【題目】現(xiàn)有指定化合價的幾種元素；請選擇元素，寫出符合要求的化合物的化學(xué)式或化學(xué)方程式：

（1）一種溶于水的堿_______；

（2）一種酸_____；

（3）原子個數(shù)比為1∶1的氧化物____；

（4）有不溶性堿生成的復(fù)分解反應(yīng)：_______。

【答案】KOH H2SO4 CuO CuSO4＋2KOH＝K2SO4＋Cu（OH）2↓

【解析】

（1）一種溶于水的堿：氫氧化鉀（KOH），電離時產(chǎn)生的陰離子都是氫氧根，屬于堿類，氫氧化鉀屬于可溶物；

（2）一種酸：硫酸（H2SO4），電離子產(chǎn)生的陽離子都是氫離子，屬于酸類；

（3）原子個數(shù)比為1∶1的氧化物：氧化銅（CuO），氧元素為-2價，銅元素為+2價，原子個數(shù)比為2:2=1:1；

（4）氫氧化銅屬于不溶性堿，硫酸銅與氫氧化鉀反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鉀和氫氧化銅沉淀的化學(xué)方程式：CuSO4＋2KOH＝K2SO4＋Cu（OH）2↓，該反應(yīng)符合“兩交換、價不變”屬于復(fù)分解反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有趣的“納米小人”是一系列結(jié)構(gòu)式與人體相似的有機分子（化學(xué)式C39H42O2），是由萊斯大學(xué)的詹姆斯·托爾等人設(shè)計并合成分子，用于對年輕學(xué)生的化學(xué)教育，下列關(guān)于它的說法中正確的是（ ）

A.“納米小人”中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為86.3%

B.“納米小人”是由碳、氫兩個元素組成的

C.“納米小人”中氫、氧元素的質(zhì)量比為21:1

D.“納米小人”的相對分子質(zhì)量為532

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】浩瀚的海洋蘊藏著豐富的化學(xué)資源。海水曬鹽的主要流程如圖。

（1）海水屬于__________（填“純凈物”或 “混合物”）。

（2）海水曬鹽后的母液是氯化鈉的_____（填“飽和”或“不飽和”）溶液。

（3）上述母液的主要溶質(zhì)是氯化鎂、氯化鈉、硫酸鎂和氯化鉀，它們的溶解度曲線如圖B。氯化鉀是低鈉鹽的主要添加劑，從上述母液中可以提取氯化鉀，主要流程如圖C。

固體①的主要成分是氯化鈉和硫酸鎂，固體②的主要成分是氯化鉀和氯化鎂，則操作①和操作②依次為________、________（此兩空填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”）。用冷水或飽和_____溶液洗滌固體②，干燥后可得到較純凈的氯化鉀。

（4）經(jīng)圖C流程得到的氯化鉀固體中含有少量雜質(zhì)離子（如Na+、Mg2+、SO42－），請設(shè)計實驗證明SO42－的存在，并完成實驗報告。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

________

________

________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】提純含少量泥沙的粗鹽，一般經(jīng)過以下操作流程：

（1）操作①中必須用到的一種儀器是__，操作④⑤中用到的同一種儀器是_。

A 研缽 B 漏斗 C 蒸發(fā)皿 D 玻璃棒

（2）操作⑤中，當(dāng)觀察到____時，停止加熱。

（3）用提純得到的“精鹽”配制了50 g 5%的氯化鈉溶液。經(jīng)檢測，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能有______（填序號）。

①氯化鈉固體仍然不純 ②稱量時砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片

③量取水時，仰視讀數(shù) ④裝瓶時，有少量溶液灑出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 某碳酸鈉樣品中含有少量氯化鈉雜質(zhì)，為測定該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進行了如下實驗:


請回答下列問題:

（1）操作A用到的玻璃儀器除燒杯、漏斗外還必需有___________________，使用托盤天平進行稱量前，應(yīng)先檢查_______________________。

（2）在實驗過程中加入飽和石灰水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________。

（3）為探究上述反應(yīng)后濾液中的溶質(zhì)成分，甲同學(xué)向濾液中滴加過量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，則滴加鹽酸前濾液中的溶質(zhì)除氯化鈉外還有_________________________；滴加鹽酸的過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________(寫其中一條即可)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了測定一瓶硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取出50克該溶液，向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16％的氫氧化鈉溶液，反應(yīng)過程中生成沉淀的質(zhì)量與所用氫氧化鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示：

請你仔細分析此關(guān)系圖，并進行計算。

(1)當(dāng)?shù)稳霘溲趸c溶液_____克時，硫酸銅與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)。

(2)計算此硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________(寫出計算過程)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖回答問題。


（1）儀器a的名稱為_______。

（2）實驗室用BC裝置制制取氧氣的化學(xué)方程式為____，看到___________現(xiàn)象時，說明氣體集滿。BC比AC裝置的組合制取氧氣的優(yōu)點是_______。

（3）某氣體只能用D裝置收集，說明該氣體具有哪些性質(zhì)？_______

（4）若用F裝置收集一瓶干燥的某氣體，則該氣體可能是____。（填字母序號）

A NH3

B H2

C O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）下圖所示A~G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示相互能反應(yīng)。已知A是人體胃液中含有的酸，G是最輕的氣體，B和C含有相同的元素。

（1）寫出F的化學(xué)式 ，E物質(zhì)的一種用途 ，C物質(zhì)的一條化學(xué)性質(zhì) ；

（2）C和D反應(yīng)需要高溫，寫出它們反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；

（3）A→B反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】加熱氯酸鉀與二氧化錳的固體混合物，受熱過程中固體質(zhì)量的變化如下圖所示，有關(guān)說法正確的是

A.參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量為（a-b）g

B.m點時固體中鉀元素的質(zhì)量大于n點時固體中鉀元素的質(zhì)量

C.m→n的過程中，二氧化錳在固體中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加

D.n點時固體中含有三種元素

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