【題目】根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題。
①A實(shí)驗(yàn)中儀器a的名稱(chēng)是______________________;
②A實(shí)驗(yàn)中連接玻璃管和橡皮管的操作,先把玻璃管口______________________;然后稍稍用力,即可把玻璃管插入橡皮管內(nèi);該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________;該反應(yīng)類(lèi)型是______________________;排水法收集滿(mǎn)氧氣后,用玻璃片______________________; (填“磨砂”或“光滑”)的一面向上蓋住集氣瓶口。
③上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)中,水對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器起到安全保護(hù)作用的是_______________________(填字母)。
④C實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________________, 該反應(yīng)的化學(xué)方 程式是______________________;該實(shí)驗(yàn)中細(xì)鐵絲盤(pán)成螺旋狀的原因是______________________;
⑤B實(shí)驗(yàn)中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________。
【答案】集氣瓶 用水潤(rùn)濕 分解反應(yīng) 磨砂 C 劇烈燃燒,火星四射,放熱,生成黑色固體 增大鐵絲的受熱面積與氧氣充分接觸
【解析】
①A實(shí)驗(yàn)中儀器a的名稱(chēng)是集氣瓶;
②A實(shí)驗(yàn)中連接玻璃管和橡皮管的操作,為減小摩擦,先把玻璃管口用水潤(rùn)濕;然后稍稍用力,即可把玻璃管插入橡皮管內(nèi);過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是;該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應(yīng),反應(yīng)類(lèi)型是分解反應(yīng);排水法收集滿(mǎn)氧氣后,為防止氣體逸出,用玻璃片磨砂的一面向上蓋住集氣瓶口;
③上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)中,水對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器起到安全保護(hù)作用的是C,原因是鐵燃燒放出大量的熱,生成物的溫度較高,濺落瓶底易炸裂集氣瓶;
④C實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是劇烈燃燒,火星四射,放熱,生成黑色固體,鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是;該實(shí)驗(yàn)中細(xì)鐵絲盤(pán)成螺旋狀的原因是增大受熱面積與氧氣充分接觸,有持續(xù)利于鐵絲燃燒;
⑤B實(shí)驗(yàn)中,磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】黑龍江不僅僅是祖國(guó)的大糧倉(cāng),綠色食品更是聞名全國(guó)。近幾年推出的藍(lán)莓系列產(chǎn)品因其天然健康的品質(zhì),深受大家的喜愛(ài)。
(1)制作藍(lán)莓飲料需要藍(lán)莓果。藍(lán)莓果等水果是人體獲取________(填除水外的一種營(yíng)養(yǎng)素)的主要來(lái)源之一,該營(yíng)養(yǎng)素可以起到調(diào)節(jié)_______、預(yù)防疾病和______________的作用。
(2)藍(lán)莓中含有糖類(lèi)等成分,蔗糖就是其中一種,蔗糖的化學(xué)式是_______。為了使藍(lán)莓增產(chǎn)增收,在種植過(guò)程中有時(shí)需施加適量磷肥和氮肥。磷肥能增強(qiáng)作物的________、________能力。
(3)人類(lèi)生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水。下圖是自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖。
圖中A池是_________池。水是一切生命體生存所必需的物質(zhì),為了人類(lèi)的生存和發(fā)展,人類(lèi)必須愛(ài)護(hù)水資源,一方面要節(jié)約用水,另一方面要___________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.x的值是15
B.物質(zhì)甲、乙的相對(duì)分子質(zhì)量比為4:1
C.參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為12:19
D.組成物質(zhì)甲和乙的元素種類(lèi)一定不與物質(zhì)丁的元素種類(lèi)相同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖1裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,化學(xué)方程式為_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,化學(xué)方程式為_____。選用圖 1 中的裝置D收集氧氣,驗(yàn)滿(mǎn)方法是_____。
(3)某同學(xué)在家嘗試制取二氧化碳,發(fā)生裝置如圖2。
①眼藥水瓶中的固體是碎雞蛋殼,快餐盒中的液體可能是廚房中常用的_____(填字母)。
A鹽水 B糖水 C白酒 D白醋
②眼藥水瓶可以上下移動(dòng),該裝置相當(dāng)于圖1中的裝置_____(填字母)
(4)在實(shí)驗(yàn)中,裝置被稱(chēng)作“萬(wàn)能瓶”具有多種用途,仔細(xì)觀察如圖3裝置的特點(diǎn)回答下列問(wèn)題:(NaOH 能與 CO2反應(yīng))
①實(shí)驗(yàn)室收集氣體若用 I 裝置替代D裝置,則氣體應(yīng)從_____口進(jìn)入(填a或b)。對(duì)比C裝置請(qǐng)你分析B裝置的優(yōu)點(diǎn)_____。
②裝置中,放一層植物油的作用是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題。
(1)圖中儀器a的名稱(chēng)是_____、儀器b的名稱(chēng)是_____。
(2)用A與D相連可制取的一種氣體是_____,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)小明將B與C相連,用高錳酸鉀制取氧氣。實(shí)驗(yàn)操作有:a.停止加熱 b.固定試管 c.將導(dǎo)管從水槽中取出 d.裝藥品和放棉花 e.加熱,收集氧氣。上述過(guò)程中缺少的一步操作是_____,將該操作編號(hào)為f,則正確的操作順序是_____。
(4)查閱資料:相同條件下,氨氣(NH3)的密度比空氣小,且易溶于水,其水溶液稱(chēng)為氨水;加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣。根據(jù)所查資料,制取氨氣應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)裝置是_____(填序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是一種重要的自然資源,是生活、生產(chǎn)必不可少的物質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)有水生成的分解反應(yīng),寫(xiě)出化學(xué)方程式_____;
(2)如圖所示,實(shí)驗(yàn)I是制備蒸餾水的裝置,實(shí)驗(yàn)Ⅱ是電解水的裝置。
①實(shí)驗(yàn)I中水從A經(jīng)B轉(zhuǎn)移到C的過(guò)程中,水分子的組成沒(méi)有發(fā)生變化,發(fā)生變化的是水分子的_____;
②實(shí)驗(yàn)II中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;若B中得到10mL的氧氣,則同時(shí)在A中得到_____mL的氫氣。通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可以得出水是由_____組成的結(jié)論。
(3)生產(chǎn)自來(lái)水時(shí)常加入活性炭以清除水中異色、異味,其凈化原理是利用活性炭的_____作用。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)化學(xué)用語(yǔ)是化學(xué)學(xué)科的專(zhuān)用語(yǔ)言,是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。請(qǐng)你從給定化合價(jià)的、、、四種元素中,選擇適當(dāng)?shù)脑,按要求各?xiě)出一種符合要求的化學(xué)式:?jiǎn)钨|(zhì)_____;氧化物_____。
(2)現(xiàn)有 A過(guò)氧化氫溶液 B 鐵粉 C 潔凈的空氣 D 液態(tài)氧 E 水 F 食鹽等物質(zhì)(均填序號(hào))。
①其中屬于混合物的是_____ ;
②屬于化合物的是_____;
③由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和該元素在元素周期表中的單元格,下列說(shuō)法正確的是
A.該元素屬于非金屬元素
B.該原子的質(zhì)量由構(gòu)成其原子的質(zhì)子和電子決定
C.該原子在化學(xué)變化中容易失去電子
D.該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在密閉容器內(nèi)進(jìn)行某化學(xué)反應(yīng),測(cè)量反應(yīng)前(to)、反應(yīng)中(t1)、反應(yīng)后(t2)三個(gè)時(shí)刻甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),得到質(zhì)量分?jǐn)?shù)分布圖如下。
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.該反應(yīng)中,乙是反應(yīng)物,丁是生成物
B.t1時(shí)刻,甲和丁的質(zhì)量比為5:7
C.乙、丙的相對(duì)分子質(zhì)量之比為7:16
D.若反應(yīng)前物質(zhì)總質(zhì)量為100g,如果再增加20g甲,則甲與乙可恰好完全反應(yīng)
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