溶解 D.轉(zhuǎn)移:將配好的溶液轉(zhuǎn)移至試劑瓶

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列溶液在空氣中敞口放置后,溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而減小的是

A.石灰水 B.濃硫酸 C.濃鹽酸 D.燒堿溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室部分裝置如A-E圖所示。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)用所給裝置制取并收集不同氣體,填寫下表空白。

固體M

溶液N

制取的氣體

收集裝置

大理石

_____ _______

CO2

_____ ______

____ ______

過(guò)氧化氫溶液

O2

____ ____或C

鋅粒

稀硫酸

____ ____

B或____ ____

(2)收集干燥的CO2還需要用裝置E,E中盛裝的試劑為_______ ______。

(3)用上圖裝置A制取O2時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________ ________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知A~H均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)。其中A、C是組成元素相同的氣體,且c能產(chǎn)生溫室效應(yīng);B為紅棕色,是赤鐵礦的主要成分;F是紫紅色金屬;H是藍(lán)色沉淀。根據(jù)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中反應(yīng)條件均已略去),請(qǐng)回答:

(l)寫出物質(zhì)B的化學(xué)式:_________。

(2)寫出序號(hào)對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式:_________。_________。

(3)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān),化學(xué)就在我們身邊.

(1)下列食物中富含糖類的是 (填序號(hào)).

(2)某興趣小組對(duì)清水江的水質(zhì)狀況進(jìn)行調(diào)查研究.取回水樣,在實(shí)驗(yàn)室靜置后過(guò)濾,過(guò)濾需要用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和

(3)若要測(cè)定清水江江水的酸堿度,最適宜的是 (填序號(hào))

A.紫色石蕊溶液 B.pH試紙 C.無(wú)色酚酞溶液

(4)當(dāng)森林或草場(chǎng)發(fā)生火災(zāi)時(shí),救火的措施之一是鏟除火場(chǎng)周圍一定寬度的樹木和雜草,形成一道“防火墻”,其原理是

(5)燒堿露置在空氣中不但會(huì)吸收空氣中的水蒸氣而潮解,還會(huì)發(fā)生變質(zhì),請(qǐng)你用化學(xué)方程式解釋燒堿變質(zhì)的原因

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)二氧化硅可用于制造分離膜,利用“膜分離”技術(shù)可使二氧化碳穿過(guò)分離膜被氨水吸收(如右下圖)生成可用作化肥的碳酸氫銨(NH4HC03)。

碳酸氫銨屬于______(填“氮肥”、“磷肥”、“鉀肥”或“復(fù)合肥”)。

二氧化硅的化學(xué)式為________。

氨水中含有一定濃度的氫氧根離子,氫氧根離子的符號(hào)是_________。

(2)請(qǐng)從入中選擇合適的元素,按物質(zhì)的分類寫出相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式(各寫一例)。氧化物:_______; 酸:________; 鹽:________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤

A.點(diǎn)燃羊毛時(shí),有燒羽毛的氣

B.加入氯化溶液中面有紅色的銅生成

C.在空氣中燃燒產(chǎn)生大白煙

D.向白滴加紫色石蕊,紫色石蕊溶液成紅色

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A、B、C、D均含有同一種元素,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件略去)。A是白色難溶固體,相對(duì)分子質(zhì)量為100,金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%;C常作干燥劑;D屬于堿。則A的一種用途是______;B的化學(xué)式為_____;由C轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式為____________。

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