【題目】除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所用方法不正確的是

選項(xiàng)

物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）

除去雜質(zhì)的方法

A

FeCl2溶液（ZnCl2)

加足量鐵粉，過(guò)濾

B

C(CuO)

加入足量鹽酸、過(guò)濾、洗滌干燥

C

NaCl溶液（MgSO4)

加入適量的氯化鋇溶液、過(guò)濾

D

H2(HCl)

通過(guò)足量氫氧化鈉溶液，再干燥

【答案】AC

【解析】

試題分析：A中加入鐵粉不能和氯化鋅反應(yīng)，所以A錯(cuò)誤；C中加入氯化鋇會(huì)和硫酸鎂發(fā)生反應(yīng)，但是會(huì)產(chǎn)生新的雜質(zhì)氯化鎂，所以C錯(cuò)誤。故選AC.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）在“水、氮?dú)狻⑾∮袣怏w、明礬”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空：

①食品包裝袋中防腐的氣體是 ；②凈化水時(shí)用作絮凝劑的是_ ；

③相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是 ；④通電時(shí)發(fā)出不同顏色光的是_____ 。

（2）礦物質(zhì)水中元素及國(guó)標(biāo)含量如下表所示，請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空

①礦物質(zhì)水中含有的鎂元素 ；

②久置的水中溶有一定量的氧氣，請(qǐng)表示出2個(gè)氧分子 ；

③右表中的一種陰離子 ；

④氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià) ；

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于自然界中的“氧循環(huán)”，下列說(shuō)法正確的是

A．自然界中產(chǎn)生氧氣的途徑主要是植物的光合作用

B．“氧循環(huán)”指得是氧氣的循環(huán)，多是物理變化

C．對(duì)于相對(duì)穩(wěn)定的大氣來(lái)說(shuō)“氧循環(huán)”有沒(méi)有無(wú)所謂

D．物質(zhì)在空氣中的緩慢氧化是釋放氧氣的過(guò)程

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的條件進(jìn)行如下探究。

【提出問(wèn)題】①氧化銅是否也能做氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果好？

【查閱資料】研究表明，許多金屬氧化物對(duì)氯酸鉀的分解有催化作用。分別用下列金屬氧化物作催化劑，氯酸鉀開(kāi)始發(fā)生分解反應(yīng)和反應(yīng)劇烈時(shí)的溫度如下表所示：

實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，如果不用二氧化錳作催化劑，最好選用的金屬氧化物是 。

【設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)】Ⅰ．將3.0g氯酸鉀放在試管中加熱

Ⅱ．將3.0g氯酸鉀與1.0g二氧化錳均勻混合加熱

Ⅲ．將X g氯酸鉀與1.0g氧化銅均勻混合加熱

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析】Ⅲ中X的值應(yīng)為 ，實(shí)驗(yàn)Ⅰ和Ⅲ比較可證明 。將實(shí)驗(yàn)Ⅲ反應(yīng)后的固體加水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥，若稱(chēng)量得到1.0g黑色粉末，再將黑色粉末和Xg氯酸鉀混合加熱，現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)Ⅲ相同，這些步驟是為了證明氧化銅在該化學(xué)反應(yīng)前后 和 都不變。

【結(jié)論】氧化銅也能作氯酸鉀分解的催化劑，實(shí)驗(yàn)Ⅲ中的化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 。

【實(shí)驗(yàn)反思】實(shí)驗(yàn)Ⅱ和Ⅲ對(duì)比的目的是 。

【提出問(wèn)題】②MnO2的用量對(duì) H2O2分解反應(yīng)有何影響？

【設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)】利用圖甲裝置探究“MnO2的用量對(duì) H2O2分解反應(yīng)的影響”，實(shí)驗(yàn)中為3%H2O2溶液，裝置中產(chǎn)生氧氣的量可以用壓強(qiáng)傳感器測(cè)出（在等溫條件下，產(chǎn)生氧氣體積與裝置內(nèi)壓強(qiáng)成正比，反應(yīng)放熱忽略不計(jì)。）

【討論交流】（1）圖乙是“0.1克MnO2與不同體積的3%H2O2溶液混合”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，從圖中可以看出 。

（2）當(dāng)用“3%H2O2溶液8毫升與不同質(zhì)量的MnO2混合”時(shí)，得到如圖丙所示的曲線。曲線的斜率顯示，當(dāng)MnO2的用量增加到0.08克時(shí)，分解速度達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求。在此實(shí)驗(yàn)條件下，若MnO2的質(zhì)量有4克（一藥匙），就能使下圖 （填字母）燒杯中所裝的3%H2O2溶液，其分解速度最接近實(shí)驗(yàn)要求。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）天然水中含有的部分雜質(zhì)如下表所示，請(qǐng)根據(jù)表中內(nèi)容回答問(wèn)題。

溶解物質(zhì)

懸浮物質(zhì)

主要?dú)怏w

主要離子

細(xì)菌、藻類(lèi)、泥沙、黏土

氧氣、二氧化碳、硫化氫

鈣離子、氯離子、硫酸根離子、鋁離子

①上表中“主要?dú)怏w”中含有氧分子的有 種，

②寫(xiě)出“主要離子”中任一種陰離子的符號(hào) ，

③水中溶解的其中一種物質(zhì)是氯化鈣，標(biāo)出氯化鈣中鈣元素的化合價(jià) ，

④若要除去該水樣中的顏色和臭味，可加入物質(zhì)是 。

（2）現(xiàn)有H、N、C、O四種常見(jiàn)的元素，請(qǐng)選用其中的元素寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)各一種（用化學(xué)式表示）

①人體中含量最多的物質(zhì) ；②能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體 ；

③點(diǎn)燃前需要驗(yàn)純的氣體 ；④可充入食品包裝中防腐的氣體 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從2016年年底起，全國(guó)范圍內(nèi)將供應(yīng)國(guó)五汽油，新標(biāo)準(zhǔn)降低了硫含量，錳含量。新標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的目的是

A．減少了錳資源消耗 B．降低了汽油成本

C．避免造成環(huán)境污染 D．使油品燃燒更充分

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A．自來(lái)水 B．礦泉水 C．純凈水 D．蒸餾水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】今年以來(lái)，全國(guó)各地出現(xiàn)了幾次較為嚴(yán)重的霧霾天氣，再次引起人們對(duì)空氣質(zhì)量的關(guān)注，下來(lái)舉措有利于改善空氣質(zhì)量的是( )

A．露天焚燒垃圾 B．燃煤火力發(fā)電

C．工廠廢氣處理后排放 D．鼓勵(lì)開(kāi)私家車(chē)出行

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用試劑及操作方法均正確的是

選項(xiàng)

物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）

選用試劑

操作方法

A

CO2（CO）

過(guò)量O2

點(diǎn)燃

B

FeCl2溶液（CuCl2溶液）

足量鐵粉

過(guò)濾

C

NaCl溶液（MgSO4溶液）

適量BaCl2溶液

過(guò)濾

D

CaO（CaCO3）

足量蒸餾水

過(guò)濾、蒸發(fā)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案