【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是
A.點(diǎn)燃羊毛時(shí),有燒焦羽毛的氣味
B.鐵釘加入氯化銅溶液中,鐵釘表面有紅色的銅生成
C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
D.向白醋中滴加紫色石蕊溶液,紫色石蕊溶液變成紅色
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)儀器a的名稱是________;圖中可用于加熱KClO3制備O2的裝置為_(kāi)_____(填序號(hào)), 化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)_______。
(2)若用鐵片與稀鹽酸在A裝置中制備H2,鐵片應(yīng)放在________;用F收集H2時(shí)導(dǎo)入氣體的導(dǎo)管端為_(kāi)_______(填“b”或“c”) ;檢驗(yàn)裝置D氣密性的方法是:用止水夾夾緊導(dǎo)管口的橡膠管后,_____________,則氣密性良好。
(3)圖中可用于固液反應(yīng)制備氣體的裝置中,不能使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止的裝置是________(填序號(hào)),原因是反應(yīng)過(guò)程中若用止水夾夾緊橡膠管后,________。
(4)若用過(guò)氧化氫溶液制備O2,最好選用裝置______(填序號(hào)),把F裝滿水,用排水法收集O2并測(cè)定氣體體積,應(yīng)在________端(填“b”或“c”)連接上一個(gè)量筒。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某密閉容器中有X、氧氣、二氧化碳三種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量的數(shù)據(jù)記錄如下:
物質(zhì) | X | O2 | CO2 | H2O |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 46 | 128 | 1 | 0 |
反應(yīng)后的質(zhì)量/g | 0 | 待測(cè) | 89 | 54 |
在下列判斷中,正確的是( )
A. 物質(zhì)X由碳、氫元素組成 B. 物質(zhì)X由碳、氫、氧元素組成
C. 充分反應(yīng)后剩余氧氣質(zhì)量為16克 D. 生成CO2與H2O的質(zhì)量比是89:54
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某氣體由CH4、C3H4、C3H6中的一種或幾種組成,取該氣體樣品在氧氣中完全燃燒,測(cè)得生成的二氧化碳和水的質(zhì)量比為22∶9,下列對(duì)該氣體組成判斷正確的是
A.該氣體可能是CH4和C3H4 B.該氣體中一定沒(méi)有C3H4
C.該氣體可能是CH4和C3H6 D.該氣體不可能是C3H6
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于資源和能源的敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%,煉鋼、宇宙航行都要用到氧氣
B.地球上的淡水資源有限.目前海水淡化已經(jīng)廣泛使用
C.廢舊金屬的回收利用,不僅可以節(jié)約金屬資源,還可以減少對(duì)環(huán)境的污染
D.可燃冰主要含有甲烷水合物.我國(guó)已經(jīng)在南海海域?qū)扇急M(jìn)行試驗(yàn)性開(kāi)采
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)方法達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 實(shí)驗(yàn)方法 |
A | 除去FeCl2溶液中少量的CuCl2 | 加入足量鐵粉,充分反應(yīng)后,過(guò)濾 |
B | 鑒別固體 NH4NO3和NaCl | 加適量水溶解,測(cè)液體溫度變化 |
C | 除去CO2中的少量CO | 點(diǎn)燃 |
D | 檢驗(yàn)集氣瓶是否集滿氧氣 | 將帶火星的木條伸入入集氣瓶中 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在市場(chǎng)看到,魚(yú)老板將一勺白色粉末加入水中,水中奄奄一息的魚(yú)很快張開(kāi)嘴,活蹦亂跳起來(lái),小明對(duì)這種“白色粉末”很感興趣,與小剛進(jìn)行了相關(guān)探究.
【查閱資料】這種“白色粉末”的主要成分是過(guò)碳酸鈉(化學(xué)式為Na2CO4),常溫下,與水反應(yīng)生成氧氣.【實(shí)驗(yàn)1】小明選用如圖所示裝置中的 (選填序號(hào))進(jìn)行過(guò)碳酸鈉與水的反應(yīng)并收集產(chǎn)生的氣體,經(jīng)檢驗(yàn)該氣體是氧氣,檢驗(yàn)方法是
【提出問(wèn)題】過(guò)碳酸鈉與水反應(yīng)后得到的溶液M中溶質(zhì)的成分是什么?
【作出猜想】根據(jù)過(guò)碳酸鈉與水的組成作出三種猜想.
猜想一:Na2CO3;猜想二:NaOH;猜想三:Na2CO3和NaOH.
【實(shí)驗(yàn)2】小明取溶液M,滴加CaCl2溶液,觀察到有白色沉淀生成,他認(rèn)為白色沉淀是CaCO3,溶液中一定含有Na2CO3.小剛提出質(zhì)疑,產(chǎn)生的白色沉淀不一定是CaCO3,他的理由是: .
【實(shí)驗(yàn)3】小剛?cè)∪芤篗,滴加稀HCl,觀察到 ,證明溶液中一定含有Na2CO3,從而否定了猜想二.Na2CO3與稀HCl反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
【實(shí)驗(yàn)4】為進(jìn)一步確定溶液M中是否含有NaOH,他們向溶質(zhì)M中滴加CaCl2溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止,取上層溶液,加入 ,無(wú)明顯現(xiàn)象.證明溶液中無(wú)NaOH溶液,猜想一正確.該實(shí)驗(yàn)中用CaCl2溶液而不用飽和石灰水,原因是: .
【反思拓展】
(1)根據(jù)過(guò)碳酸鈉的性質(zhì),保存時(shí)應(yīng)注意防潮.
(2)檢驗(yàn)A、B兩種物質(zhì)是否同時(shí)存在,一定要考慮二者性質(zhì)的互相干擾問(wèn)題.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),其中A是常見(jiàn)的補(bǔ)鈣劑,B是黑色粉末,H是藍(lán)色沉淀。下圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物己略去),請(qǐng)回答:
(1)寫(xiě)出B物質(zhì)的化學(xué)式___________;
(2)寫(xiě)出F+G→H的化學(xué)方程式__________________;
(3)寫(xiě)出物質(zhì)E的用途_________________。(一種即可)
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