【題目】根據(jù)下列圖示,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器①的名稱:______。
(2) 制取一瓶氧氣,可從A、B、C、D中選擇的裝置是______,相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。
(3)利用B裝置與F裝置的______(填“a”或“b”)端連接可制取二氧化碳?xì)怏w,相應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。裝入藥品前可用注射器E檢查裝置B的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加水至沒(méi)過(guò)長(zhǎng)頸漏斗下端,目的是_______。
②將注射器E連接到裝置B的導(dǎo)管口處。
③緩慢拉動(dòng)注射器E的活塞,長(zhǎng)頸漏斗下端管口有氣泡冒出;緩慢推動(dòng)注射器E的活塞后,觀察到____________,表示裝置B的氣密性良好。
【答案】集氣瓶 AC(或BC) 2KClO32KCl+3O2↑或2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑或2H2O22H2O+O2↑ a CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 液封(或其他合理答案) 長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升,形成穩(wěn)定液柱
【解析】
(1)集氣瓶是收集氣體的儀器;
(2)制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;①向錐形瓶中加入水至沒(méi)過(guò)長(zhǎng)頸漏斗下端,目的是:形成液封;③緩慢拉動(dòng)注射器E的活塞,長(zhǎng)頸漏斗下端管口有氣泡冒出;緩慢推動(dòng)注射器E的活塞后,觀察到長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升,形成穩(wěn)定液柱,表示裝置B的氣密性良好。
(1)據(jù)圖可知儀器①是集氣瓶;
(2)如果用氯酸鉀或高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2KClO32KCl+3O2↑、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2H2O22H2O+O2↑;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;可選裝置:AC或BC;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;因此不需要加熱;利用B裝置與F裝置的長(zhǎng)管可制取二氧化碳?xì)怏w,因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯,?yīng)連接b端;
①向錐形瓶中加入水至沒(méi)過(guò)長(zhǎng)頸漏斗下端,目的是:形成液封;
③緩慢拉動(dòng)注射器E的活塞,長(zhǎng)頸漏斗下端管口有氣泡冒出;緩慢推動(dòng)注射器E的活塞后,觀察到長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升,形成穩(wěn)定液柱,表示裝置B的氣密性良好。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列涉及學(xué)科觀點(diǎn)的有關(guān)說(shuō)法正確的是
A. 根據(jù)微粒觀:水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
B. 根據(jù)守恒觀:10g鎂條與10g氧氣充分反應(yīng)后得到20g氧化鎂
C. 根據(jù)轉(zhuǎn)化觀:一氧化碳和二氧化碳在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化
D. 根據(jù)結(jié)構(gòu)觀:同種元素的原子和離子,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不相同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中裝置適當(dāng)組合可用于氧氣、氫氣、二氧化碳等氣體的制備和收集。
(1)儀器①的名稱是_____。
(2)若用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____,該反應(yīng)屬于_____(填基本類型)。
(3)在制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)中,裝置B與裝置A相比,優(yōu)點(diǎn)是_____。
(4)C裝置正放桌面,用于收集A裝置中生成的氧氣,則a接_____(選填b”或“c”):若將C裝滿水,用于收集A裝置中生成的氫氣,則a接_____(選填“b”或“c”)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某些銅制品在空氣中久置,表面會(huì)生成綠色的銅銹(又稱銅綠)。某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),以探究銅銹的組成和銅生銹的條件。
Ⅰ.探究銅銹的組成
(查閱資料)①銅銹受熱易分解 ②硫酸銅粉末遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))興趣小組同學(xué)從銅器上取下適量的干燥銅銹,按下圖所示裝置實(shí)驗(yàn)(部分夾持裝置已略去)。觀察到B中白色粉末變?yōu)樗{(lán)色,C中澄清石灰水變渾濁。
(解釋與結(jié)論)
(1)C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。
(2)依據(jù)以上現(xiàn)象分析,銅銹中一定含有的元素為銅和________(填元素名稱)。
Ⅱ.探究銅生銹的條件
(提出猜想)根據(jù)銅銹的組成推測(cè),銅生銹可能與CO2、H2O和O2有關(guān)。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))興趣小組同學(xué)取直徑、長(zhǎng)度均相同的銅絲,打磨光亮,并設(shè)計(jì)了如下圖所示的5個(gè)實(shí)驗(yàn),一周后觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表:
(解釋與結(jié)論)
(3)實(shí)驗(yàn)中都使用了經(jīng)煮沸并迅速冷卻的蒸餾水,“煮沸并迅速冷卻”的目的是_____________。
(4)得出“銅生銹一定與CO2有關(guān)”的結(jié)論,依據(jù)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是___________(填編號(hào))。
(5)對(duì)比實(shí)驗(yàn)②和③,得出的結(jié)論是_____________。
(6)為驗(yàn)證猜想,請(qǐng)?jiān)趫D中將實(shí)驗(yàn)⑤補(bǔ)充完整_____________。
(7)由上述實(shí)驗(yàn)可推知,銅生銹的條件是_____________。
(反思與應(yīng)用)
(8)結(jié)合上述實(shí)驗(yàn),你對(duì)日常生活中保存銅制品的建議是_____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氮?dú)馐且环N重要的工業(yè)原料,廣泛應(yīng)用于化肥等工業(yè)。工業(yè)常用PSA變壓吸附制氮?dú),某學(xué)習(xí)小組查閱到相關(guān)制氮?dú)夤に嚵鞒蹋⒄归_(kāi)學(xué)習(xí),請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(資料):
(1)、碳分子篩對(duì)不同氣體的吸附強(qiáng)度不同,如圖所示;
(2)、氣壓越大,碳分子篩吸附能力越強(qiáng),反之越弱;
(3)、碳分子篩可以再生,能重復(fù)使用。
①請(qǐng)由高到低依次寫(xiě)出地殼中含量(質(zhì)量分?jǐn)?shù))排在前五位的元素符號(hào)_______
②根據(jù)工藝流程,資料1圖像中氣體①是_______
③碳分子篩再生的方法是_______
④N2和H2在500℃、200MPa及催化劑的條件下發(fā)生反應(yīng),生成NH3,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________,氨氣中氮元素的化合價(jià)是________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】完全電解a g水,在負(fù)極上得到20 mL氣體,則在正極上得到氣體的質(zhì)量和體積分別是
A. a g,10 mL B. a g,10 mL C. a g,1 0 mL D. a g,5 mL
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. t3℃時(shí),X的飽和溶液一定比Y的不飽和溶液濃
B. t2℃時(shí),等質(zhì)量的X、Y的溶液中,含有相同質(zhì)量的溶質(zhì)
C. 將t1℃時(shí)的三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是Y>X>Z
D. 將t3℃時(shí)的X的不飽和溶液降溫至t1℃,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能變小
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】第三組同學(xué)進(jìn)行“影響可燃物燃燒劇烈程度的因素”的探究按下表進(jìn)行燃燒實(shí)驗(yàn),記錄反應(yīng)現(xiàn)象
(1)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象還有________;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。
(2)欲證明可燃物燃燒劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān),需進(jìn)行的對(duì)比實(shí)驗(yàn)為_________(填序號(hào));通過(guò)實(shí)驗(yàn)和對(duì)比,可得出的結(jié)論是_________。
(3)相同條件下,氧氣濃度還會(huì)影響可燃物是否完全燃燒,舉例說(shuō)明_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn),回答有關(guān)問(wèn)題:
A.分子的性質(zhì) B.二氧化碳的性質(zhì)
C.一氧化碳還原氧化鐵
(1)實(shí)驗(yàn)A中觀察到的現(xiàn)象是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)B說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是_____。
(3)實(shí)驗(yàn)C裝置的不足之處是_____。
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