27、某同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)盛放NaOH溶液的試劑瓶口與橡皮塞上常有白色粉末出現(xiàn),為探究這一白色粉末的成分,他做了以下實(shí)驗(yàn):
(1)取少量白色粉末于試管中,再滴加稀HCl,有氣泡產(chǎn)生,由此可推出白色粉末中含
Na2CO3

(2)該同學(xué)為進(jìn)一步探究白色粉末是否含有NaOH,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

①沉淀B的物質(zhì)名稱為
碳酸鈣

②在操作1中要用到玻璃棒,其作用是
攪拌
;
在操作2中,除要用到鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、燒杯、濾紙、玻璃棒外,還需補(bǔ)充的玻璃儀器是
漏斗

③你認(rèn)為該同學(xué)的這個(gè)方案是否正確?
不正確
(填“正確”或“不正確”),理由是
操作2中已經(jīng)引入了NaOH
分析:(1)從氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)方面考慮,氫氧化鈉容易吸收空氣中的二氧化碳,生成碳酸鈉而變質(zhì),碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)能產(chǎn)生二氧化碳;
(2)按如下方案探究白色粉末是否含有NaOH,因?yàn)榘咨勰┲泻刑妓徕c,溶于水后再滴加石灰水會(huì)生成碳酸鈣沉淀,把沉淀過濾出去,過濾中用到的主要儀器要記清,本方案得到的結(jié)論應(yīng)該不正確,因?yàn)樵谇懊娴牟襟E中已經(jīng)生成了后面要驗(yàn)證是否存在的物質(zhì).
解答:解:(1)向白色粉末中滴加稀HCl,有氣泡產(chǎn)生,產(chǎn)生的氣泡為二氧化碳,由此可推出白色粉末中含Na2CO3;
(2)①碳酸鈉和石灰水反應(yīng)能生成碳酸鈣沉淀,沉淀B就是碳酸鈣
②玻璃棒在溶解過程中的作用是攪拌,加速溶解;過濾中還需要的玻璃儀器是漏斗.
③該同學(xué)設(shè)計(jì)方案的目的是驗(yàn)證白色粉末中是否含有氫氧化鈉,但在實(shí)驗(yàn)過程中碳酸鈉和石灰水又生成了氫氧化鈉,所以,最后的結(jié)論是不正確的.
故答案:(1)Na2CO3;
(2)①碳酸鈣 
②攪拌;漏斗    
③不正確;操作2中已經(jīng)引入了NaOH
點(diǎn)評(píng):氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的知識(shí)點(diǎn)很重要,經(jīng)常出現(xiàn)在中考中,同學(xué)們對(duì)有關(guān)檢驗(yàn)方法,除雜方法一定要掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

23、某同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)盛放NaOH溶液的試劑瓶口與橡皮塞上常有白色粉末出現(xiàn),為探究這一白色粉末的成分,他做了以下實(shí)驗(yàn):
(1)取少量白色粉末于試管中,再滴加稀HCl,有氣泡產(chǎn)生,由此可推出白色粉末中含有碳酸鈉.碳酸鈉形成的化學(xué)方程式是
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

(2)該同學(xué)為進(jìn)一步探究白色粉末是否含有NaOH,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
①沉淀B的物質(zhì)名稱為
碳酸鈣

②“操作1”的名稱是
溶解
;進(jìn)行“操作1”的目的是
在溶液中與氫氧化鈣反應(yīng),便于觀察生成的沉淀
;
現(xiàn)有鐵架臺(tái)、燒杯和玻璃棒,進(jìn)行“操作2”時(shí),還需補(bǔ)充的玻璃儀器是
漏斗

③有同學(xué)認(rèn)為該方案中滴加澄清石灰水不能確定粉末是否含有NaOH,其理由是
Na2CO3與石灰水反應(yīng)生成的氫氧化鈉也呈堿性
; 你的改進(jìn)建議是
滴加氯化鈣溶液

(3)為測(cè)定固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),可采用下面圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).鐵夾夾持的儀器是理想無摩擦注射器,通過反應(yīng)后注射器內(nèi)所收集到CO2氣體的體積計(jì)算出Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

有同學(xué)提出以圖2代替圖1中的收集裝置,則所測(cè)CO2氣體的體積
偏小
(填“偏大”、“偏小”、“不變”),理由是
CO2能溶于水且與水反應(yīng)
,你的改進(jìn)方案
在水面上覆蓋一層植物油
;廣口瓶內(nèi)原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果
沒有
(填“有”或“沒有”)影響.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

30、某同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)盛放NaOH溶液的試劑瓶口與橡皮塞上常有白色粉末出現(xiàn),為探究這一白色粉末的成分,他做了以下實(shí)驗(yàn):
(1)取少量白色粉末于試管中,再滴加稀HCl,有氣泡產(chǎn)生,由此可推出白色粉末中含有
Na2CO3

(2)該同學(xué)為進(jìn)一步探究白色粉末是否含有NaOH,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
①沉淀B的化學(xué)式為
CaCO3

②在操作1中要用到玻璃棒,其作用是
攪拌
;在操作2中,除要用到鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、燒杯、濾紙、玻璃棒外,還需補(bǔ)充的玻璃儀器是
漏斗

③你認(rèn)為該同學(xué)的這個(gè)方案是否正確?
不正確
(填“正確”或“不正確”),理由是
Na2CO3與Ca(OH)2反應(yīng)后也有NaOH生成,因此這個(gè)方案不能證明白色粉末中是否含有NaOH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

今有A、B、C、D、E五種裝置如下圖所示.按要求回答問題(所選裝置用字母回答)

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱分解來制取純凈的氧氣時(shí),應(yīng)選用的裝置是
A、E
A、E
;反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳,應(yīng)選用的裝置是
B、C
B、C
;反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
;某同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn),反應(yīng)一開始有氣泡冒出,很快就沒有了.你覺得原因可能是
藥品用碳酸鈉
藥品用碳酸鈉

(3)硫化氫是一種無色有毒的氣體,能溶于水,可形成一種酸溶液-氫硫酸.實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制得,則制取該氣體選用裝置
B、C
B、C

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科目:初中化學(xué) 來源:2010年廣東省惠州市中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

某同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)盛放NaOH溶液的試劑瓶口與橡皮塞上常有白色粉末出現(xiàn),為探究這一白色粉末的成分,他做了以下實(shí)驗(yàn):
(1)取少量白色粉末于試管中,再滴加稀HCl,有氣泡產(chǎn)生,由此可推出白色粉末中含有碳酸鈉.碳酸鈉形成的化學(xué)方程式是______.
(2)該同學(xué)為進(jìn)一步探究白色粉末是否含有NaOH,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
①沉淀B的物質(zhì)名稱為______.
②“操作1”的名稱是______;進(jìn)行“操作1”的目的是______;
現(xiàn)有鐵架臺(tái)、燒杯和玻璃棒,進(jìn)行“操作2”時(shí),還需補(bǔ)充的玻璃儀器是______.
③有同學(xué)認(rèn)為該方案中滴加澄清石灰水不能確定粉末是否含有NaOH,其理由是______; 你的改進(jìn)建議是______.
(3)為測(cè)定固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),可采用下面圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).鐵夾夾持的儀器是理想無摩擦注射器,通過反應(yīng)后注射器內(nèi)所收集到CO2氣體的體積計(jì)算出Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

有同學(xué)提出以圖2代替圖1中的收集裝置,則所測(cè)CO2氣體的體積______(填“偏大”、“偏小”、“不變”),理由是______,你的改進(jìn)方案______;廣口瓶內(nèi)原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果______(填“有”或“沒有”)影響.

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