【題目】下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體。根據(jù)給出的裝置回答下列問題:

(1)指出編號儀器的名稱:②_______________

(2)制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是_________________。(A~E裝置中選擇,用字母代號填空),使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點(diǎn)是_________________。

(3)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,在水面上放一層植物油,植物油上方原有的空氣對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果_____________(“沒有”)明顯影響。

【答案】長頸漏斗 BE 可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 沒有

【解析】

(1)據(jù)圖可知儀器②是長頸漏斗;

(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱,應(yīng)用裝置B;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集,應(yīng)用裝置E;使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點(diǎn)是:可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;

(3)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,在水面上放一層植物油,植物油上方原有的空氣對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果沒有明顯影響,因?yàn)榕砰_水的體積就是二氧化碳的體積

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖中信息回答下列問題

(1)在制作饅頭、面包等發(fā)面食品時,往往要在面團(tuán)中加入發(fā)酵粉,以使食品松軟可口,其原理是發(fā)酵粉與面粉和水混合,發(fā)酵粉中的有機(jī)酸與___________發(fā)生反應(yīng),生成二氧化碳?xì)怏w,在面團(tuán)中形成氣室,從而使面食松軟可口。

(2)農(nóng)業(yè)上 用①__________和②______________等配制具有殺菌作用的波爾多液作為農(nóng)藥。

(3)侯德榜發(fā)明了侯氏聯(lián)合制堿法,制得的堿“堿”的化學(xué)式為__________。

(4)爐具清潔劑中含有_____________能與油脂反應(yīng),生活中可用來除油污。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。

(1)上述實(shí)驗(yàn)方案中,合理的是________(填“實(shí)驗(yàn)1”或“實(shí)驗(yàn)2”)。

(2)實(shí)驗(yàn)2中,天平的指針______(填字母序號),并請解釋原因_______。

A. 向左偏轉(zhuǎn) B. 不偏轉(zhuǎn) C. 向右偏轉(zhuǎn)

(3)實(shí)驗(yàn)3中,點(diǎn)燃蠟燭后,電子秤示數(shù)逐漸減小。蠟燭減小的質(zhì)量_______(填“大于”、“等于”或“小于”)燃燒后生成物的總質(zhì)量。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了消除碘缺乏病,我國政府規(guī)定居民的食用鹽必須加碘,簡稱碘鹽。

(1)碘酸鉀的化學(xué)式為KIO3,則碘酸鉀的相對分子質(zhì)量為___________;碘酸鉀中鉀、碘、氧元素的質(zhì)量比為_________

(2)若1kg碘鹽中含30mg碘元素。已知成年人每天約需要0.15mg碘,假設(shè)這些碘主要從碘鹽中攝取的,則成人每天需要食用碘鹽 ____________g

(3)多少克碘酸鉀中含碘元素25.4mg________?(寫出計(jì)算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,它的內(nèi)容豐富。下圖是依據(jù)元素周期表畫出的1~18號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,F(xiàn)對它們進(jìn)行如下研究:

(1)原子序數(shù)為17的元素的名稱是________,原子序數(shù)為13的元素屬于________(金屬”“非金屬稀有氣體”)元素。

(2)已知鉀元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為下圖,請你推測鉀元素在元素周期表中位于第______周期。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某煙氣脫硫的工藝不僅能消除,還能將其轉(zhuǎn)化為石膏()等產(chǎn)品,實(shí)現(xiàn)變廢為寶。主要物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如下:

1)設(shè)備1中,通過噴淋水脫去煙氣中的,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

2)設(shè)備2中,加入的目的是將轉(zhuǎn)化為 。

3)設(shè)備3中,反應(yīng)前后化合價發(fā)生改變的元素是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】綠水青山就是金山銀山”。

(1)在汽車尾氣的排放管安裝催化轉(zhuǎn)化器,可在一定程度上實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排。A、B、C、D表示4種物質(zhì),其微觀示意圖見下表。

下列說法正確的是______(填字母序號)。

A.四種物質(zhì)均由分子構(gòu)成 B.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

C.該反應(yīng)中,C、D兩種物質(zhì)的微粒個數(shù)比為1:1

(2)引起酸雨的主要物質(zhì)是SO2NO2,SO2中硫元素的化合價為______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2017年5月5日,我國國產(chǎn)大型客機(jī)C919在上海浦東機(jī)場首飛成功,標(biāo)準(zhǔn)著我國航空事業(yè)有了最大突破.結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題:

(1)大型客機(jī)大量使用了鋁鋰合金、鈦合金等,其原因是合金比純金屬具有_____。(寫一條即可)

(2)鎂、鐵、銅為日常生活中常見的金屬。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究鎂、鐵、銅三種金屬的有關(guān)性質(zhì)時,進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn):

從A實(shí)驗(yàn)中①試管中的現(xiàn)象,可以判斷金屬活動性順序:Mg____Fe(填“大于”或“小于”),②試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______,將A實(shí)驗(yàn)結(jié)束后①、②試管內(nèi)的物質(zhì)倒入燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質(zhì)明顯增多,一段時間后過濾。在濾渣中:一定含有的物質(zhì)是___,可能含有的物質(zhì)是_____

為了進(jìn)一步確定可能有的物質(zhì)是否存在,同學(xué)們向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,結(jié)果無氣泡產(chǎn)生,那么濾液中含有的金屬離子可能是______(填寫序號)。

①M(fèi)g2+ ②Mg2+、Fe2+ ③Fe2+、Cu2+ Mg2+、Fe2+、Cu2+

(3)據(jù)有關(guān)資料報道,世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設(shè)備或材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%~40%.稀鹽酸常用于金屬表面除銹,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______,保護(hù)金屬資源,人人有責(zé),請寫出一條防止鐵制品生銹的方法_______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)將甲、乙固體各30g分別加入100g水中后,進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。請回答:

(1) 甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示,圖中能表示乙物質(zhì)的溶解度曲線的是_______(“a”“b”);

(2)圖中m的取值范圍是___________;

(3)40℃時,取等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別蒸發(fā)等量的水后,恢復(fù)到40,溶液中溶劑的質(zhì)量______(“>”、“<”“=”,下同);若再降溫到20℃時,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):______

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