如圖是某個化學反應(yīng)的微觀模擬圖,下列關(guān)于該反應(yīng)前、后的說法正確的是( 。
A、均為混合物B、質(zhì)量減少C、原子總數(shù)減少D、分子總數(shù)不變
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

分別將下列各組物質(zhì)同時加入到水中,最終能得到無色、透明溶液的是( 。
A、BaCl2、NaOH、H2SO4B、KCl、NaOH、CuSO4C、HNO3、NaCl、K2SO4D、FeCl3、Na2SO4、KCl

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科目:初中化學 來源: 題型:

某海島淡水資源缺乏,用蒸餾法淡化利用海水時,必須對海水進行預(yù)處理,流程如圖:

其中丙池的主要作用是( 。
A、消毒殺菌B、除泥沙C、除懸浮物D、除可溶性碳酸鹽

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列對實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是( 。
A、向葡萄糖溶液中加入適量的新制Cu(OH)2并加熱煮沸,出現(xiàn)黑色固體B、鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體C、在空氣中點燃煤油時會產(chǎn)生大量的黑煙D、濃硫酸滴到蔗糖上,蔗糖會變黑

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科目:初中化學 來源: 題型:

海底隧道建設(shè)中與化學學科關(guān)系最不密切的是(  )
A、防止金屬材料腐蝕B、設(shè)計隧道內(nèi)通風控制系統(tǒng)C、生產(chǎn)凝固時間短,強度大的水泥材料D、勘探海底物質(zhì)的組成

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,不同的球代表不同的元素的原子,下列說法錯誤的是(  )
A、該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)B、該反應(yīng)生成物全部為化合物C、該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目都未改變D、該圖示能表示雙氧水制取氧氣的反應(yīng)

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是某化學反應(yīng)的微觀示意圖,從圖中獲得的信息錯誤的是( 。
A、該圖表示的是一個化合反應(yīng)B、該圖表示反應(yīng)物和生成物都有兩種C、原子是化學變化中的最小粒子D、化學反應(yīng)中,反應(yīng)物、生成物的微粒個數(shù)比可表示為2:1:2

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是某個化學反應(yīng)的微觀示意圖,從示意圖中獲取的信息正確的是(  )
A、圖①分子中兩種原子的個數(shù)比為1:4B、圖②對應(yīng)的物質(zhì)是化合物C、反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)不變D、兩種生成物的分子個數(shù)比為1:2

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科目:初中化學 來源: 題型:

某反應(yīng)的微觀示意圖,不同的球代表不同元素的原子.有關(guān)說法中正確的是( 。
A、反應(yīng)前有2種原子,反應(yīng)后有3種原子B、該反應(yīng)生成物都屬于化合物C、該反應(yīng)基本類型為分解反應(yīng)D、生成物的分子個數(shù)比為3:1

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