19.圖1所示為甲、乙(均不含結(jié)晶水)兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線

(1)某同學(xué)在t1℃時開始進行圖2所示實驗,得到相應(yīng)的溶液①~③.在溶液①~③中屬于飽和溶液的是②(填序號),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是③(填序號).
(2)在溶液③中再加入25g甲后,充分?jǐn)嚢,恢?fù)到t2℃時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28.6%(精確到0.1%).
(3)喝了汽水以后常常會打嗝.如圖3所示能正確解釋這一現(xiàn)象的是B.

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的.

解答 解:(1)某同學(xué)在t1℃時開始進行如圖2實驗,得到相應(yīng)的溶液①~③,在溶液①~③中屬于飽和溶液的是②,因為再加15g甲后,燒杯底部有剩余的固體;升溫到t2℃時,固體全部溶解,溶液變?yōu)椴伙柡停藭r溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大;
(2)在溶液③中再加入25g甲后,充分?jǐn)嚢,恢?fù)到t2℃時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{40g}{140g}$×100%=28.6%;
(3)喝了汽水以后常常會打嗝,原因是:汽水中含有或溶有CO2,進入體內(nèi),溫度升高,氣體或CO2的溶解度隨溫度的升高而減小,氣體或CO2從體內(nèi)逸出,故選:B.
故答案為:(1)②,③;
(2)28.6%;
(3)B.

點評 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題,從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.某興趣小組的同學(xué)對一次實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳后的廢液進行了如下實驗.取一定量廢液中的上層清液,慢慢滴加Na2CO3溶液,加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系如圖甲所示.

(1)廢液中含有的溶質(zhì)是HCl、CaCl2(寫化學(xué)式).
(2)計算Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(請寫出規(guī)范的解題步驟,計算結(jié)果精確到0.1%) 
(3)如圖乙所示為興趣小組的同學(xué)測定A點所對應(yīng)溶液的酸堿度的操作示意圖,其操作可能使得溶液的PH值不變.(填“偏大”、“不變”或“偏小”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.廚房中有下列食物,其中含有豐富蛋白質(zhì)的是( 。
A.米飯B.白菜C.花生油D.雞蛋

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示是某反應(yīng)前后的微觀示意圖,“”和“”表示兩種不同的原子.下列有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是( 。
A.三種物質(zhì)前面的系數(shù)比為4:1:2
B.該反應(yīng)前后元素的化合價都沒有發(fā)生改變
C.該反應(yīng)有單質(zhì)生成
D.反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目沒有發(fā)生改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

14.某同學(xué)發(fā)現(xiàn),上個月做實驗用的NaOH溶液忘記了蓋瓶蓋.對于該溶液是否變質(zhì),同學(xué)們開始實驗探究.
[猜想假設(shè)]猜想(1):該溶液沒有變質(zhì),為NaOH溶液.
猜想(2)該溶液全部變質(zhì),為Na2CO3溶液.
猜想(3)該溶液部分變質(zhì),為NaOH和Na2CO3的混合溶液.
[查閱資料]Na2CO3溶液呈堿性
[設(shè)計方案]請你完善下表幾組同學(xué)探討的設(shè)計方案
實驗操作可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與結(jié)論同學(xué)評價
第1組若溶液變紅,則猜想(2)不成立第2組同學(xué)認為:此方案結(jié)論不正確,理由是碳酸鈉溶液呈堿性,也能使酚酞試液變紅
第2組若產(chǎn)生白色沉淀,則猜想(1)不成立.第3組同學(xué)認為:此方案還不能確定猜想(2)還是猜想(3)成立.
第3組若濾液不變紅,則猜想(2)成立;若濾液變紅,則猜想(3)成立.第1組同學(xué)認為:不需過濾也能達到實驗?zāi)康,更簡單的操作方法是將第二組實驗靜置之后取上層清液
[探究實驗]綜合各小組的方案后,動手實驗.
[結(jié)論與反思]NaOH溶液易與空氣中CO2反應(yīng)而變質(zhì),所以要密封保存.
[拓展延伸]同學(xué)們設(shè)計了如圖兩套裝置進行實驗:用膠頭滴管吸取某種液體,錐形瓶中充入一種氣體或放入一種固體物質(zhì),擠壓膠頭滴管.一段時間后,兩裝置中氣球明顯脹大.
(1)甲裝置中可能發(fā)生反應(yīng)的方程式是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(2)若乙裝置中膠頭滴管吸取的是稀鹽酸,則錐形瓶中放入的固體可能是碳酸鈉.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.在如圖裝置中,觀察到A燒杯中的現(xiàn)象是溶液變?yōu)榧t色,由此實驗可驗證分子的性質(zhì)是分子在不斷運動.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.除去下列物質(zhì)中少量雜質(zhì),試劑選擇正確的是( 。
選項物質(zhì)雜質(zhì)試劑
ANaNO3Na2CO3CaCl2
BZnSO4CuSO4Zn粉
CNa2SO4NaHCO3HCl
DCuOCuH2SO4
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.將含有HCl、CO2、CO、O2的混合氣體依次作如下處理:(1)通過飽和的NaHCO3溶液;(2)通過足量的石灰水;(3)通過灼熱的銅網(wǎng);(4)通過灼熱的CuO (假定各步參加反應(yīng)氣體均無剩余),最后剩下的氣體物質(zhì)有( 。
A.COB.CO2C.O2D.什么氣體都沒有

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

15.有關(guān)NaOH與CO2反應(yīng)的探究
探究一:檢驗NaOH固體樣品露置空氣中一段時間后的成分
【查閱資料】Na2CO3溶液是堿性,KCl溶液、BaCl2溶液顯中性、BaCO3難溶于水.
(1)檢驗樣品是否變質(zhì)a檢驗樣品成分中是否含碳酸根的實驗方法(操作、現(xiàn)象及結(jié)論):
操作現(xiàn)象結(jié)論
(2)檢驗樣品是否完全變質(zhì),實驗操作:取樣品加水溶解,先加過量的C(填編號,下同)再滴加E.
A.鹽酸B.KCl溶液C.BaCl2溶液D.Ba(OH)2溶液E.酚酞試液.

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同步練習(xí)冊答案