某;瘜W實驗小組的同學們對影響化學反應速率的因素產(chǎn)生了興趣,為了探究氧化鐵能否加快過氧化氫的分解,他們設計了實驗裝置,并進行氣體的制備和測量實驗。實驗時均以生成40mL氣體為標準,相關實驗數(shù)據(jù)記錄如表:
實驗序號 | 過氧化氫溶液濃度/% | 過氧化氫溶液體積/mL | 過氧化氫溶液溫度/℃ | 氧化鐵的用量/g | 收集40mL氧氣所需時間/s |
① | 5 | 10 | 20 | 0 | 128.5 |
② | 5 | 10 | 20 | 1.2 | 16.8 |
③ | 15 | 10 | 20 | 1.2 | 10.5 |
④ | 5 | 10 | 70 | 0 | 32.7 |
(1)若要證明氧化鐵是過氧化氫分解的催化劑,還需要驗證它在該反應前后質(zhì)量和_____未發(fā)生改變。請寫出過氧化氫在氧化鐵的催化下反應的文字表達式:_____,該反應屬_____反應(填基本反應類型)
(2)完成上述實驗及數(shù)據(jù)的測定需要用到如圖1中的部分裝置,請按組裝順序?qū)懗鏊玫降难b置代號_____。
(3)用一定量10%的過氧化氫溶液制氧氣,為了減小反應速率,可加適量的水稀釋,產(chǎn)生氧氣的總量_____(選填“減小”“不變”或“增大”)。
(4)通過實驗①和④對比可知,溫度越高化學反應速率越快,同理通過實驗②和③對比可知,得出結(jié)論是_____。
查閱資料:將新制的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的過氧化氫溶液,加熱到80℃時,才有較多氧氣產(chǎn)生,而相同質(zhì)量5%的過氧化氫溶液加入催化劑,常溫下就會立即產(chǎn)生氧氣。
(5)采用相同質(zhì)量5%的過氧化氫溶液,圖G虛線表示加熱分解制取氧氣的曲線,請你在該圖2中用實線畫出利用催化劑制取氧氣的大致曲線(假定兩種方法過氧化氫均完全分解)。_________
(6)同學們還想探究催化劑的顆粒大小對化學反應速率是否有影響,請你幫他們設計實驗方案進行探究。___________
科目:初中化學 來源:江西省九江市柴桑區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:實驗題
在如圖電解水的實驗中,甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是_____,檢驗乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體方法是_____。兩者的體積之比為_____。此實驗說明水是由_____組成,寫出此反應的文字表達式_____。
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科目:初中化學 來源:廣西壯族自治區(qū)欽州市2019屆九年級上學期期末質(zhì)量監(jiān)測化學試卷 題型:單選題
二氧化鈦(Ti02)可制作用于家裝的白色涂料,二氧化鈦中Ti的化合價是
A. +1 B. +2 C. +3 D. +4
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科目:初中化學 來源:陜西省寶雞市陳倉區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
在自來水的生產(chǎn)過程中,沒有用到的凈水方法是( 。
A. 靜置沉淀 B. 加絮凝劑 C. 投藥消毒 D. 蒸餾
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科目:初中化學 來源:安徽省合肥市包河區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:填空題
豐富的化學知識可以幫助我們順利地解決相關問題,請用化學用語填空:
(1)用化學符號表示:①2個鈣原子:_____;②3個鋁離子_____。
(2)實驗室中我們經(jīng)常用到澄清的石灰水,但是它長期放置在空氣中表面會有一層白膜,是因為空氣中有_____(寫化學式)
(3)利用圖形也是學習化學的有效方法,上圖是天然氣的主要成分甲烷燃燒的微觀示意圖,請你寫出它的燃燒文字表達式:_____。
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科目:初中化學 來源:安徽省合肥市包河區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
觀察實驗現(xiàn)象是實驗探究活動中重要的環(huán)節(jié),下列有關物質(zhì)燃燒現(xiàn)象描述正確的是( )
A. 鐵絲在氧氣中燃燒:火星四射,生成四氧化三鐵
B. 紅磷在空氣中燃燒:產(chǎn)生大量的白色煙霧,放出大量的熱
C. 硫粉在空氣中燃燒:產(chǎn)生淡藍色火焰,生成一種刺激性氣味的氣體
D. 木炭在氧氣中燃燒:發(fā)出白光,產(chǎn)生一種刺激性氣味的氣體
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科目:初中化學 來源:湖南省湘西州鳳凰縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:多選題
下列做法不會對我們造成傷害的是( 。
A. 冬天怕冷,關緊門窗烤炭火
B. 實驗室用來做實驗的蔗糖我們可以品嘗
C. 溶洞探險用火把照明
D. 用沼氣(主要成分是甲烷)做燃料煮飯做菜
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科目:初中化學 來源:重慶市巴南區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
四位同學對符號的含義進行了討論。下列符號中表示2個氟原子的是( 。
A. B.
C. D.
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