【題目】（5分）A～D是由H、O、C、Ca等元素組成的初中常見的物質(zhì)。

（1）A是有毒的氣體，則A的化學(xué)式是 。

（2）B和C分別由兩種相同元素組成的液體，且在一定條件下可發(fā)生B→C，則B→C的化學(xué)方程式是 。

（3）D是一種固體，投入到澄清的石灰水中，澄清的石灰水變渾濁，可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ；其變渾濁的原因可能是 。

【答案】（1）CO（2）2H2O22H2O+O2↑（3）CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O（CaO+H2O= Ca(OH)2 ）；二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成難溶的碳酸鈣或氧化鈣與水反應(yīng)，消耗水且放熱，使氫氧化鈣析出。

【解析】

試題分析：A是有毒的氣體，則A的化學(xué)式是CO，D是一種固體，投入到澄清的石灰水中，澄清的石灰水變渾濁，可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O（CaO+H2O= Ca(OH)2 ），其變渾濁的原因分別不同，前者是二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成難溶的碳酸鈣，后者是氧化鈣與水反應(yīng)，消耗水且放熱，使氫氧化鈣析出。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確是（ ）

A．氧氣約占空氣總體積的1/5

B．通過過濾的方法不能降低水的硬度

C．吸附、沉淀、過濾和蒸餾等都是凈化水的方法

D．粗略地測定空氣中氧氣的含量：用鐵絲代替紅磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。敘述正確的是

A．依據(jù)溶解度曲線可判斷，甲的溶解度比乙的大

B．將甲、乙的飽和溶液從t2℃降到t1℃，析出甲的質(zhì)量大

C．將t2℃時甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采取降溫方�?/span>

D．t1℃時，甲和乙的飽和溶液各100 g，其溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某中學(xué)進行的實驗操作考查，制定了四個考簽：a.O2的制��；b.CO2的制�。籧.配制50g10%的NaCl溶液；d.粗鹽提純。每個同學(xué)抽取一個考簽進行實驗。

①甲同學(xué)抽簽后來到實驗室，發(fā)現(xiàn)本組實驗桌上主要準(zhǔn)備了下列儀器和藥品：

上圖中儀器E的名稱為（6），甲同學(xué)抽到的考簽應(yīng)該是（7）（填實驗名稱），該實驗的原理為（8）（用化學(xué)方程式表示），應(yīng)選用的儀器有（9）（填字母代號）。

②乙同學(xué)在完成“配制50g 10%的NaCl溶液”實驗過程中，需稱量NaCl（10） g，溶解NaCl時用到的玻璃棒，其作用是（11）。

③丙同學(xué)抽到的考簽為用氯酸鉀制氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為（12），制取過程中所用二氧化錳起（13）作用，氧氣的收集方法是（14）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）水和溶液是生活中常見的物質(zhì)，按要求回答相關(guān)的問題。

（1）下列所說的“水”屬于純凈物的是 。

A．礦泉水 B．蒸餾水 C．自來水 D．雨水

（2）下列關(guān)于水的三種變化中，屬于物理變化的是 ；能證明水是由氫和氧元素組成的的是 。

（3）下列物質(zhì)與水充分混合后，能形成溶液的是 。

A．花生油 B．白糖 C．泥土 D．食鹽

（4）10℃時，向兩只試管中加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)，分別加入10g水，使其充分溶解，觀察到如圖1所示的現(xiàn)象。圖2是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。

10℃時，一定是飽和溶液的是 。（填“甲”或“乙”）

30℃甲和乙的飽和溶液，二者溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的關(guān)系是 。

A．甲＞乙 B．甲＜乙 C．甲＝乙 D．無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）以下物質(zhì)是由H、O、C、Ca、Cl、Mn中的一種或幾種元素組成的初中常見的物質(zhì)。

（1）某氣體單質(zhì)是最清潔的燃料，則該燃料燃燒的化學(xué)方程式為 。

（2）下圖所示實驗中，將分液漏斗的活塞打開，使適量過氧化氫溶液流入錐形瓶中，錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。實驗后D溶液變渾濁，則D溶液中的溶質(zhì)是 ，試管②中的現(xiàn)象是 ，產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）A、B、C為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分生成物略去）。

（1）如果A、B組成元素相同，B常溫下為液體。則C為 。

（2）如果A為黑色固體，B為有毒氣體。則A化學(xué)式為 ；③反應(yīng)方程式 。

（3）如果A是溫室氣體，①反應(yīng)時出現(xiàn)渾濁。則A是 ；C是 ；

①反應(yīng)的方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）水是地球上一種最普通、最常見的物質(zhì)。

（1）如圖所示的是簡易凈水器，其中活性炭的作用是過濾和 。

（2）日常生活中，可以用 區(qū)分硬水和軟水。

（3）水廠處理水時，有時會向水中加生石灰，此過程

發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（4）下圖是電解水的簡易裝置，試管1中生成的氣體是 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（5）水可以配制各種溶液。將100 g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸配制成10%的稀硫酸，需水的質(zhì)量為 g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示：

（1）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是 （填序號），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。其中 從長頸漏斗加入。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是 （填序號），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，如用C裝置收集氣體，應(yīng)要等到 時開始收集；收集氧氣完畢，停止實驗時，應(yīng)先 ，后 ，目的是防止 。

（3）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是 ，檢驗氧氣是否集滿的方法是 。

（4）要想收集更純凈的氣體，最好用 法收集。

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