17.在實(shí)驗(yàn)過程中,要嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)規(guī)定的用量取用藥品,如果沒有說明用量,一般取最少量:液體是取用1~2mL、固體只需蓋滿試管蓋滿試管底部即可.

分析 根據(jù)實(shí)驗(yàn)規(guī)定的用量取用藥品的原則進(jìn)行分析.

解答 解:為節(jié)約藥品,根據(jù)實(shí)驗(yàn)室藥品取用規(guī)則:取用化學(xué)藥品時(shí),如果沒有說明用量,一般應(yīng)該取用最少用量.液體通常是1~2mL,固體只需蓋滿試管底部即可.
故答案為:1~2;蓋滿試管底部.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.人們習(xí)慣上把“金、銀、銅、鐵、錫”五種金屬稱為“五金”,“五金”中最不活潑的金屬是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.某化學(xué)興趣小組同學(xué)要探究鎂、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案.
(1)試管乙中觀察到的現(xiàn)象是鐵表面有紅色物質(zhì)析出,溶液有藍(lán)色變?yōu)闇\綠色,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
(2)同學(xué)們經(jīng)討論后認(rèn)為該方案可以優(yōu)化,丙試管的實(shí)驗(yàn)是多余的.同學(xué)經(jīng)討論得出三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)镸g>Fe>Cu
(3)去掉多余的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們將用于實(shí)驗(yàn)的兩只試管中反應(yīng)后的物質(zhì)倒入同一大燒杯中,一段時(shí)間后過濾,得到不溶物和濾液,并對(duì)不溶物的成分進(jìn)行如下探究.
【提出問題】燒杯中不溶物的成分是什么?
【實(shí)驗(yàn)探究】向過濾得到的不溶物中加稀硫酸.
①若無氣泡產(chǎn)生,則不溶物的成分是銅;
②若有氣泡產(chǎn)生,則不溶物中一定含有銅、鐵,可能含有鎂.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.在一堂化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上,老師為每組同學(xué)分別提供了一瓶固體氫氧化鈉,讓大家進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)你參與.
探究活動(dòng)一:探究酸堿中和反應(yīng)
甲組同學(xué)按圖1所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

(1)往氫氧化鈉溶液中滴入無色酚酞溶液,觀察到的現(xiàn)象是溶液變紅色,說明溶液呈堿性.
(2)邊滴加稀硫酸,邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是使稀硫酸與氫氧化鈉成分混合,發(fā)生反應(yīng).
(3)當(dāng)溶液顏色又恰好變?yōu)闊o色時(shí),說明酸能與堿發(fā)生反應(yīng),測得此時(shí)溶液的pH=7.
乙組同學(xué)也按上述步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),但在滴加稀硫酸時(shí),發(fā)現(xiàn)溶液有氣泡產(chǎn)生.同學(xué)們經(jīng)討論一致認(rèn)為是氫氧化鈉發(fā)生變質(zhì)生成了碳酸鈉,于是進(jìn)行如下探究:
探究活動(dòng)二:測定乙組的氫氧化鈉樣品(以下簡稱樣品)中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
資料摘要:Ⅰ.二氧化碳在飽和碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶解
II.碳酸鈉溶液與氫氧化鋇溶液反應(yīng),產(chǎn)生白色沉淀.化學(xué)方程式如下:Na2CO3+Ba(OH)2=BaCO3↓+2NaOH
【方案一】氣體測定法
 取一定量的樣品與足量稀硫酸在如圖2裝置中反應(yīng),測定產(chǎn)生的二氧化碳的體積.根據(jù)該實(shí)驗(yàn)條件下二氧化碳的密度計(jì)算二氧化碳的質(zhì)量,再根據(jù)相關(guān)計(jì)算得出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(4)寫出稀硫酸與樣品中成分反應(yīng)產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑.
(5)某同學(xué)用水代替圖2裝置中的飽和碳酸氫鈉溶液進(jìn)行收集和測量二氧化碳,發(fā)現(xiàn)所測氣體的體積偏小,原因是二氧化碳可以溶于水,與水反應(yīng).
【方案二】沉淀測定法
小明設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn),測定碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

(6)“操作1”的名稱是過濾;Ba(OH)2溶液過量的目的是充分除盡溶液中的碳酸鈉.
(7)1.97g的白色沉淀是碳酸鋇(填物質(zhì)名稱),根據(jù)上述提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算出碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%.
(8)如果沉淀不洗滌就直接烘干、稱量,將導(dǎo)致結(jié)果偏高(選填“偏高”、“偏低”或“沒影響”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.向過濾器內(nèi)傾倒待過濾液體時(shí),若液面高于濾紙邊緣,引起的后果是( 。
A.濾紙被壓過緊,不能起過濾作用
B.液面高將濾紙壓破
C.液體從濾紙和漏斗之間的空隙流入接受器
D.液體會(huì)溢出漏斗

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.列物質(zhì),如何根據(jù)它們的物理性質(zhì)或化學(xué)性質(zhì)來進(jìn)行鑒別?
(1)食醋和酒精
(2)氧氣和二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.正確量取18毫升試劑,應(yīng)選用的儀器是( 。
A.20mL量筒B.15mL量筒C.10mL量筒D.5mL量筒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列實(shí)驗(yàn)操作,主要不是從安全因素考慮的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)室內(nèi)嚴(yán)禁品嘗藥品
B.禁止向燃著的酒精燈里添加酒精
C.給試管里的液體加熱時(shí),不可讓試管口對(duì)著自己和旁人
D.實(shí)驗(yàn)時(shí),如果沒有說明液體藥品的用量時(shí),應(yīng)取1~2 mL

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

4.過氧化鈣(CaO2)是一種多功能無機(jī)化合物,通常由Ca(OH)2為原料制得,制備流程如下.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.原料中NH4Cl中氮元素的化合價(jià)是+3
B.攪拌中的化學(xué)方程式:CaC12+H2O2+2NH3+8X═CaO2•8H2O↓+2NH4Cl,其中X的化學(xué)式為H2O
C.過程中除水外可循環(huán)使用的物質(zhì)是NH4C1
D.這種制法要求低溫下進(jìn)行,只是避免造成氨水揮發(fā)

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同步練習(xí)冊(cè)答案