【題目】結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:
(1)寫出指定儀器的名稱:①_____;②_____。
(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是_____(填字母代號)。寫出此反應(yīng)的文字表達式(或符號表達式)_____;若用E裝置收集氧氣不純的原因_____;_____。(兩點原因)
(3)實驗家制取二氧化碳的藥品_____和_____。反應(yīng)的文字表達式(或符號表達式)_____。用裝置B制取氣體,長頸漏斗要伸入到液面以下的原因是_____。用C裝置也能制取二氧化碳,此裝置的優(yōu)點是_____。
(4)G是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。用G裝置收集二氧化碳,明此裝置已收集滿二氧化碳的方法是_____。
【答案】酒精燈 集氣瓶 A KClO3 KCl+O2 集氣瓶內(nèi)沒有裝滿水 剛開始冒氣泡就立即收集 石灰石或大理石 稀鹽酸 碳酸鈣+氯化氫→氯化鈣+二氧化碳+水 防止氣體從漏斗口逸出 控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 將燃著的木條放在管口b處,木條熄滅,證明已經(jīng)集滿二氧化碳
【解析】
(1)儀器的名稱:①酒精燈;②集氣瓶;
(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣時,反應(yīng)原理是氯酸鉀在加熱條件下,在二氧化錳的作用下分解生成氯化鉀和氧氣,是加熱固體制取氣體,可選用的發(fā)生裝置是A。此反應(yīng)的符號表達式為KClO3 KCl+O2;排水法收集氣體時,剛開始冒出的氣泡是裝置中原有的空氣,若用E裝置收集氧氣不純,可能的原因:開始收集前集氣瓶內(nèi)沒有裝滿水,或剛開始冒氣泡就立即收集;
(3)實驗室制取二氧化碳的藥品為石灰石或大理石和稀鹽酸。反應(yīng)的文字表達式為:碳酸鈣+氯化氫→氯化鈣+二氧化碳+水,用裝置B制取氣體,長頸漏斗要伸入到液面以下的原因是防止氣體從漏斗口逸出,導(dǎo)致收集不到氣體。用C裝置也能制取二氧化碳,此裝置的優(yōu)點是控制反應(yīng)的發(fā)生和停止:關(guān)閉彈簧夾,氣體增多壓強增大,試管內(nèi)液面下降,下降到隔板下方后,固體和液體分離,反應(yīng)停止;打開彈簧夾,氣體減少,壓強變小,漏斗內(nèi)液面下降,試管內(nèi)液面上升,當(dāng)固體與液體接觸時,反應(yīng)開始;
(4)G是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。用G裝置收集二氧化碳,二氧化碳的密度比空氣的大,氣體從a進入,證明此裝置已收集滿二氧化碳的方法是將燃著的木條放在管口b處,木條熄滅,證明已經(jīng)集滿二氧化碳。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青嵩素(化學(xué)式為C15H22O5),榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎,請計算:
(1)青蒿素的相對分子質(zhì)量為__________。
(2)青蒿素中氫、氧元素的質(zhì)量比為___________。
(3)青蒿素中氧元素質(zhì)量分數(shù)為__________。
(4)28.2g青蒿素中含碳元素的質(zhì)量為_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,燈焰處b為_____________。把一根火柴梗橫放在酒精燈的火焰中,1-2秒后取出,觀察到火柴梗在________處(填“a”、“b”或“c”)的部分量先碳化(變黑),說明外焰溫度最高,家用煤氣爐上都有一個高低適宜的放鍋三角架,這樣做的目的是_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素。甲、乙是組成元素
相同的化合物,丙是單質(zhì);甲、乙在常溫下均為液體,在一定條件下均可分解成丙;它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去)。
則:甲的化學(xué)式為________________;
丙轉(zhuǎn)化成乙的化學(xué)方程式為_____________________________________________;
從微觀的角度解釋甲、乙性質(zhì)有差異的原因是________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有關(guān)實驗用燃燒紅磷的方法測定空氣中氧氣的體積分數(shù)的說法錯誤的是
A.紅磷作反應(yīng)物是因為它是固體
B.紅磷燃燒的文字表達式:磷+氧氣五氧化二磷
C.實驗是利用化學(xué)反應(yīng)后裝置的內(nèi)外壓力差,造成水位上升并以此確定氧氣的含量
D.該實驗還可以證明空氣中的其他氣體不與紅磷反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室里用如圖所示裝置還原氧化鐵,關(guān)于該實驗下列說法錯誤的是( 。
A. 玻璃管中發(fā)生的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B. 該實驗說明了一氧化碳既可以燃燒又有還原性
C. 實驗觀察到的現(xiàn)象為紅棕色固體變黑,澄清石灰水變渾濁
D. 實驗時,先通入純凈的一氧化碳,再點燃酒精噴燈給玻璃管加熱
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號表示
(1)2個氫原子_______________;
(2)3個鎂離子_______________;
(3)CuO中銅元素的化合價為+2價______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁都是含碳的物質(zhì),它們有如下關(guān)系:①甲+丙乙;②乙+O2丙;③常溫下丁能分解生成丙。則甲、乙、丙、丁分別是( 。
A.C、CO、CO2、CaCO3B.C、CO、CO2、H2CO
C.C、CO2、CO、CaCO3D.C、CO2、CO、H2CO3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從事科學(xué)實驗的重要環(huán)節(jié)是進行科學(xué)實驗設(shè)計?茖W(xué)實驗的正確步驟應(yīng)為:①明確實驗?zāi)康模虎谑占嘘P(guān)資料;③設(shè)計合理方案;④進行科學(xué)實驗。請你按照以上四個步驟,完成以下實驗設(shè)計,根據(jù)下圖回答問題:
(1)在實驗室中用過氧化氫(H2O2)制取氧氣。
[明確實驗?zāi)康?/span>]:用過氧化氫在實驗室里制取氧氣。
[收集有關(guān)資料] 過氧化氫是一種無色液體,在二氧化錳的催化作用下,迅速分解出氧氣,其反應(yīng)的文字表達式或化學(xué)方程式為:_____。
[設(shè)計合理方案]:發(fā)生裝置選用_____(填序號,下同),收集裝置選用_____。
[進行科學(xué)實驗] ①分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是_____,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是_____。
②要收集一瓶純凈的氧氣應(yīng)選擇上圖中的裝置_____(填字母)
③某同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時,開始用C裝置收集氧氣,過一斷時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復(fù)燃。其原因是_____。
④若實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制氧氣,優(yōu)點是_____(填序號)
A 生成物中只有氧氣 B 不需加熱 C 需加熱
⑤裝置A中反應(yīng)劇烈,據(jù)此提出實驗安全注意事項是(____)
A 改用分液漏斗控制液體的滴加速度 B 用體積小的錐形瓶 C 加熱反應(yīng)物
(2)在實驗室中,可以用加熱氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳固體混合物制取氧氣。
①[明確實驗?zāi)康?/span>]:_____。
②[收集有關(guān)資料]:氯酸鉀是白色的固體,二氧化錳是黑色的固體。且二氧化錳在反應(yīng)中_____。反應(yīng)原理(表達式)_____;
③設(shè)計合理方案:發(fā)生裝置選用_____,若選用D收集裝置收集氧氣,你驗證集氣瓶中是否已收集滿的方法是_____。
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