某;瘜W實驗小組的同學們對影響化學反應速率的因素產(chǎn)生了興趣,為了探究氧化鐵能否加快過氧化氫的分解,他們設計了實驗裝置,并進行氣體的制備和測量實驗。實驗時均以生成40mL氣體為標準,相關實驗數(shù)據(jù)記錄如表:

實驗序號

過氧化氫溶液濃度/%

過氧化氫溶液體積/mL

過氧化氫溶液溫度/℃

氧化鐵的用量/g

收集40mL氧氣所需時間/s

5

10

20

0

128.5

5

10

20

1.2

16.8

15

10

20

1.2

10.5

5

10

70

0

32.7

(1)若要證明氧化鐵是過氧化氫分解的催化劑,還需要驗證它在該反應前后質(zhì)量和_____未發(fā)生改變。請寫出過氧化氫在氧化鐵的催化下反應的文字表達式:_____,該反應屬_____反應(填基本反應類型)

(2)完成上述實驗及數(shù)據(jù)的測定需要用到如圖1中的部分裝置,請按組裝順序?qū)懗鏊玫降难b置代號_____。

(3)用一定量10%的過氧化氫溶液制氧氣,為了減小反應速率,可加適量的水稀釋,產(chǎn)生氧氣的總量_____(選填“減小”“不變”或“增大”)。

(4)通過實驗①和④對比可知,溫度越高化學反應速率越快,同理通過實驗②和③對比可知,得出結(jié)論是_____。

查閱資料:將新制的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的過氧化氫溶液,加熱到80℃時,才有較多氧氣產(chǎn)生,而相同質(zhì)量5%的過氧化氫溶液加入催化劑,常溫下就會立即產(chǎn)生氧氣。

(5)采用相同質(zhì)量5%的過氧化氫溶液,圖G虛線表示加熱分解制取氧氣的曲線,請你在該圖2中用實線畫出利用催化劑制取氧氣的大致曲線(假定兩種方法過氧化氫均完全分解)。_________

(6)同學們還想探究催化劑的顆粒大小對化學反應速率是否有影響,請你幫他們設計實驗方案進行探究。___________

練習冊系列答案
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在如圖電解水的實驗中,甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是_____,檢驗乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體方法是_____。兩者的體積之比為_____。此實驗說明水是由_____組成,寫出此反應的文字表達式_____。

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二氧化鈦(Ti02)可制作用于家裝的白色涂料,二氧化鈦中Ti的化合價是

A. +1 B. +2 C. +3 D. +4

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在自來水的生產(chǎn)過程中,沒有用到的凈水方法是( 。

A. 靜置沉淀 B. 加絮凝劑 C. 投藥消毒 D. 蒸餾

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下列實驗操作錯誤的是( 。

A.  B.

C.  D.

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豐富的化學知識可以幫助我們順利地解決相關問題,請用化學用語填空:

(1)用化學符號表示:①2個鈣原子:_____;②3個鋁離子_____。

(2)實驗室中我們經(jīng)常用到澄清的石灰水,但是它長期放置在空氣中表面會有一層白膜,是因為空氣中有_____(寫化學式)

(3)利用圖形也是學習化學的有效方法,上圖是天然氣的主要成分甲烷燃燒的微觀示意圖,請你寫出它的燃燒文字表達式:_____。

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觀察實驗現(xiàn)象是實驗探究活動中重要的環(huán)節(jié),下列有關物質(zhì)燃燒現(xiàn)象描述正確的是( )

A. 鐵絲在氧氣中燃燒:火星四射,生成四氧化三鐵

B. 紅磷在空氣中燃燒:產(chǎn)生大量的白色煙霧,放出大量的熱

C. 硫粉在空氣中燃燒:產(chǎn)生淡藍色火焰,生成一種刺激性氣味的氣體

D. 木炭在氧氣中燃燒:發(fā)出白光,產(chǎn)生一種刺激性氣味的氣體

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下列做法不會對我們造成傷害的是( 。

A. 冬天怕冷,關緊門窗烤炭火

B. 實驗室用來做實驗的蔗糖我們可以品嘗

C. 溶洞探險用火把照明

D. 用沼氣(主要成分是甲烷)做燃料煮飯做菜

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四位同學對符號的含義進行了討論。下列符號中表示2個氟原子的是( 。

A.  B.

C.  D.

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