【題目】為了測定氯化鈉和碳酸鈉混合物的組成情況,童童同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________;
(2)求混合物中發(fā)生反應(yīng)物質(zhì)的質(zhì)量(X)的比例式為_______________;
(3)混合物中氯化鈉和碳酸鈉質(zhì)量的最簡整數(shù)比為____________;
(4)用36.5%的濃鹽酸配制實(shí)驗(yàn)中所用的稀鹽酸需加水的質(zhì)量為____________;
(5)求蒸發(fā)掉100g水后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________。
【答案】 Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2↑ 106/44 = X/4.4g 83 :106 80g 10%
【解析】(1)該實(shí)驗(yàn)碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳和水和氯化鈉,化學(xué)方程式為:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;
(2)設(shè)碳酸鈉的質(zhì)量為X,消耗氯化氫的質(zhì)量為Y,生成氯化鈉的質(zhì)量為Z,
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;
10673 117 44
X Y Z 4.4g
106/44 = X/4.4g,X= 10.6g
73/44 = Y/4.4g,Y=7.3g
117/44 = Z/4.4g,Z=11.7g
(3)混合物中氯化鈉和碳酸鈉質(zhì)量的最簡整數(shù)比:(18.9g-10.6g):10.6g=83:106;
(4)若用36.5%的濃鹽酸配制實(shí)驗(yàn)所用的稀鹽酸用到的若用36.5%的濃鹽酸的質(zhì)量為7.3g÷36.5%=20g,則加入的水的質(zhì)量為100g-20g=80g;
(5)蒸發(fā)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%= 10%。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖表示處理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程.下列說法正確的是(____)
A.反應(yīng)物都是氧化物 B.反應(yīng)前后分子種類和原子種類都不變
C.反應(yīng)后生成產(chǎn)物中有空氣污染物 D.___________________________
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【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是( )
A. 30℃時,甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降到20℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲大于乙
B. 20℃時,等質(zhì)量的甲、乙溶液蒸發(fā)等質(zhì)量的水,析出晶體的質(zhì)量一定相等
C. 把100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的乙溶液從30℃降溫到10℃其質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小
D. 10℃時,向50g水中加入乙可得65飽和溶液,則乙在該溫度下的溶解度為30g
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【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、大理石、稀硫酸、火柴及以下儀器
請回答下列問題:
(1)若補(bǔ)充一種儀器①_____________;可以制取一種氣體A。該儀器在此實(shí)驗(yàn)中的作用是②______________________,在加熱的實(shí)驗(yàn)操作中使用。
(2)若補(bǔ)充一種藥品①__________(填名稱),還能制取另一種氣體B,反應(yīng)的化學(xué)方程式為②___________________________________________。
(3)如果用排水法收集氧氣,會發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)液面逐漸下降,因?yàn)殡S著反應(yīng)的進(jìn)行,瓶內(nèi)的氣體①________,氣壓②_______,使瓶內(nèi)壓強(qiáng)大于瓶外壓強(qiáng),在壓強(qiáng)差的作用下瓶內(nèi)水排出,所以液面下降。
(4)請將用上述藥品制取氧氣的裝置圖補(bǔ)充完整。_________________
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【題目】下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,請回答:
(1)在t1℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)?/span>___________;
(2)在t2℃時,用質(zhì)量相同的 A、B、C三種物質(zhì)分別配制飽和溶液,所得飽和溶液質(zhì)量最大的是________________;
(3)若要將A從A和B兩種物質(zhì)的混合物中分離出來,可用_______法。
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【題目】實(shí)驗(yàn)室常用鋅與稀硫酸反應(yīng)制備氫氣。
(1)硫酸中氫、硫、氧元素的質(zhì)量比為_______________。
(2)現(xiàn)要制備標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氫氣2.24L(ρ=0.0899g/L),請計算參加反應(yīng)的19.6%的稀硫酸的質(zhì)量為____。
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【題目】咱們學(xué);瘜W(xué)興趣小組的同學(xué),對實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的若干問題進(jìn)行如下探究:
(一)為探究影響雙氧水分解速度的某種因素,A小組記錄了如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
雙氧水的質(zhì)量 | 雙氧水的濃度 | MnO2的質(zhì)量[來源:] | 相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積 | |
I | 50.0g | 1% | 0.1g | 9mL |
II | 50.0g | 2% | 0.1g | 16mL |
III | 50.0g | 4% | 0.1g | 31mL |
(1)本實(shí)驗(yàn)中,測量O2體積的裝置是 (選填下圖1中的裝置編號)。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:在相同條件下, ,雙氧水分解速率越快。
(3)B小組用如圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則該變化的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ,通過比較也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>
(二)C小組查閱資料:在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中,氧化銅也能作催化劑。
于是他們用天平稱量0.2g氧化銅,取5mL5%過氧化氫溶液于試管中,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)填寫下表:
步驟③現(xiàn)象 | 步驟⑥結(jié)果 | 步驟⑦操作 | 結(jié)論 |
,帶火星的木條復(fù)燃; | ; | 將固體加入盛有5mL5%過氧化氫溶液的試管中,并把帶火星的木條伸入試管,觀察現(xiàn)象。 | 在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中,氧化銅也能作催化劑。 |
(2)步驟①的目的是 ,
(3)步驟④對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作是 ,
(4)步驟⑦是證明 。
(三)D小組為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速度的影響,設(shè)計了以下對比實(shí)驗(yàn):
a.將12.25g KClO3與5.0g MnO2均勻混合加熱
b.將12.25g KClO3與5.0g CuO均勻混合加熱
(1)在相同溫度下,比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生O2的快慢。通常采用的方法有:
①測相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積;②測 。
(2)計算:12.25g KClO3中所含氧元素質(zhì)量與 克過氧化氫中所含氧元素的質(zhì)量相等?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)課外活動中,老師為大家演示了如左下圖所示的趣味實(shí)驗(yàn)——“魔棒生煙”,該實(shí)驗(yàn)原理的微觀示意圖如右下圖所示。
(1)圖示反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的 反應(yīng)。
(2)小麗同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理,又設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。用該裝置與用玻璃棒做實(shí)驗(yàn)相比,明顯的優(yōu)點(diǎn)是 。
(3)白煙成分NH4Cl中,氮元素的化合價是 。
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