【題目】下列各組物質(zhì)中，劃線元素的化合價相同的一組是

A．KMnO4、K2MnO4 B．P2O5、Ca3(PO4)2

C．NH4Cl、HNO3 D．Cl2、CaCl2

【答案】B

【解析】

試題分析：根據(jù)化學式中元素的正負化合價的代數(shù)和為零可知，劃線元素的化合價相同的一組是B

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列區(qū)分物質(zhì)的試劑或方法錯誤的是（ ）

A．用聞氣味的方法區(qū)分酒精和食醋

B．用帶火星的木條區(qū)分氧氣和二氧化碳

C．用水區(qū)分硝酸銨和生石灰

D．用酚酞溶液區(qū)分硫酸和氯化鈉溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（7分）寫出下列反應（1）~（4）的文字表達式，（5）（6）按題意填空。

（1）鐵絲在氧氣中燃燒 ；

（2）木炭在空氣中燃燒 ；

（3）硫在空氣中燃燒 ；

（4）紅磷在空氣中燃燒 ；

（5）化學反應（1）~（4）既屬于氧化反應，又屬于___________反應。（填基本反應類型）

（6）小新同學按照如圖所示進行燃燒鐵絲的實驗，鐵絲底端要先系上一根火柴，火柴的作用是_________________，實驗過程中，小新觀察到明顯的實驗現(xiàn)象，但老師說小新有一個錯誤的操作，你認為小新的錯誤操作是___________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】二甲醚（C2H60）是一種清潔燃料，能替代柴油作車用能源，具有廣闊的市場前景．下列有關二甲醚的說法錯誤的是（ ）

A．由C、H、0三種元素組成 B．一個分子中含有3個氫分子

C．相對分子質(zhì)量為46 D．屬于有機化合物

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（7分）（1）為了研究質(zhì)量守恒定律，設計了如下圖A、B實驗用于驗證質(zhì)量守恒定律，其中不能達到實驗目的的是 ，其理由是 。

（2）A實驗中白磷燃燒：白磷燃燒過程中看到的現(xiàn)象是 。

燃燒后稱量：發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向右邊，造成的原因可能是 （只寫一條）。

（3）反思：上述B實驗 （填“遵守”或“不遵守”）質(zhì)量守恒定律，理由是 。

若用B裝置來驗證質(zhì)量守恒定律，選擇的 藥品作反應物時，也能達到目的。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）根據(jù)《羊城晚報》報道：今年8月，有十幾個民工飲用散裝酒后雙目失明，繼而死亡。據(jù)調(diào)查，散裝酒中含有超標的有毒物質(zhì)甲醇，其化學式為：CHXO，求：

（1）已知甲醇的相對分子質(zhì)量為32，則X為 ；

（2）甲醇完全燃燒時，生成二氧化碳和水，發(fā)生如下反應：2CHXO + 3O2CO2＋4H2O

則生成二氧化碳和水的質(zhì)量比為 。

（3）如果甲醇在氧氣中不完全燃燒可發(fā)生如下反應：8CHXO + nO2mCO2＋2CO＋16H2O

若反應生成3.6g水，請計算：

①m值是 ；

②參加反應的氧氣質(zhì)量是多少克？（寫出規(guī)范步驟并計算）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于物理變化的是

A．木材燒炭 B．水力發(fā)電 C．生鐵煉鋼 D．菜刀生銹

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（共6分）同學們已經(jīng)做過氧氣的分組實驗了，請你來探究“鐵絲可以在純凈的氧氣中燃燒”，先將一根火柴梗塞入一段螺旋狀“鐵絲”用坩堝鉗夾住“鐵絲”，然后將火柴在酒精燈上點燃，由集氣瓶口向下慢慢伸入，觀察現(xiàn)象：

（1）甲同學只發(fā)現(xiàn)“鐵絲”紅熱一下，就沒有觀察到其它現(xiàn)象，請你分析鐵絲沒有燃燒的可能原因

是 (只答一條) ；

（2）乙同學發(fā)現(xiàn)“鐵絲”在純凈氧氣中燃燒起來，觀察到火星四射，并有黑色固體生成。實驗后發(fā)現(xiàn)集氣瓶底炸裂，造成瓶底炸裂的原因可能是 。請寫出該反應的文字表達式： ；

（3）為了找出“鐵絲”在純氧中燃燒“火星四射”的原因，同學們查閱了資料鐵絲中含有一定數(shù)量的碳，有同學提出有可能是碳燃燒而造成火星四射，為了找到原因，同學們設計對照組實驗。請你簡述實驗過程： 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像，能正確反映加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣時有關量隨時間變化的是

A B C D

查看答案和解析>>

同步練習冊答案