Question

11．圖1是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味，這種氣體對(duì)人體的呼吸道有刺激和腐蝕作用．于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖2所示．

【實(shí)驗(yàn)操作】
a．向B、C、E三支試管中分別加入 5mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無(wú)色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色．
b．在A、D試管中分別加入 2mL濃氨水，立即用帶橡膠塞的導(dǎo)管按圖3-4-11連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘．
【分析討論】
（1）E試管放有酚酞溶液的目的是進(jìn)行對(duì)比．
（2）進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是C中溶液先變紅色，B中溶液后變紅色．
（3）由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：①分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，②溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)的越快．
（4）對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是不污染環(huán)境．

Answer 1

分析 （1）E試管放有酚酞溶液的目的是進(jìn)行對(duì)比，通過(guò)對(duì)比試驗(yàn)可知，空氣中不含有使酚酞試液變色的物質(zhì)；
（2）氨水顯堿性，能使酚酞試液變紅色；
（3）微觀粒子是不斷運(yùn)動(dòng)的，溫度越高，運(yùn)動(dòng)的越快；
（4）不同的實(shí)驗(yàn)裝置，優(yōu)缺點(diǎn)不同．

解答 解：（1）E試管放有酚酞溶液的目的是進(jìn)行對(duì)比．
故填：進(jìn)行對(duì)比．
（2）進(jìn)行操作b時(shí)，濃氨水中的氨氣防止不斷的運(yùn)動(dòng)，當(dāng)運(yùn)動(dòng)到酚酞試液中時(shí)，和水反應(yīng)生成氨水，氨水顯堿性，能使酚酞試液變紅色，同時(shí)D中的氨水溫度高，氨氣分子運(yùn)動(dòng)的快，觀察到的現(xiàn)象是C中溶液先變紅色，B中溶液后變紅色．
故填：C中溶液先變紅色，B中溶液后變紅色．
（3）由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)的越快．
故填：分子是不斷運(yùn)動(dòng)的；溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)的越快．
（4）對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是：能夠防止氨氣擴(kuò)散到空氣中，不污染環(huán)境．
故填：不污染環(huán)境．

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn)，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ)．